पहला चरण
समानांतर और अनुप्रस्थ रेखाओं के जोड़े या बंडलों की अवधारणा और गुणों की प्रस्तुति। चूंकि यह सामग्री पिछले स्कूल वर्षों में पहले ही देखी जा चुकी है, इसलिए अगले चरणों पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास कम हो सकता है।
दूसरा चरण
समांतर रेखाओं पर अनुप्रस्थ काट द्वारा बने कोणों की पहचान। इस स्तर पर, आपको यह प्रदान करना होगा:
- सभी तरीके से;
- आंतरिक और बाहरी कोणों को बदलना;
- शीर्ष विपरीत कोण.
प्रदर्शन या अन्य दृश्य संसाधन के लिए ब्लैकबोर्ड का उपयोग मौलिक है। इस विषय में जिन सामान्य प्रकार की समस्याओं का समाधान किया गया है, उनका परिचय देने के लिए अभ्यासों को हल किया जाना चाहिए।
तीसरा चरण
अभ्यासों का वितरण, चाहे मुद्रित हो, किताबों और शिक्षण सामग्री का उपयोग करके या ब्लैकबोर्ड पर। छात्रों को कोणों की पहचान करने और सिखाई गई अवधारणाओं को लागू करने का अभ्यास करना चाहिए। कमरे के चारों ओर घूमें और प्रश्नों में विद्यार्थियों की सहायता करें।
चौथा चरण
यह सत्यापित करने के लिए मूल्यांकन आवेदन कि क्या छात्रों ने प्रस्तुत सामग्री को समझ लिया है। कोणों की पहचान करने और तिर्यक रेखा द्वारा काटी गई समानांतर रेखाओं से संबंधित समस्याओं को हल करने के बारे में प्रश्न पूछें।
अभ्यास के लिए, शिक्षक इसका उपयोग कर सकता है:
एक तिर्यक रेखा द्वारा काटी गई समानांतर रेखाओं पर अभ्यास
एएसटीएच, राफेल. पाठ योजना: तिर्यक रेखा द्वारा काटी गई समानांतर रेखाएँ (9वीं कक्षा)।सब मायने रखता है, [रा।]. में उपलब्ध: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-de-matematica-retas-paralelas-cortadas-por-transversais-9-ano/. यहां पहुंचें:
