एक अच्छा निबंध-विवादात्मक पाठ तैयार करने के लिए मुख्य उपकरण हैं: औपचारिक लेखन में महारत हासिल करना, का उपयोग करना शब्द जो विचारों और अवधारणाओं को नाम देते हैं, अस्थायीता की अनुपस्थिति, विचारों की श्रृंखला और मार्करों की उपस्थिति तर्कपूर्ण
तर्क-वितर्क-निबंध पाठ का उद्देश्य लेखक द्वारा प्रस्तुत विचारों के प्राप्तकर्ता को आश्वस्त करना है। इस प्रकार, पहला कदम विषय के बारे में ज्ञान प्राप्त करना है।
यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि बहस करना सूचना देने के बारे में नहीं है, बल्कि तथ्यों के आधार पर ठोस तर्कों के माध्यम से पाठक को समझाना है। तर्कपूर्ण निबंध पाठ विचारों पर चर्चा करता है।
एक अच्छे निबंध-विवादात्मक पाठ का निर्माण महत्व के निम्नलिखित क्रम का अनुसरण करता है:
- व्याकरण डोमेन
- विषय के बारे में ज्ञान
- विषय के बारे में विचारों की समझ
- विचारों की प्रस्तुति
- संश्लेषण क्षमता
- व्यक्तिगत स्थिति
- तर्क विकसित करना
स्कूल के काम के लिए, समय के साथ, पाठ के विषय पर जानकारी खोजने के साधन तर्क-वितर्क-निबंध पुस्तकों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, इंटरनेट, फिल्मों और वृत्तचित्रों में शोध है कि मामले से निपटना।
यदि इस विषय पर सर्वेक्षण इंटरनेट तक सीमित है, तो आधिकारिक स्रोतों, विश्वविद्यालय पुस्तकालयों, अनुसंधान संस्थानों और सरकार, राज्य या नगरपालिका के पृष्ठों की तलाश करने की सलाह दी जाती है।
विषय पर शोध के बारे में पढ़ने के अलावा, तर्कों की सीमा का विस्तार करने के लिए जब भी उपलब्धता हो तो वृत्तचित्रों और फिल्मों का सहारा लेने की सलाह दी जाती है।
स्क्रिप्ट की तैयारी
स्कूल परीक्षाओं में, सार्वजनिक परीक्षाओं में या ENEM (नेशनल हाई स्कूल परीक्षा) के लिए विकसित करने का सबसे अच्छा तरीका best तर्क विषयों में सब कुछ अलग करना है जो विषय के बारे में जाना जाता है और किसी की राय को अंत तक छोड़ देता है। यह पाठ की संरचना है।
संरचना
निबंध-तर्कपूर्ण पाठ की संरचना से बना है: परिचय, विकास तथा निष्कर्ष.
परिचय
परिचय में, विषय प्रस्तुत किया जाता है, विषय पर सामान्य स्थिति का संकेत दिया जाता है और इसकी प्रासंगिकता का कारण समझाया जाता है।
विकास
विकास में, विषय पर शोध की समीक्षा करना और पक्ष और विपक्ष में तर्क प्रस्तुत करना आवश्यक है। इस बिंदु पर, थीसिस की पुष्टि की जाती है और इसके लिए, तर्कवादी संचालक.
