भाषाई विविधताओं पर अभ्यास

भाषाई विविधताएं भाषा में निरंतर परिवर्तन का परिणाम हैं, जिसमें भौगोलिक, सामाजिक, पेशेवर और स्थितिजन्य कारक शामिल हैं।

हमारे विशेषज्ञ शिक्षकों द्वारा टिप्पणी की गई भाषा विविधताओं के बारे में नीचे दिए गए प्रश्नों की जाँच करें।

प्रश्न 1

(और या तो)

रविवार का

"अन्यथा?"
- क्या?
"क्या क्या?"
- आपने क्या कहा।
"अन्यथा?"
— É.
"क्या हो रहा है?"
- कुछ भी तो नहीं। मैंने सोचा वह मजेदार था।
"मुझे मज़ा नहीं दिख रहा है।"
"आप सहमत होंगे कि यह रोज़मर्रा का शब्द नहीं है।
"ओह, ऐसा नहीं है। वैसे तो मैं सिर्फ संडे पहनती हूं।
"हालांकि यह सोमवार के शब्द की तरह लगता है।
- नहीं न। सोमवार का शब्द है "मोटापा"।
- "ओनस"।
- "ओनस" भी। "निराशाजनक"। "शेष"।
- "शेष" रविवार का है।
- नहीं, नहीं। दूसरा। मंगलवार को अधिकतम।
- लेकिन "अन्यथा", स्पष्ट रूप से ...
- समस्या क्या है?
- "अन्य सिम" हटा देता है।
"मैं इसे वापस नहीं लेता।" यह एक महान शब्द है। वास्तव में, इसका उपयोग करना एक कठिन शब्द है। सिर्फ कोई "दूसरों" का उपयोग नहीं करता है।

_{(वेरिज्म। निजी जीवन की एलएफ कॉमेडी। पोर्टो एलेग्रे: एलपी एंड एम, 1996)}

पाठ में पुर्तगाली भाषा के कुछ शब्दों के प्रयोग की चर्चा है। यह प्रयोग (ए) को बढ़ावा देता है

ए) अस्थायी अंकन, सप्ताह के दिनों को इंगित करने वाले शब्दों की उपस्थिति से प्रमाणित।
बी) औपचारिक संदर्भों में प्रयुक्त शब्दों की घटना के कारण विनोदी स्वर।
ग) वार्ताकारों की भाषाई पहचान का लक्षण वर्णन, क्षेत्रीय शब्दों की पुनरावृत्ति द्वारा माना जाता है।
डी) अल्पज्ञात अर्थ वाले शब्दों के उपयोग के कारण वार्ताकारों के बीच की दूरी।
ई) संवाद में वार्ताकारों में से एक द्वारा अज्ञात शब्दों के चयन द्वारा प्रदर्शित शब्दावली अपर्याप्तता।

उत्तर देखो

सही विकल्प: बी) औपचारिक संदर्भों में प्रयुक्त शब्दों की घटना के कारण विनोदी स्वर।

पाठ एक अनौपचारिक बातचीत के इर्द-गिर्द घूमता है, जिसमें औपचारिक संदर्भों में प्रयुक्त शब्दों के उपयोग पर चर्चा की जाती है। क्रिया के क्षेत्र के अनुसार उपयोग किए जाने वाले शब्दों के इस विपरीत से हास्य उत्पन्न होता है - औपचारिक और अनौपचारिक स्थितियां, जिसे भाषाविज्ञान में स्थितिजन्य या डायफैसिक भिन्नता के रूप में परिभाषित किया जाता है।

गलती। बेशक, पाठ में कुछ शब्दों का उपयोग करने के लिए सप्ताह के दिनों का सुझाव दिया गया है, लेकिन भाषाई भिन्नता के संबंध में यह एक प्रासंगिक मुद्दा नहीं है। लौकिक दृष्टि से, भाषा का ऐतिहासिक विकास इस विषय के लिए महत्वपूर्ण है, जिसका भिन्नता के प्रकार को ऐतिहासिक या ऐतिहासिक भिन्नता के रूप में पहचाना जाता है — पुराने पुर्तगाली, by उदाहरण।

ग) गलत। क्षेत्रवाद के पाठ में कोई उपस्थिति नहीं है, एक प्रकार की भाषाई भिन्नता जिसे भौगोलिक या डायटोपिक भिन्नता के रूप में जाना जाता है - उदाहरण के लिए, ब्राजील और पुर्तगाल से पुर्तगालियों के बीच अंतर।

घ) गलत। पाठ की चर्चा वार्ताकारों से दूरी नहीं दिखाती है, आखिरकार, जब चर्चा करते हैं कि सप्ताह के किस दिन उन्हें कुछ शब्दों का उपयोग करना चाहिए, तो दोनों स्पष्ट रूप से उन्हें जानते हैं।

