A Anketa o pismenosti u Brazilu objavio je ove srijede (31) Ministarstvo obrazovanja (MEC) i Nacionalni institut za obrazovne studije i istraživanja Anísio Teixeira (Inep).
Istraživanje je provedeno u travnju i svibnju ove godine s profesorima i specijalistima. Cilj je bio identificirati skup vještina koje određuju je li dijete pismeno ili ne.
U tom smislu predstavljene su vještine koje karakteriziraju očekivani profil učenja čitanja i pisanja na kraju drugog razreda osnovne škole.
Time studija doprinosi promicanju politika za procjenu dječje pismenosti u Brazilu.
Pročitajte također:8. rujna obilježava se Svjetski dan pismenosti, saznajte više o društvenoj važnosti pismenosti
Istraživanje pismenosti u Brazilu
Anketa Alfabetiza Brasil predstavlja graničnu ocjenu za test Sustava ocjenjivanja osnovnog obrazovanja (Saeb) primjenjivala u 2. razredu osnovne škole.
Bilješka 743 Saeba predstavlja minimum koji učenik može doseći da bi se smatrao pismenim.
Istraživanje je pokazalo usporedbu broja djece koja se smatraju pismenom prema rezultatima postignutim u izdanjima Saeba 2019. i 2021. godine. Izgled:
Zasluge: Otkrivanje / MEC i Inep.
Nemoj sada stati... Ima još nakon publiciteta ;)
Prema anketi, pismeni učenik, koji postigne od 743 boda na Saebu, može:
Čitati riječi, fraze i kratke tekstove;
Pronađite informacije na tekstualnoj površini;
Proizvesti osnovne zaključke na temelju artikulacije između verbalnog i neverbalnog teksta, kao što su stripovi i stripovi;
Pravopisno pisati riječi s izravnim pravilnostima između fonema i slova;
Pišite tekstove koji kruže u svakodnevnom životu, čak i s pravopisnim ili segmentacijskim odstupanjima.
Događaj za objavljivanje rezultata istraživanja Alfabetiza Brasil održan je ove srijede (31.) ujutro. Pogledajte prijenos:
Ovdje saznajte više informacija o anketi Alfabetiza Brasil stranica.
kredit za sliku:
[1] Luís Fortes / Ministarstvo obrazovanja (MEC)
Autor Lucas Afonso
Novinar
