द) महोदया, यह आपकी बारी है।
मैडम सम्बोधन का सर्वनाम है।
संबोधनवाचक सर्वनाम वे होते हैं जिनका प्रयोग लोगों के संपर्क में किया जाता है।
बी) कुछ लोगों को शो में मजा नहीं आ रहा है.
कुछ अनिश्चयवाचक सर्वनाम है।
अनिश्चित सर्वनाम वे हैं जो भाषण के तीसरे व्यक्ति को अस्पष्ट या अस्पष्ट तरीके से संदर्भित करते हैं।
डब्ल्यू) हमारा प्रोजेक्ट में देरी हो रही है.
हमारा एक निजवाचक सर्वनाम है.
निजवाचक सर्वनाम वे होते हैं जो स्वामित्व का बोध कराते हैं।
डी) वह एक फिल्म अविश्वसनीय है.
वह एक संकेतवाचक सर्वनाम है।
प्रदर्शनवाचक सर्वनाम वे हैं जिनका उपयोग व्यक्ति के संबंध में किसी तत्व की स्थिति को इंगित करने के लिए किया जाता है, चाहे वह भाषण, समय या स्थान में हो।
यह है) कौन क्या उसने आपको कल उत्तर दिया था?
प्रश्नवाचक सर्वनाम कौन है?
प्रश्नवाचक सर्वनाम वे हैं जिनका उपयोग प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष प्रश्न बनाने के लिए किया जाता है।
एफ) मैं मैं एना के साथ जा रहा हूं. वो आ हमारे पास?
प्रत्यक्ष मामले में I एक व्यक्तिगत सर्वनाम है। हमारे साथ परोक्ष मामले में एक व्यक्तिगत सर्वनाम है।
व्यक्तिगत सर्वनाम वे होते हैं जो वाक्य के विषय या पूरक का संकेत देते हैं।
छ) संबंधित मामले कौन हमने चर्चा की, उनका समाधान पहले ही हो चुका है।
जो संबंधवाचक सर्वनाम है।
सापेक्ष सर्वनाम वाक्य में पहले से ही कहे गए शब्द को संदर्भित करते हैं, इसकी पुनरावृत्ति से बचते हैं।
सुधार: घ) उन्होंने मुझे संपादित करने के लिए कई वीडियो भेजे।
"मेरे लिए" एक मौखिक पूरक के रूप में कार्य करता है, इसलिए यह कहना सही होगा: उन्होंने मुझे कई वीडियो भेजे।"मेरे लिए" एक विषय के रूप में कार्य करता है, इसलिए हमें इसे क्रियाओं से पहले उपयोग करना चाहिए, आखिरकार, मैं संपादित करता हूं, आप संपादित करते हैं (और मैं नहीं संपादित करता हूं, आप संपादित करते हैं)।
शिक्षा में मुख्य समस्या पर्याप्त निवेश की कमी है। वह समस्या का तत्काल एवं प्रभावी ढंग से समाधान किया जाना चाहिए। वह इसमें शिक्षकों से लेकर सरकारों तक, शिक्षा से जुड़े सभी लोगों की भागीदारी आवश्यक है। यह है इस स्थिति को अब नजरअंदाज नहीं किया जा सकता, क्योंकि इसका सीधा असर हमारे बच्चों के भविष्य पर पड़ता है। वह एक आज हम स्कूलों में जो देखते हैं वह अतीत में लिए गए निर्णयों को दर्शाता है।
प्रदर्शनवाचक सर्वनाम की पहचान: यह, यह, यह, वह।
उस वाक्य को पहचानें जिसमें "निश्चित" शब्द अनिश्चित सर्वनाम है।
प्रार्थना में "एक दिन, मेरी मुलाकात बचपन के एक पुराने दोस्त से हुई जिसे मैंने कई वर्षों से नहीं देखा था।", शब्द "सही" कुछ अस्पष्ट रूप से इंगित करता है (निश्चित दिन का अर्थ किसी भी दिन और सटीक दिन नहीं है)।
अन्य वाक्यों में, "सही" शब्द एक विशेषण है।
वह विकल्प चुनें जो नीचे दिए गए प्रत्येक वाक्य में सर्वनामों को सही ढंग से वर्गीकृत करता है।
मैं। यह क्या यही वह आदमी है?
द्वितीय. रेस्टोरेंट कहाँ हमने जो खाया वो बहुत महंगा था.
तृतीय. जानना कौन क्या आप हमारी मदद कर सकते हैं।
चतुर्थ. वह यह अभी तक नहीं आया.
ए) प्रदर्शनात्मक, अनिश्चित, सापेक्ष, व्यक्तिगत
बी) प्रदर्शनात्मक, सापेक्ष, व्यक्तिगत, अनिश्चित
ग) प्रदर्शनात्मक, अनिश्चितकालीन, व्यक्तिगत, सापेक्ष
घ) प्रदर्शनात्मक, सापेक्ष, अनिश्चित, व्यक्तिगत
उस विकल्प को पहचानें जिसमें अनिश्चयवाचक सर्वनाम हो।
क) वे किताबें उधार देना पसंद नहीं करते क्योंकि उनके दोस्त उन्हें लौटाना भूल जाते हैं।उन्हें.
बी) यदि आप जोआओ से नोटबुक मांगते हैं, तो वह हे उधार देंगे.
ग) मेरे प्रिय ने ऐसा कहा मुझे प्यार किया।
घ) ऐसा लगता है जैसे वह है अगर आज ट्रेनिंग में चोट लग गई.
ई) वे स्वार्थी हैं. वे सिर्फ सोचते हैं हाँ अपना।
परोक्ष सर्वनाम हैं: मैं, मैं, मेरे साथ, आप, आप, आपके साथ, द, ए, इफ़, उसे, सी, साथ, हमें, हमारे साथ, आप, आपके साथ, द, जैसे, उन्हें।
जब वे आर में समाप्त होने वाली क्रियाओं के साथ आते हैं, तो सर्वनाम ओ, ए, ओएस, जैसे लो, ला, लॉस, लास बन जाते हैं, जैसा कि वाक्य में है "उन्हें किताबें उधार देना पसंद नहीं है, क्योंकि उनके दोस्त उन्हें वापस करना भूल जाते हैं (उसी तरह) ये वापिस पुस्तकें)।
उचित प्रदर्शनवाचक सर्वनाम से पूर्ण करें।
मैं। मारिया, __________ तुम जो केक खा रही हो वह बेकरी का है?
द्वितीय. मैं खिड़की पर __________ पोशाक आज़माना चाहता था।
तृतीय. — __________ स्नीकर्स मेरे हैं। - लड़की ने जूते पकड़ते हुए कहा।
मैं। मारिया, वह क्या आप जो केक खा रहे हैं वह बेकरी का है? (सर्वनाम "एस्से" इंगित करता है कि केक उस व्यक्ति के करीब है जिससे मैं बात कर रहा हूं)
द्वितीय. मैं कोशिश करना चाहता था वह एक वह पोशाक जो खिड़की में है. (सर्वनाम "वह" इंगित करता है कि पोशाक बोलने वाले व्यक्ति और जिस व्यक्ति से मैं बात कर रहा हूं उससे बहुत दूर है)
तृतीय. — यह वाला स्नीकर्स मेरे हैं. - लड़की ने जूते पकड़ते हुए कहा। (सर्वनाम "यह" इंगित करता है कि स्नीकर बोलने वाले व्यक्ति के करीब है)
उस विकल्प का चयन करें जो वाक्यों को सही ढंग से पूरा करता है।
मैं। जोआओ, रुको, मुझे __________ बात करनी है।
द्वितीय. आपको __________ जाँच के लिए एक ईमेल भेजा है।
तृतीय. __________ को एक संदेश भेजा।
मैं। जोआओ, रुको, मुझे बात करनी है तुम्हारे साथ. (दूसरा व्यक्ति एकवचन, जिस व्यक्ति से बात की जा रही है)
द्वितीय. आपको एक ईमेल भेजा है वह जाँच करने के लिए। ("उसके लिए" विषय का कार्य करता है, इसलिए, क्रियाओं से पहले हम सीधे मामले में व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करते हैं: मैं, आप, वह, वह, हम, आप, वे, वे) III. को संदेश भेजा मुझे. ("मेरे लिए" एक मौखिक पूरक के रूप में कार्य करता है)तक मेरा पसंदीदा पुस्तक मिगुएल डे सर्वेंट्स द्वारा लिखित डॉन क्विक्सोट है। (पहला व्यक्ति एकवचन)
बी) आपका मैन्युअल कौशल सराहनीय हैं। (तीसरा व्यक्ति एकवचन)
डब्ल्यू) आपका अपना राय हमारे लिए महत्वपूर्ण हैं. (दूसरा व्यक्ति बहुवचन)
डी) आपका पिता एक बेहतरीन रसोइया हैं. (तीसरा व्यक्ति एकवचन)
यह है) आपका दोस्त स्कूल के दरवाजे पर इंतज़ार कर रहे हैं. (दूसरा व्यक्ति एकवचन)
च) चलो साथ में पार्क चलते हैं हमारा सप्ताहांत में कुत्ता. (पहला व्यक्ति बहुवचन)
ये अधिकारवाचक सर्वनाम हैं:
- पहला व्यक्ति एकवचन - मेरा (ओं), मेरा (ओं)
- दूसरा व्यक्ति एकवचन - आपका, आपका
- तीसरा व्यक्ति एकवचन - आपका, आपका
- पहला व्यक्ति बहुवचन - हमारा (ओं), हमारा (ओं)
- दूसरा व्यक्ति बहुवचन - आपका(ओं), आपका(ओं)
- तीसरा व्यक्ति बहुवचन - आपका(ओं), आपका(ओं)
फर्नांडीस, मार्सिया. 7वीं कक्षा के लिए सर्वनाम पर अभ्यास (उत्तर पुस्तिका के साथ)।सब मायने रखता है, [रा।]. में उपलब्ध: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-pronomes-7-ano/. यहां पहुंचें: