Kada konstruirate molitve, možete naglasiti različite njene elemente. Na aktivan glas, na primjer, govornik engleskog ističe prisutnost agenta radnje (povrijediti) kao predmet. Ovdje, dakle, imamo izravan i najpoznatiji oblik strukture klauzule, koji sadrži subjekt-agent plus glavni glagol, nakon čega slijedi objekt-spremnik|1|.
U engleskom jeziku prepoznata je uporaba dva glasa: a pasivno i aktivan. U tom smislu, gramatike se odnose na gledište koje koristi govornik, odnosno tko zauzima položaj subjekta ili predmeta molitve u odnosu na agenta i primatelja radnje|1|.
Pogledajte i: Pravilni glagoli - glagoli koji imaju isto pravilo fleksije
Kada koristimo aktivanglas?
Podrazumijeva se da aktivan glas i izravno strukturiranje koje znamo molitava na engleskom jeziku. Obično se molitva sastoji od subjekt + glagol + objekt-dopuna. Subjekt je također odgovoran za provođenje radnje. U ovom je slučaju riječ o subjektu-agentu (povrijediti), koji čini nešto za nešto ili nekoga, odnosno na drugom kraju je spremnik (prijamnik) ove radnje ili gramatički objekt|1||2|.
Imajte na umu da se položaji koje sintaktički zauzimaju elementi ne tiču samo gramatičkih pitanja, već o smislu i o tome kako govornik jezika organizira informacije tako da se prenose njegovim sugovornik. Tako, koristiti za aktivan glas kada je glavni fokus na tome tko je to učinio što u molitvi. Primijetite sljedeći primjer:
→ Subjekt + glagol + objekt
Sarah je studirala matematiku.
(Sarah je studirala matematiku.)
Tko je Sarah?
Sara je subjekt molitve jer izvodi neku radnju.
Koja se radnja poduzima?
Radnja koju je izvela Sara je da nešto prouči.
Što ona studira?
Sarah studira matematiku. Matematika je objekt koji prima radnju. Postoji, dakle, izravni objekt.
Ova razgradnja pomaže vizualizirati sintaktičke elemente rečenice i ulogu koju oni igraju u konstrukciji značenja.
Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)
Pravila za upotrebu aktivanglas
Za studenta engleskog jezika potrebno je da razumije strukturu rečenica u jeziku kako bi imao adekvatnije izvedbe. Imajući na umu da aktivan glas je struktura koja se najčešće ponavlja, objašnjena su dva glavna pravila:
Prvo pravilo: Na aktivan glas, subjekt će uvijek biti agent radnje (povrijediti). Uvijek će fokus biti na njemu.
Drugo pravilo:Učenik treba svladati glagolska vremena na engleskom i njegove osobitosti, uglavnom s obzirom na potvrdne, negativne i upitne rečenice.
Pogledajte neke primjere koji proizlaze iz različitih glagolskih vremena:
→ U sadašnjosti
Čiste kuću.
(Čiste kuću.)
Subjekt-agent: oni
Djelovanje: čisto
Kontejner-objekt: kuća
→ U prošlosti
Pozvali ste susjede na zabavu.
(Pozvali ste susjede na zabavu.)
Subjekt-agent: ti
Akcija: pozvana
Kontejner-objekt: susjedi
→ U budućnosti
Igrat će igru.
(Igrat će igru.)
Subjekt-agent: oni
Akcija: igrat će
Predmet kontejnera: igra
Stoga se može primijetiti da, bez obzira na vrijeme u aktivan glas, subjekt je agent radnje.
Vidi više: Modalni glagoli - glagoli koji se koriste za izražavanje, mogućnost, zabranu, dopuštenje itd.
Razlika između aktivanglas i pasivnoglas
U cijelom tekstu ističemo da, na aktivan glas, subjekt je povrijediti (agent) akcije. S druge strane, pasivni glas usmjerava fokus na spremnik radnji (prijamnik), odnosno gramatički objekt. Promjenom fokusa, primatelj počinje zauzimati sintaktički položaj subjekta, pretvarajući se u subjekta-pacijenta. Možete koristiti pasivni glas kad je agent nepoznat ili kad govornik to odluči i učini sugovornikom nepoznatim.
Nadalje, moguće je da se agent pojavi u rečenici, pa bismo postavili pitanje koje su informacije važnije istaknuti|2|. Ovome dodaje da pasivni glas pojavljuje se u formalnijim kontekstima pisanja ili govora|3|.
THEpasivni glastvori se glagolom biti + glavni glagol u prošli prilog. Uobičajeno je oblikovati pasivni glas s prijelaznim glagolima, odnosno onima koje prati objekt.
Pogledajte nekoliko primjera:
→ U sadašnjosti
aktivan glas
Čiste kuću.
(Čiste kuću.)
pasivni glas
Kuća je očišćena.
(Kuća je čista.)
Subjekt-pacijent: kuća
Akcija: čisto je / očišćeno
Nemamo jasnu identifikaciju subjekta-agenta u pasivni glas.
→ U prošlosti
aktivan glas
Pozvali ste susjede na zabavu.
(Pozvali ste susjede na zabavu.)
pasivni glas
Na zabavu su pozvani susjedi.
(Na zabavu su pozvani susjedi.)
Subjekt-pacijent: susjedi
Akcija: bili su pozvani
→ U budućnosti
aktivan glas
Igrat će igru.
(Igrat će igru.)
pasivni glas
Igrat će se igra.
(Igrat će se igra.)
Subjekt-pacijent: igra
Akcija: igrat će se
Da biste identificirali agenta u pasivni glas, samo stavite prijedlog po (po):
Paul je ispekao kolač.
(Paul je ispekao kolač.)Kolač je bio pečen.
(Pečena je torta.)Tortu je ispekao Paul.
(Paul je ispekao kolač.)
Na taj način sve ovisi o informacijama koje govornik želi prenijeti govorniku, a svaki se glas usredotočuje na element molitve.
riješene vježbe
Pitanje 1 - (EEAR 2018) Sve rečenice u nastavku su pasivnim glasom, OSIM:
a) Odobrena je licenca pilota.
b) Pilot je uklonjen iz kokpita.
c) Svi putnici smješteni su u hotelima.
d) Djelatnik aerodroma primijetio je pijanog pilota.
Razlučivost
AlternativaD, jer je fraza u aktivan glas. sjetite se da pasivni glas tvori se glagolom Dobro sam + prošli prilog.
Pitanje 2 - (AFA 2018) Označite opciju u kojoj je rečenica primjer pasivnog glasa.
a) Sigmund Freud promatrao je ljudsku prirodu kao nesocijalnu, biološki vođenu nediscipliniranim principom užitka identiteta.
b) Ljudi koji nisu zadovoljili svoje najosnovnije potrebe imat će poteškoće u sazrijevanju.
c) Ljudi su bile očarane pričama o junacima koji se suočavaju s nadljudskim neprijateljima.
d) Trebali su nam heroji koji se uklapaju u prigodu, prevladavaju velike šanse i ruše divove.
Razlučivost
AlternativaC, jer jedini sadrži glagol Dobro sam + prošli prilog (bili su + očarani).
Ocjene
|1|DECAPUA, A.. gramatika za nastavnike: Vodič za američki engleski jezik za izvorne i strane govornike. Springer: New York, 2008.
|2|EASTWOOD, J. Vodič za gramatiku engleskog jezika iz Oxforda. Oxford University Press: Oxford, 2002.
|3|DIJELO, L.; BENNE, R. A. Globalno: Srednja udžbenik. Macmillan, 2015.
Napisala Patricia Veronica Moreira
učitelj engleskog jezika