ई) गलत। दोनों वार्ताकार शब्दों को इस तरह से जानते हैं कि पाठ सप्ताह के उस दिन के बारे में बातचीत में विकसित होता है जिस दिन उनका उपयोग किया जाना चाहिए। इस प्रकार, कोई शब्द अपर्याप्तता नहीं है, सिवाय इस तथ्य के कि औपचारिक भाषणों में प्रयुक्त शब्दों का उल्लेख बातचीत में किया जाता है जो अनौपचारिक रूप से होता है, लेकिन यह सिर्फ पाठ के विनोदी स्वर को बढ़ावा देता है, यही कारण है कि वैकल्पिक बी) सही है।

प्रश्न 2

(और या तो)

मंडिंगा - यह वह नाम था, जो महान नौवहन की अवधि के दौरान, पुर्तगालियों ने अफ्रीका के पश्चिमी तट को दिया था। यह शब्द जादू टोना का पर्याय बन गया क्योंकि पुर्तगाली खोजकर्ता वहां रहने वाले अफ्रीकियों को डायन मानते थे-उन्होंने इस क्षेत्र में सोने के अस्तित्व के बारे में संकेत दिए। मातृभाषा में, मंडिंगा यह जादूगरों की भूमि को नामित किया। यह शब्द मंत्र, मंत्र का पर्याय बन गया।

_{(कॉट्रिम, एम। बिल्ली की छलांग 3. साओ पाउलो: संपादकीय पीढ़ी, 2009। टुकड़ा)}

पाठ में, यह स्पष्ट है कि मंडिंगा शब्द के अर्थ का निर्माण एक (ए) से होता है

a) सामाजिक-ऐतिहासिक संदर्भ।
बी) तकनीकी विविधता।
ग) भौगोलिक खोज।
घ) धार्मिक विनियोग।
ई) सांस्कृतिक विपरीत।

उत्तर देखो

सही विकल्प: क) सामाजिक-ऐतिहासिक संदर्भ।

पाठ को ऐतिहासिक या ऐतिहासिक के रूप में पहचाने जाने वाले एक प्रकार की भाषाई भिन्नता द्वारा चिह्नित किया गया है।

इस प्रकार की भिन्नता समय के साथ भाषा के विकास से चिह्नित होती है, जैसे मध्ययुगीन पुर्तगाली के साथ आधुनिक पुर्तगाली में क्या हुआ।

पाठ से पता चलता है कि "मडिंगा" शब्द को कैसे नामित किया गया ("यह नाम था ..."), इसे कैसे बदला गया ("शब्द बन गया (...) क्योंकि (...)") और यह कैसे बन गया ( "शब्द समाप्त हो गया ...")।

बी) गलत। शामिल सामाजिक समूहों के अनुसार, भाषाई भिन्नता को सामाजिक पहलुओं द्वारा चिह्नित किया जा सकता है। इसका एक उदाहरण पेशेवरों के बीच उपयोग की जाने वाली तकनीकी भाषा है, जो अक्सर इस समूह के बाहर ध्यान देने योग्य नहीं होती है। शब्द "मंडींगा", हालांकि, ब्राउज़रों के बीच इस्तेमाल किया जाने वाला तकनीकी शब्द नहीं है, बल्कि इसे बनाया गया था और समय के साथ संशोधित किया गया, जैसा कि पाठ बताता है कि "(नामित) भूमि land जादूगर (...) यह जादू, टोना-टोटका का पर्याय बन गया।"

ग) गलत। "मडिंगा" शब्द का एक अर्थ था जो समय के साथ संशोधित किया गया था, यही वजह है कि इसका निर्माण नहीं हुआ भौगोलिक खोज के परिणाम, लेकिन इसके सामाजिक-ऐतिहासिक संदर्भ से, जैसा कि पाठ में कहा गया है: "मूल भाषा में, मंडिंगा यह जादूगरों की भूमि को नामित किया। यह शब्द मंत्र, मंत्र का पर्याय बन गया।"

घ) गलत। तथ्य यह है कि शब्द ने जादू टोना का पर्याय मान लिया है, इसका मतलब यह नहीं है कि "मंडिंग" शब्द को धार्मिक पहलुओं के लिए विनियोजित किया गया है। पाठ इंगित करता है कि शब्द का निर्माण एक ऐतिहासिक मुद्दे से होता है, क्योंकि यह उल्लेख करता है कि उस समय इसका क्या अर्थ था और आज इसका अर्थ क्या है।

ई) गलत। यद्यपि पाठ पुर्तगाली और अफ्रीकियों के बीच सांस्कृतिक अंतर को इंगित करता है, यह वह मुद्दा नहीं है जो "मंडिंगा" शब्द के निर्माण पर प्रकाश डालता है। पाठ हमें यह देखने की अनुमति देता है कि शब्द का अर्थ एक ऐतिहासिक पहलू से उपजा है, जैसा कि निम्नलिखित अंश से स्पष्ट है: "मूल भाषा में, मंडिंगा यह जादूगरों की भूमि को नामित किया। यह शब्द मंत्र, मंत्र का पर्याय बन गया।"

प्रश्न 3

(और या तो)

छोड़े गए शब्द

एक बच्चे के रूप में, मैं साओ पाउलो के इंटीरियर में जिज्ञासु क्रिया पिंचर के साथ रहता था और मैं अभी भी इसे छिटपुट रूप से सुनता हूं। शब्द का अर्थ है "फेंक देना" (इस बकवास को चुटकी लेना) या "दूर भेजना" (इस आदमी को यहाँ चुटकी लेना)। यह उन कई शब्दों में से एक होता जो मैंने राज्य की राजधानी में सबसे कम सुना और इसलिए इसका इस्तेमाल बंद कर दिया। जब मैं लोगों से पूछता हूं कि क्या वे इस क्रिया को जानते हैं, तो मुझे अक्सर "मेरी दादी कहती है कि" जैसे उत्तर सुनाई देते हैं। जाहिर है, कई वक्ताओं के लिए, यह क्रिया अतीत की बात है, जो इस प्राचीन पीढ़ी के मरते ही समाप्त हो जाएगी।

शब्द, अधिकांश भाग के लिए, एक परंपरा का परिणाम हैं: वे हमारे पैदा होने से पहले ही मौजूद थे। "परंपरा", व्युत्पत्ति के अनुसार, वितरित करने, पारित करने, संचारित करने (सभी सांस्कृतिक मूल्यों से ऊपर) का कार्य है। किसी शब्द की परंपरा को तोड़ना उसके विलुप्त होने के बराबर है। मानक व्याकरण अक्सर पूर्वाग्रह पैदा करके सहयोग करता है, लेकिन सबसे मजबूत कारक जो वक्ताओं को बुझने के लिए प्रेरित करता है एक शब्द शब्द को प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से प्रामाणिक दृष्टिकोण से प्रभावित एक ऐसे समूह से जोड़ना है जो न्याय नहीं करता है तो आप का। क्या पिंचर, ग्रामीण परिवेश से जुड़ा है, जहां स्कूली शिक्षा और शहरी शोधन कम है, विलुप्त होने के लिए अभिशप्त है?

यह प्रशंसनीय है कि हम ब्लू मैकॉ या गोल्डन लायन इमली के विलुप्त होने के बारे में चिंतित हैं, लेकिन एक के विलुप्त होने के बारे में चिंतित हैं। शब्द किसी भी हलचल को बढ़ावा नहीं देता है, क्योंकि हम कीड़ों के विलुप्त होने से प्रभावित नहीं होते हैं, सिवाय अत्यंत सुंदर हे। इसके विपरीत, शब्दों के विलुप्त होने को अक्सर प्रोत्साहित किया जाता है।

_{वियारो, एम। तथा। पुर्तगाली भाषा, एन। 77, मार्च। 2012 (अनुकूलित)}

"पिंचर" क्रिया के (डिस) उपयोग के बारे में चर्चा हमें भाषा और उसके उपयोग पर एक प्रतिबिंब लाती है, जिससे यह समझा जाता है कि

क) वक्ताओं द्वारा भूले गए शब्दों को शब्दकोशों से हटा दिया जाना चाहिए, जैसा कि शीर्षक द्वारा सुझाया गया है।
बी) लुप्तप्राय जानवरों की प्रजातियों की देखभाल शब्दों के संरक्षण से ज्यादा जरूरी है।
ग) कुछ शब्दों का परित्याग सामाजिक-सांस्कृतिक पूर्वाग्रहों से जुड़ा है।
d) पीढ़ियों में भाषा की सूची को बनाए रखने की परंपरा है।
ई) समकालीन दुनिया भाषा शब्दावली के नवाचार की मांग करती है।

उत्तर देखो

सही विकल्प: ग) कुछ शब्दों का परित्याग सामाजिक-सांस्कृतिक पूर्वाग्रहों से जुड़ा है।

दूसरे पैराग्राफ में सामाजिक-सांस्कृतिक पूर्वाग्रह के मुद्दे पर प्रकाश डाला गया है: "प्रामाणिक व्याकरण अक्सर पूर्वाग्रहों (...) को बनाने में सहयोग करता है। क्या पिंचर, ग्रामीण परिवेश से जुड़ा हुआ है, जहां स्कूली शिक्षा और शहरी शोधन कम है, विलुप्त होने के लिए बर्बाद है?"।

गलती। लेखक समझता है कि शब्द "परंपरा के परिणाम" हैं और वे प्रसारित होने में विफल नहीं हो सकते हैं। वह इस तथ्य की आलोचना करते हैं कि हम शब्दों को समाप्त करने की अनुमति देते हैं, पाठक को निम्नलिखित प्रतिबिंब के लिए बुलाते हैं: "यह सराहनीय है कि हम आइए हम ब्लू मैकॉ या गोल्डन लायन इमली के विलुप्त होने की चिंता करें, लेकिन एक शब्द के विलुप्त होने से कोई हलचल नहीं होती है (...). इसके विपरीत, शब्दों के विलुप्त होने को अक्सर प्रोत्साहित किया जाता है।"

बी) गलत। लेखक जानवरों के विलुप्त होने की तुलना (गलत) शब्दों के प्रयोग से करता है, पाठक को उनके महत्व के प्रति सचेत करता है: "यह सराहनीय है कि हम आइए हम ब्लू मैकॉ या गोल्डन लायन इमली के विलुप्त होने की चिंता करें, लेकिन एक शब्द के विलुप्त होने से कोई हलचल नहीं होती है (...). इसके विपरीत, शब्दों के विलुप्त होने को अक्सर प्रोत्साहित किया जाता है।"

घ) गलत। पाठ इंगित करता है कि शब्दों के साथ-साथ परंपराओं को भी प्रसारित किया जाना चाहिए, हालांकि, दोनों अपने (संयुक्त राष्ट्र) उपयोग के कारण विलुप्त हो सकते हैं, अर्थात वे हमेशा के लिए नहीं रहते हैं। क्रिया "पिंचर" के संबंध में, लेखक सूचित करता है "जाहिरा तौर पर, कई वक्ताओं के लिए, यह क्रिया अतीत से कुछ है, जो इस पुरानी पीढ़ी के मरते ही समाप्त हो जाएगी।"

ई) गलत। लेखक के अनुसार, यह समकालीन दुनिया नहीं है जिसके लिए शब्दावली नवाचार की आवश्यकता है, बल्कि यह है कि शब्दों का विलुप्त होना पूर्वाग्रह से उपजा है, जिसकी आलोचना पाठ का केंद्रीय विषय है: "ग्रामीण पर्यावरण से जुड़ा पिंचर, जहां बहुत कम स्कूली शिक्षा और शहरी शोधन है, के लिए नियत है विलुप्त होने?"।

प्रश्न 4

(फुवेस्ट)

"भाषा का सुधार एक कृत्रिमता है, मैंने एपिस्कोपल रूप से जारी रखा। प्राकृतिक गलत है। ध्यान दें कि जब हम लिखते हैं तो व्याकरण केवल इधर-उधर प्रहार करने का साहस करता है। जब हम बोलते हैं, तो वह चला जाता है, उसके कान झुक जाते हैं। ”

_{LOBATO, मोंटेरो, प्रस्तावना और साक्षात्कार।}

क) पाठ के लेखक की राय को ध्यान में रखते हुए, क्या यह सही निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बोली जाने वाली भाषा नियमों से रहित है? संक्षेप में विवर्ण करें।
बी) शब्द "एपिस्कोपली" और "अपनी चोंच में डालना" और "सूखे कानों के साथ" शब्दों के बीच, भाषाई किस्मों का एक विपरीत है। बोलचाल की अभिव्यक्तियों को, जो वहां दिखाई देते हैं, समकक्षों के साथ बदलें जो मानक किस्म से संबंधित हैं।

उत्तर देखो

a) भाषा नियमों द्वारा शासित होती है। क्या होता है कि लिखित भाषा के लिए एक ऐसे पाठ की आवश्यकता होती है जो उसके संदर्भ के लिए पर्याप्त हो और मौखिक भाषा के साथ भी ऐसा ही होता है, जो अक्सर अधिक अनौपचारिक होता है।

इसलिए, उनके संदर्भों के अनुकूल होने के तथ्य को बदनामी के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए। भाषाई विविधताएं मौजूद हैं और सांस्कृतिक रूप से एक भाषा को समृद्ध करती हैं, इसलिए उन्हें अभिव्यक्ति का गलत रूप नहीं माना जा सकता है।

उदाहरण के लिए, मोंटेरो लोबेटो का लेखन मौखिकता को महत्व देता है, क्योंकि वह अपने साहित्य को बच्चों के करीब लाता है। अपने इच्छित प्रभाव के लिए, लोबेटो ने भाषाई विविधताओं में निहित सांस्कृतिक संवर्धन में विश्वास करते हुए, लोगों द्वारा खुद को मौखिक रूप से व्यक्त करने के तरीके में लिखना बंद नहीं किया।

बी) "जीभ का सुधार एक कृत्रिमता है, मैंने एपिस्कोपल रूप से जारी रखा। प्राकृतिक गलत है। ध्यान दें कि व्याकरण केवल करने की हिम्मत करता है धड़कन जब हम लिखते हैं। जब हम बात करते हैं, चले जाते हैं, उत्पीड़ित तरीके से.”

प्रश्न 5

(यूईएफएस)

त्रुटियों के बिना भाषा

हमारी स्कूल परंपरा ने हमेशा दैनिक आधार पर बोली जाने वाली जीवित भाषा का तिरस्कार किया है, जैसे कि यह सब गलत था, "कैमोस की भाषा" बोलने का एक भ्रष्ट तरीका। एक दृढ़ विश्वास था (और है) कि छात्रों की भाषा को "ठीक" करना स्कूल का मिशन है, खासकर जो पब्लिक स्कूलों में जाते हैं। इसके साथ, छात्रों की भाषा (और संस्कृति) और भाषा (और) के बीच एक गहरी खाई खुल गई संस्कृति) स्कूल के लिए उचित, मूल्यों और विचारधाराओं के लिए प्रतिबद्ध संस्था प्रमुख। सौभाग्य से, पिछले 20 या इतने वर्षों में, इस मुद्रा की आलोचना की गई है और यह तेजी से स्वीकार किया जाता है कि इसे ध्यान में रखना आवश्यक है छात्रों का पूर्व ज्ञान, उनकी परिचित भाषा और उनकी विशिष्ट संस्कृति, वहाँ से, उनके भाषाई प्रदर्शनों की सूची का विस्तार करना और सांस्कृतिक।

_{बैगनो, मार्क। गलतियों के बिना भाषा। में उपलब्ध: http://marcosbagno.files.wordpress.com. पर पहुँचा: नवम्बर ५ 2014.}

पाठ के पठन के अनुसार, स्कूल में पढ़ाई जाने वाली भाषा

a) यह वर्चस्ववादी और लोकप्रिय माने जाने वाले वर्गों की संस्कृति के बीच की खाई को कम करने में मदद करता है।
बी) इसे समकालीन शिक्षा से प्रतिबंधित किया जाना चाहिए, जो छात्र की संस्कृति और जीवन के अनुभवों पर आधारित होना चाहता है।
ग) छात्रों के प्रदर्शनों की सूची को समृद्ध करने, उनके पूर्व ज्ञान को महत्व देने और उनकी मूल संस्कृति का सम्मान करने की आवश्यकता है।
d) इसका मुख्य उद्देश्य पुर्तगाली भाषा के अच्छे उपयोग से समझौता करने वाली भाषाई भिन्नताओं पर अंकुश लगाना है।
ई) आजकल, यह छात्र सीखने के लिए महान संदर्भ बन जाता है, जिसे इसकी मूल भाषाई भिन्नता की कीमत पर इसे महत्व देना चाहिए।

उत्तर देखो

सही विकल्प: ग) छात्र के प्रदर्शनों की सूची को समृद्ध करने, उनके पूर्व ज्ञान को महत्व देने और उनकी मूल संस्कृति का सम्मान करने की आवश्यकता है।

बाग्नो के लिए, भाषाई विविधताओं को सम्मानित किया जाना चाहिए, जैसा कि अंश से पता चलता है: "(...) ज्ञान को ध्यान में रखना आवश्यक है छात्रों, उनकी परिचित भाषा और उनकी विशिष्ट संस्कृति, वहाँ से, अपने भाषाई प्रदर्शनों की सूची का विस्तार करने के लिए और सांस्कृतिक।".

गलती। भले ही भाषाई विविधताओं के संबंध में दृष्टिकोण बदल रहे हों, फिर भी पूर्वाग्रह बना हुआ है। शासक वर्गों की भाषा और कक्षाओं की भाषा के संबंध में स्कूल में भाषा लोकप्रिय।

बी) गलत। संचार के लिए मानक मानदंड एक बहुत ही महत्वपूर्ण क्षमता है। तथ्य यह है कि स्कूल इस तरह से पढ़ाता है, इस समझ को सीमित नहीं कर सकता कि भाषा लगातार है विकासवाद और यह कि भाषाई विविधताएं सांस्कृतिक रूप से समृद्ध हैं और इसलिए उनके हैं प्रतिष्ठा

घ) गलत। इस विकल्प में दिया गया बयान बगनो के विविधताओं के बारे में दिए गए बयानों के विपरीत है भाषाविज्ञान, जो छात्रों के प्रदर्शनों की सूची के लिए जगह बनाने और इसके आधार पर इसे बनाने के महत्व में विश्वास करता है व्यापक।

ई) गलत। भाषाविद् मार्कोस बैगनो के लिए, छात्रों के भाषाई प्रदर्शनों की सूची का मूल्यांकन करना इसे विस्तारित करने का सबसे उपयुक्त तरीका है।

प्रश्न 6

(यूनिकैंप)

21 सितंबर, 2015 को, साहित्यिक आलोचक, सर्जियो रोड्रिग्स ने टिप्पणी की कि उन्होंने फिल्म के शीर्षक में एक पुर्तगाली त्रुटि की ओर इशारा किया, वह किस समय वापस आ गई है? "भाषा कैसे काम करती है, इसके बारे में अदूरदर्शिता का पता चलता है"। और औचित्य देता है:

“फिल्म का शीर्षक, एक चरित्र के भाषण से लिया गया है, बोलचाल के रजिस्टर में है। आपका जन्म किस वर्ष में हुआ था? आपकी ग्रेड कौन सी है? और इसी तरह के वाक्यांश सभी ब्राज़ीलियाई लोगों से परिचित हैं, यहाँ तक कि उच्च स्तर की शिक्षा के साथ भी। क्या २१वीं सदी में इस बिंदु पर इस बात की फिर से पुष्टि करना आवश्यक है कि कला की कृतियाँ कहीं अधिक बड़े उल्लंघनों के लिए स्वतंत्र हैं?

एक समाचार पत्र संपादकीय या रिपोर्ट के रूप में औपचारिकता की समान डिग्री रखने के लिए कल्पना के काम का लक्ष्य रखें न केवल भाषा, बल्कि कला के कामकाज को भी समझने का एक सत्तावादी तरीका प्रकट करता है।"

_{(बेहतर कहने वाले ब्लॉग से अनुकूलित। पूरी पोस्ट http://www Melhordizendo.com/a-que-horas-ela-volta-em-que-ano-estamos-mesmo/ पर उपलब्ध है। 06/08/2016 को एक्सेस किया गया।)}

नीचे दिए गए भाषा के विद्वानों के अंशों के बीच, पोस्ट की टिप्पणियों की पुष्टि करने वाले की जाँच करें।

a) एक जटिल तरीके से संरचित समाज में, किसी दिए गए सामाजिक समूह की भाषा उसके साथ-साथ उसके व्यवहार के अन्य रूपों को भी दर्शाती है। (माटोसो कैमारा जूनियर, १९७५, पृ. 10.)
बी) आवश्यक भाषा, विशेष रूप से पुर्तगाली भाषा की कक्षाओं में, प्रमुख वर्गों और उनसे जुड़ी सामाजिक श्रेणियों के लिए विशिष्ट मॉडल से मेल खाती है। (कैमाचो, १९८५, पृ. 4.)
ग) ब्राजीलियाई पुर्तगाली में स्थापित भाषाई उपयोगों की त्रुटियों के रूप में निंदा करना जारी रखने के लिए कोई नैतिक, राजनीतिक, शैक्षणिक या वैज्ञानिक औचित्य नहीं है। (बग्नो, २००७, पृ. 161.)
d) जिसने भी भाषा पर चिंतन करना सीख लिया है, वह व्याकरण को समझने में सक्षम है - जो भाषा पर (लंबे) प्रतिबिंब के परिणाम से ज्यादा कुछ नहीं है। (गेराल्डी, १९९६, पृ. 64.)

उत्तर देखो

सही विकल्प: c) ब्राज़ीलियाई पुर्तगाली में त्रुटियों के रूप में स्थापित भाषाई उपयोगों की निंदा करना जारी रखने के लिए कोई नैतिक, राजनीतिक, शैक्षणिक या वैज्ञानिक औचित्य नहीं है। (बग्नो, २००७, पृ. 161.)

बैगनो का अंश भाषा के सीमित दृष्टिकोण की आलोचना करता है, जिसमें भाषाई विविधताओं को बदनाम किया जाता है; जहां से भाषाई पूर्वाग्रह पैदा होता है।

उपरोक्त कथन पर टिप्पणी और बैगनो के उद्धरण दोनों ही स्थितिजन्य या डायफैसिक भिन्नता पर विचार करते हैं, जो यह समझता है कि भाषा संदर्भों पर निर्भर करती है।

यह तब होता है जब कोई वक्ता औपचारिक और अनौपचारिक परिस्थितियों में अपना भाषण बदल देता है।

गलती। माटोसो कैमारा का अंश भाषाई विविधताओं में से एक से संबंधित है - सामाजिक या डायस्ट्रेटिक भिन्नता, जिसके वक्ता एक दूसरे को उस वातावरण के आधार पर समझते हैं जिससे वे संबंधित हैं। इसका एक उदाहरण चिकित्सकों के बीच उपयोग की जाने वाली तकनीकी भाषा है, जिसकी शब्दावली अक्सर रोगियों के बीच समझ से बाहर होती है।

बी) गलत। कैमाचो का अंश इस तथ्य की आलोचना करता है कि पुर्तगाली भाषा की कक्षाओं में आम तौर पर केवल मानकीकृत भाषा को ही माना जाता है भाषा के अन्य रूपों द्वारा प्रचारित सांस्कृतिक संवर्धन पर प्रतिबिंबित करने के लिए कोई उद्घाटन नहीं होने के साथ, सही और इसलिए श्रेष्ठ।

घ) गलत। गेराल्डी का अंश भाषा की जटिलता पर एक प्रतिबिंब है। व्याकरण का अध्ययन नियमों को याद रखने से परे है, लेकिन भाषा को समझना, जो लगातार विकसित हो रही है।

प्रश्न 7

"मैं दुनिया में एक मैच नहीं जानता,
मुझे झूठ बोलो जैसा तुम करते हो;
आपके लिए सीए जा मोइरो, ओह!,
मेरे सफेद और लाल सर,
क्या आप चाहते हैं कि मैं पीछे हट जाऊं?
मैंने तुम्हें स्कर्ट में कब देखा?
माँ दिन मैं उठा,
कि तब मैं ने तुझे कुरूप नहीं देखा!"

_{(कैंटिगा दा रिबेरिन्हा, Paio Soares de Taveirós)}

उपरोक्त परेशान गीत के अंश में, हमारे पास इसका एक उदाहरण है:

ए) भौगोलिक भिन्नता
बी) डायटोपिक भिन्नता
सी) ऐतिहासिक भिन्नता
डी) सामाजिक भिन्नता
ई) स्थितिजन्य भिन्नता

उत्तर देखो

सही विकल्प: c) ऐतिहासिक भिन्नता

ऐतिहासिक भिन्नता, जिसे डियाक्रोनिक भी कहा जाता है, एक प्रकार की भाषाई भिन्नता है जो समय के साथ होती है। इसलिए मध्यकाल में इस्तेमाल होने वाले पुर्तगाली आधुनिक पुर्तगाली से बहुत अलग हैं।

इसके अलावा, हमारे पास 3 और प्रकार की भाषा विविधताएँ हैं:

• भौगोलिक या डायटोपिक भिन्नता: उस स्थान से संबंधित जहां यह विकसित होता है।
• सामाजिक या डायस्ट्रेटिक भिन्नता: उन सामाजिक समूहों से संबंधित जहां यह विकसित होता है।
• सिचुएशनल या डायफैसिक वेरिएशन: विकासशील संदर्भ से संबंधित।

प्रश्न 8

मैं। भाषाई भिन्नताएं मनुष्य के अंतःक्रिया और संचार के माध्यम से होती हैं।
द्वितीय. क्षेत्रवाद एक प्रकार की भाषाई भिन्नता है जो एक ही क्षेत्र के लोगों की बातचीत के माध्यम से होती है।
III. सोशियोलेक्ट एक प्रकार की भौगोलिक भाषाई भिन्नता है जो किसी विशेष स्थान पर विकसित होती है।

भाषाई विविधताओं के बारे में, यह कहना सही है:

क्या आप वहां मौजूद हैं
बी) मैं और द्वितीय
डी) मैं और III
डी) द्वितीय और तृतीय
ई) मैं, द्वितीय और तृतीय

उत्तर देखो

सही विकल्प: b) I और II

भाषाई भिन्नताएं भाषा के रूप हैं जो लोगों की बातचीत और संचार के माध्यम से होती हैं। उन्हें 4 प्रकारों में वर्गीकृत किया गया है:

1. भौगोलिक या डायटोपिक भिन्नता, उदाहरण के लिए, क्षेत्रवाद, जो एक ही स्थान पर लोगों के बीच बातचीत के माध्यम से विकसित होता है।
2. ऐतिहासिक या ऐतिहासिक भिन्नता, उदाहरण के लिए, पुरातन और आधुनिक पुर्तगाली के बीच अंतर।
3. सामाजिक या डायस्ट्रेटिक भिन्नता, उदाहरण के लिए, सामाजिक वर्ग, जो एक सामाजिक वर्ग या समूह से दूसरे में भिन्न होते हैं।
4. स्थितिजन्य या डायफैसिक भिन्नता, उदाहरण के लिए, कठबोली, यानी कुछ सामाजिक समूहों द्वारा बनाई गई लोकप्रिय अभिव्यक्तियाँ।

प्रश्न 9

"ब्राज़ीलियाई पुर्तगाली नहीं जानता / केवल पुर्तगाल में पुर्तगाली अच्छी तरह से बोली जाती है"

और यह कहने की कहानी है कि "ब्राज़ीलियाई पुर्तगाली नहीं जानते" और "केवल पुर्तगाल में ही पुर्तगाली अच्छी तरह से बोली जाती है"? यह एक बड़ी बकवास है, दुर्भाग्य से स्कूल में व्याकरण के पारंपरिक शिक्षण के माध्यम से पीढ़ी-दर-पीढ़ी चली जाती है।

ब्राजीलियाई पुर्तगाली जानते हैं, हां। क्या होता है कि हमारा पुर्तगाली पुर्तगाल में बोली जाने वाली पुर्तगाली से अलग है। जब हम कहते हैं कि ब्राजील में हम पुर्तगाली बोलते हैं, तो हम इस नाम का उपयोग केवल सुविधा के लिए और ऐतिहासिक कारण से करते हैं, ठीक है कि हम पुर्तगाल के उपनिवेश थे। भाषाई दृष्टिकोण से, हालांकि, ब्राजील में बोली जाने वाली भाषा में पहले से ही एक व्याकरण है - अर्थात, इसके संचालन नियम हैं - जो पुर्तगाल में बोली जाने वाली भाषा के व्याकरण से बहुत अलग है। यही कारण है कि भाषाविद (भाषा वैज्ञानिक) ब्राजीलियाई पुर्तगाली शब्द का उपयोग करना पसंद करते हैं, क्योंकि यह स्पष्ट है और इस अंतर को अच्छी तरह से बनाता है।

बोली जाने वाली भाषा में, पुर्तगाल से पुर्तगालियों और ब्राजील से पुर्तगाली के बीच मतभेद इतने महान हैं कि मुश्किलें difficulties समझ: शब्दावली में, वाक्य रचना में, कुछ अभिव्यक्तियों के उपयोग में, उल्लेख नहीं करने के लिए, निश्चित रूप से, उच्चारण में जबरदस्त अंतर - पुर्तगाल से पुर्तगाली में ऐसे स्वर और व्यंजन हैं जिन्हें हमारे ब्राज़ीलियाई कानों को पहचानना मुश्किल है, क्योंकि वे हमारे सिस्टम का हिस्सा नहीं हैं। ध्वन्यात्मक। और कई अध्ययनों से पता चला है कि यूरोपीय पुर्तगाली और ब्राजीलियाई पुर्तगाली की सर्वनाम प्रणाली पूरी तरह से अलग हैं।

_{(भाषाई पूर्वाग्रह: यह क्या है, यह कैसे किया जाता है (1999), मार्कोस बग्नो द्वारा)}

पाठ के बारे में यह कहना सही है:

ए) ब्राजीलियाई और पुर्तगाली पुर्तगाली के बीच अंतर ऐतिहासिक भिन्नता से उत्पन्न होता है, जो भाषाओं के व्याकरणिक अंतर को प्रभावित करता है।
बी) ब्राजीलियाई पुर्तगाली पुर्तगाल से पुर्तगालियों से नीच है, क्योंकि मूल पुर्तगाली भाषा ब्राजील में पुर्तगालियों द्वारा डाली गई थी।
ग) पुर्तगाली भाषा के विभिन्न उपयोगों द्वारा चिह्नित भाषाई अंतर दोनों देशों के बीच विद्यमान सामाजिक विविधताओं का परिणाम है।
d) पुर्तगाल और ब्राजील के बीच मौजूद भाषाई भिन्नताएं प्रत्येक राष्ट्र द्वारा बनाई गई विभिन्न बोलियों का प्रतिनिधित्व करती हैं।
ई) ब्राजील और पुर्तगाल के पुर्तगाली भौगोलिक भिन्नता का परिणाम हैं जिन्हें क्षेत्रवाद कहा जाता है।

उत्तर देखो

सही विकल्प: e) ब्राजील और पुर्तगाल के पुर्तगाली भौगोलिक भिन्नता का परिणाम हैं जिन्हें क्षेत्रवाद कहा जाता है।

क्षेत्रवाद भौगोलिक या डायटोपिक भिन्नता का एक उदाहरण है जो उस स्थान के माध्यम से विकसित होता है जहां भाषा का उपयोग किया जाता है और इसलिए, एक ही होने पर भी, यह बोलने और लिखने में अंतर प्रस्तुत करता है।

अन्य विकल्पों के बारे में:

गलती। ऐतिहासिक या ऐतिहासिक भिन्नता समय के साथ इतिहास के विकास के माध्यम से होती है। एक उदाहरण के रूप में, हम प्राचीन और आधुनिक पुर्तगाली के बीच के अंतरों का उल्लेख कर सकते हैं।

बी) गलत। यह कहना गलत है कि एक भाषा दूसरी भाषा से नीच है, क्योंकि विविधताओं में कई कारक शामिल होते हैं: ऐतिहासिक, भौगोलिक और सामाजिक। जब हम ऐसा कहते हैं, तो हम भाषाई पूर्वाग्रह कर रहे होते हैं।

ग) गलत। सामाजिक या डायस्ट्रेटिक भिन्नता कुछ समूहों और सामाजिक वर्गों के बीच बातचीत का परिणाम है, उदाहरण के लिए, सामाजिक वर्ग।

घ) गलत। बोली भाषा के एक क्षेत्रीय रूप का प्रतिनिधित्व करती है जिसमें बोलने के अपने तरीके शामिल होते हैं, उदाहरण के लिए, गौचो बोली। इसलिए, यह एक ही भाषा के भीतर एक क्षेत्रीय संस्करण है।

प्रश्न 10

संदर्भ और संचार स्थितियों के आधार पर, इस्तेमाल की जाने वाली भाषा औपचारिक या अनौपचारिक हो सकती है। जिस भाषाई भिन्नता में ऐसा होता है उसे कहा जाता है:

ए) डायाफ्रामिक भिन्नता
बी) ऐतिहासिक भिन्नता
सी) डायटोपिक भिन्नता
डी) डायस्ट्रेटिक भिन्नता
ई) तुल्यकालिक भिन्नता

उत्तर देखो

सही विकल्प: ए) डायफैसिक भिन्नता

डायफैसिक भिन्नता, जिसे स्थितिजन्य भिन्नता भी कहा जाता है, विभिन्न संचार संदर्भों से संबंधित है। इस प्रकार, जिस स्थिति में संचार होता है, उसके आधार पर, वक्ता संवाद करने के लिए औपचारिक या अनौपचारिक भाषा का उपयोग कर सकता है।