का अनुभव मित्रता और इसके महत्व को प्रत्येक विशिष्ट ऐतिहासिक संदर्भ के अनुसार परिभाषित किया गया है, जिसमें शामिल हैं: सामाजिक पहलुओं, लेकिन यह भी से परिवार, देता है धर्म, देता है राजनीति और के संस्कृति प्रत्येक विशेष मौसम के।
कुछ लेखकों का दावा है कि दोस्ती के रिश्तों में आज काफी बदलाव आया है: अनुभवों का आदान-प्रदान और सह-अस्तित्व और मस्ती के क्षण, जो अतीत में के क्षणों पर केंद्रित थे परिवार का रहन-सहन, अब सामना कर रहे हैं सामाजिक रिश्ते, खासकर साथियों के बीच। सहपाठी वे लोग होते हैं जो किसी प्रकार की विशेषता साझा करते हैं, जैसे उम्र, ओ लिंग या शिक्षा.
तब हम कह सकते हैं कि, ऐतिहासिक रूप से, अतिरिक्त-पारिवारिक संबंधों को, सहकर्मी समूहों में अधिक महत्व दिया गया है। ये समूह अंत में मुख्य बन जाते हैं सामाजिककरण एजेंसियां व्यक्तियों की, क्योंकि यह समूहों में नामांकन से है कि ये विषय कर सकते हैं अपने अनुभव साझा करें. इसी प्रक्रिया से वे सीखते भी हैं मानकों तथा नियमों समाज में जीवन का, इसलिए, दोस्तों का समूह कुछ लेखकों द्वारा माना जाता है मुख्य व्यवहार संदर्भ स्रोत कई बच्चों और किशोरों की।
विकास के कुछ चरणों में दोस्तों के साथ संबंध को मुख्य मध्यस्थता के रूप में वर्णित किया जा सकता है व्यक्तियों और दुनिया: यह साझा प्रतिनिधित्व से है कि प्रत्येक अनुभव के संकेतकों का निर्माण किया जाता है हर दिन।
दुनिया भर के सर्वेक्षणों ने इसकी व्याख्या करने की कोशिश की है दोस्ती का महत्व चरम स्थितियों में जैसे: पारिवारिक समस्याएं (अलगाव, तलाक, किसी रिश्तेदार की मृत्यु), शारीरिक बीमारियां और मनोवैज्ञानिक संकट के क्षण। कुछ लेखकों के अनुसार, दोस्ती के रिश्ते इस तरह काम करेंगे निकास वाल्व. दूसरों के लिए, वे कामेच्छा ऊर्जा निवेश का एक महत्वपूर्ण उद्देश्य होगा, विकास के कुछ चरणों में प्राथमिकता बन जाएगा, जो कि ठीक से विशेषता है पारिवारिक वातावरण से परे संबंधों के लिए यह वरीयता, इस मामले में स्कूल, काम और कई अन्य समूहों के दोस्त, क्योंकि विषय तलाश में हैं कुछ स्वराज्य अपने माता-पिता के संबंध में, दुनिया में अपना स्थान खोजने की कोशिश कर रहे हैं।
दोस्तों के इन विभिन्न समूहों में सम्मिलन बच्चों और किशोरों के सामाजिक ब्रह्मांड में विस्तार प्रदान करता है, जैसा कि यह अनुकूल है दुनिया को देखने के नए तरीकों में अनुभव, सामाजिक और भावात्मक अंतःक्रियाओं के साथ संबंधों के आधार पर स्थापित किए गए लोगों से अलग परिवार। कुछ सर्वेक्षणों के अनुसार, समय कि बच्चे और किशोर दोस्तों से घिरे रहते हैं तीन गुना बड़ा वयस्कों की तुलना में।
समकालीन समाज अभी भी सामाजिक संबंधों के नए रूपों का अनुभव करता है, जैसे कि दोस्ती का अनुभव सोशल नेटवर्क और अन्य संचार प्रौद्योगिकियां। इन नेटवर्कों की संरचना और कार्यप्रणाली की जांच से पता चलता है कि वे काफी हद तक "लिंक" के रखरखाव पर निर्भर करते हैं कमजोर": सहकर्मी, यादृच्छिक मित्र, परिचित, संपर्क, क्योंकि इस प्रकार के संबंध विभिन्न समूहों के पालन के पक्ष में हैं बहुत अलग। ये सर्वेक्षण उदाहरण के लिए, "सामान्य मित्रों" के महत्व को दर्शाते हैं, जो लगभग असीमित पैमानों में किसी व्यक्ति के "मित्रों" की संख्या को गुणा करते हैं। तंत्रिका विज्ञान में कुछ शोध भी एक की ओर इशारा करते हैं मस्तिष्क अनुकूलन उस तरह के रिश्ते के लिए। इन अध्ययनों के अनुसार, मानव मस्तिष्क को उसी तरह आमने-सामने और आभासी दोस्ती से निपटने के लिए तैयार किया जा रहा है.
अन्य अध्ययन इन संबंधों के बीच अंतर की ओर इशारा करते हैं। अपने निष्कर्ष में, शोधकर्ताओं ने संकेत दिया है भावात्मक अपर्याप्तता इन रिश्तों का, संपर्क बनाना कृत्रिम और साथ थोड़ी अंतरंगता.
राय जितनी भिन्न हो सकती है, हम इसकी संभावना से इंकार नहीं कर सकते हैं प्रभाव मानवीय संबंधों की। रिश्ता चाहे किसी भी तरह का हो, यह उसके लिए निर्णायक साबित होता है व्यक्ति का सम्मिलन दुनिया को देखने, महसूस करने, जानने और साझा करने के एक विशिष्ट तरीके से, और यह आयाम for के लिए मौलिक है संविधान इंसान की।
जुलियाना स्पिनेली फेरारी
ब्राजील स्कूल सहयोगी
UNESP से मनोविज्ञान में स्नातक - Universidade Estadual Paulista
FUNDEB द्वारा संक्षिप्त मनोचिकित्सा पाठ्यक्रम - बौरू के विकास के लिए फाउंडेशन
यूएसपी में स्कूल मनोविज्ञान और मानव विकास में मास्टर छात्र - साओ पाउलो विश्वविद्यालय
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/as-amizades-influenciam.htm
