Zbog pandemije koju smo proživjeli posljednjih godina, korištenje tečajeva na daljinu u našoj zemlji značajno je poraslo. Međutim, samo 2,3% tečajeva koji se nude u ovoj kategoriji dobilo je maksimalan rezultat u pokazatelju kvalitete koji je izradila savezna vlada. Isti podaci bilježe se za diplome u kategoriji izravne nastave, pri čemu je samo 6,2% institucija koje podučavaju licem u lice postiglo maksimalnu ocjenu.
Čitaj više: Na svakih 10 osoba osposobljenih za nastavu, 6 ih je pohađalo tečajeve na daljinu
vidi više
Mladi u zatvorskom režimu poluslobode moći će imati pristup…
Pogledajte glavni stav roditelja koji potkopava sreću...
Ova evaluacija se vrši pomoću izračuna na temelju prosjeka ocjena učenika koji su pristupili ENADE testu (National Student Performance Examination). Ovi rezultati su dobiveni testovima koji su provedeni u studenom 2021. godine, a imali su i svoju objavu izradio INEP (National Institute of Educational Studies and Research) prošli ponedjeljak, 12 Rujan.
Ocjene koje su objavljene pokazuju postotak tečajeva na daljinu koji su dobili niži maksimalni rezultat u usporedbi s tečajevima licem u lice. Osim toga, upravo kroz modalitet učenja na daljinu mogli smo vidjeti najznačajniji rast upisa na visokoškolske programe.
U 2019. modalitetu se pridružilo 1,5 milijuna ljudi. Taj je broj na kraju skočio na više od 2 milijuna u 2020., što je povećanje koje predstavlja oko 26% u usporedbi s prethodnom godinom. Tijekom tog istog vremena, broj ljudi koji su se upisali na tečajeve nastave licem u lice na kraju je pokazao pad od oko 14% tijekom istog razdoblja.
Ovdje je vrijedno napomenuti da, osim što je zabilježeno 2,3% kolegija koji su dosegli maksimalni MEC rezultat, gotovo polovica predmeti koji su ocijenjeni (47,8%) završili su s ocjenama 1 i 2, nižim od minimuma koji zahtijeva MEC, što je bilješka 3.
Privatna visoka učilišta, koja su koncentrirala više od 70% upisa za kategoriji, također je imao postotak tečajeva koji su postigli maksimalnu ocjenu mnogo niži od mreže javnost. Među svim profitnim koledžima privatne kategorije, samo 1,5% postiglo je ocjenu 5 na MEC-u, a taj je broj bio gotovo 8 puta veći na federalnim sveučilištima, koja su dosegla 11,4% maksimalne ocjene za MEC.
U nekim godinama prije 2019., dva modaliteta podučavanja imala su vrlo slične ocjene prema ENADE-u. Ekspanzija tečajeva na daljinu postala je sve zamjetnija od 2017. nadalje, kada je tadašnji predsjednik Michel Temer potpisao je dekret koji je imao za cilj učiniti pravila fleksibilnijima koja bi mogla olakšati otvaranje centara EAD.
Zaljubljenik u filmove i serije i sve što uključuje kino. Aktivan znatiželjnik na mrežama, uvijek povezan s informacijama o webu.