Razigranost je izraz koji se koristi u ranom djetinjstvu i potječe od latinske riječi "ludus", što znači igra. Koncept zaigranosti obuhvaća igre i igre, ali nije ograničen na njih.
Razigrane aktivnosti su one koje omogućavaju djeci da uče i razvijaju svoje vještine kroz šale, od upotrebe vašeg mašta i od fantazija, tipično za dječji svijet.
Razigranost omogućuje prilagođavanje vježbi učenja u ranom djetinjstvu načinu na koji djeca tumače svijet. Na taj će se način znanje apsorbirati na lagan i prirodan način.
Razigrani proces učenja mora biti ugodan i mora poštivati individualnost svakog djeteta, kako bi mogli izraziti svoje osjećaje i osjećaje i razviti svoje vještine u socijalizacija.
znati više o socijalizacija.
razigranost u ranom djetinjstvu
Razigrane prakse u ranom djetinjstvu nastoje prekinuti s tradicionalni model škole, u kojoj je učitelj prijenosnik sadržaja, a učenici primatelji ovog znanja.
Razigranost u obrazovanju obuhvaća interakciju između učitelja i učenika, suradnja između učenika i poticaja na
kreativnost djece. Više od prenošenja sadržaja, obrazovanje temeljeno na zaigranosti omogućuje učenicima da razviju svoje kognitivne sposobnosti i svoj kritički osjećaj.Učenje mora uvijek uzimati u obzir individualnost svakog djeteta i njegova prethodna iskustva, koji su odgovorni za razvoj i koji služe kao osnova za sav sadržaj koji će apsorbirati Je li tamo?
Razigrane aktivnosti osmišljene su za razvijanje pojedinaca kao društvenih bića. Dakle, suradnja u grupnim aktivnostima, empatija i dijalog elementi su koje bi odgajatelji trebali uzeti u obzir.
Razigranost je prisutna u igre i igre, ali se također može primijeniti na glazbene aktivnosti, umjetnički i dalje pričanje priče: sve ovisi o mašti i kreativnosti učitelja.
Samo okruženje u učionici može potaknuti razigranost. Zamislite sobu s bijelim zidovima i postavljenim stolovima: malo je vjerojatno da će potaknuti dječju kreativnost i fantaziju. Osim što neće poticati maštu, čak može i destimulirati mališane.
Sada zamislite šarenu sobu s puno crteža, igračaka i materijala koji se mogu reciklirati, a koji su spremni postati nove kreacije u rukama djece. Ovo je okruženje koje potiče fantaziju i omogućava djeci da uče igrajući se.
razumjeti više o razvoj djeteta i kognitivni razvoj.
Razigranost u igrama i igrama
Igre i igre su razigrane aktivnosti koje, iako zabavno, promiču intelektualni, fizički i moralni razvoj djeteta.
Kako se izvode u skupinama, igre podučavaju suradnji, timskom radu i društvenosti. Za djecu su igre eksperimentiranje u stvarnom životu.
Djeca uče slijediti pravila, poštivati vlastiti trenutak i trenutak svojih vršnjaka, razvijaju svoje komunikacijske vještine i izražavanje osjećaja i osjećaja.
Igre i igre laboratoriji su u kojima se djecu potiče da riskiraju, stvaraju i inoviraju. Uče se nositi s gubicima i frustracijama i razvijati svoje logično razmišljanje.
Igre također dopuštaju pogreške i pomažu djeci da shvate posljedice svojih djela.
Shvatite što suradničke igre i rekreativne igre.
Uloga odgajatelja u igrama i igrama
Za rekreativne aktivnosti koje promiču učinkovit razvoj djece ključna je uloga odgajatelja.
Oni su odgovorni za vođenje aktivnosti, postaviti pravila i objasniti ih studentima. Aktivnosti moraju biti osmišljene s ciljem i s definiranim metodologijama, s ciljem razvoja određenih vještina.
Razigranost se može primijeniti u beskonačnim praksama, odgajatelj može koristiti njihovu kreativnost za stvaranje najrazličitijih iskustva i pružiti djeci radosno i zabavno okruženje koje stimulira njihov puni potencijal kao bića ljudi.
Vidi također značenje ludički i učenje.