तर्कवादी संचालिका
तर्कवादी संचालिका ऐसे शब्द हैं जो कथनों का क्रम प्रदान करते हैं। उनके पास कई प्रकार के उच्चारणों को पेश करने और विषय के बारे में कुछ निष्कर्षों के लिए रिसीवर का मार्गदर्शन करने का कार्य है। वे पाठ के सामंजस्य के लिए जिम्मेदार हैं।
समझें कि तर्कवादी ऑपरेटर टेक्स्ट में कैसे काम करते हैं:
- तर्क का उदाहरण दें
- तर्क को सुदृढ़ करें
- तर्क के आधार से तुलना करें
- वे इसके लिए एक अन्य तर्क का उपयोग करके तर्क को श्रेणीबद्ध करते हैं
- तर्क की पुष्टि करें
- तर्क को सुधारें
- इसके विपरीत तर्क प्रस्तुत करें।
तर्क विकसित करने की रणनीति:
- की गणना
- का सामना
- उदाहरण देना
- कारणों का संकेत दें
- प्रभावों का संकेत दें
- कारण बताएं
- परिणाम बताएं
पाठ विकास में रणनीतियाँ:
विचारों को नाम देने वाले शब्दों के उदाहरण: कार्य, कर्तव्य, अधिकार, क्षमता, एकजुटता, प्रतिशोध, संतुष्टि, सम्मान।
विचारों की श्रृंखला
विचारों की श्रृंखला उन तार्किक संबंधों में होती है जो उन खंडों के बीच मौजूद होते हैं जो बयान बनाते हैं, कारण, परिणाम, विरोध, निष्कर्ष और अन्य से संबंधित होते हैं।
संयोजियों
कनेक्टर्स का उचित उपयोग (संयोजक) निबंध-तर्कपूर्ण पाठ के अच्छे विकास के लिए मौलिक महत्व का है। संयोजक वाक्यों की शर्तों को जोड़ते हैं और वाक्यात्मक कार्य विकसित नहीं करते हैं।
यह उपकरण पाठक को विषय के बारे में धारणा रखने की अनुमति देता है और यदि अनुपयुक्त उपयोग किया जाता है, तो लेखक के उद्देश्य के विपरीत एक विचार दे सकता है।
कनेक्टर्स का उचित उपयोग
निम्नलिखित संयोजक प्राथमिकता और प्रासंगिकता दर्शाते हैं।:
सबसे पहले, सबसे पहले, सबसे पहले, सिद्धांत रूप में, सबसे पहले, सबसे ऊपर, मुख्य रूप से, मुख्य रूप से, सबसे ऊपर, एक प्राथमिकता, एक पोस्टीरियर, मुख्य रूप से.
संयोजक जो समय, आवृत्ति, अवधि, क्रम या उत्तराधिकार को इंगित करते हैं:
तो वैसे भी, जल्द ही, तुरंत, तुरंत, तुरंत, पहले, इस समय, ठीक पहले, ठीक बाद में, पहले, बाद में, फिर, आखिर, अंत में, अंत में, अब, वर्तमान, आज, अक्सर, लगातार, कभी-कभी, कभी-कभी, कभी-कभी, कभी-कभी, कभी-कभी, एक ही समय में, एक ही समय में अंतरिम में, इस बीच, इस अंतराल में, जबकि, कब, उसके पहले, उसके बाद, जैसे ही, जब भी, ताकि, जब से, जब भी, बस, पहले से ही, बुरा, ठीक भी नहीं।
संयोजक जो समानता, तुलना या अनुरूपता का संकेत देते हैं:
समान रूप से, समान रूप से, समान रूप से, समान रूप से, समान रूप से, समान रूप से, समान रूप से, समान रूप से, के अनुसार, के अनुसार, दूसरा, एक ही दृष्टिकोण के तहत, जैसे, जितना, उतना, साथ ही, जैसे, ठीक है पसंद.
स्थिति या परिकल्पना का संकेत दें:
अगर, अगर, अंत में.
संयोजक जो विचार में निरंतरता या वृद्धि का संकेत देते हैं:
इसके अलावा, बहुत अधिक, इसके अलावा, और भी, दूसरी ओर, भी, और, न केवल, बल्कि, न केवल, साथ ही साथ.
कनेक्टर जो संदेह का संकेत देते हैं:
हो सकता है, शायद, संभवतः, हो सकता है, कौन जानता है, यह संभावना है, निश्चित नहीं है, अगर बिल्कुल भी.
संयोजक जो निश्चितता का संकेत देते हैं और सोच पर जोर देना चाहते हैं:
निःसंदेह, निःसंदेह, निःसंदेह, निःसंदेह, निश्चयपूर्वक, निश्चयपूर्वक.
कनेक्टिव्स जो आश्चर्य का संकेत देते हैं और अप्रत्याशित घटनाओं को इंगित करते हैं:
अप्रत्याशित रूप से, अचानक, अचानक, अचानक, अप्रत्याशित रूप से, अप्रत्याशित रूप से.
कनेक्टर जो चित्रण या स्पष्टीकरण का संकेत देते हैं:
उदाहरण के लिए, अर्थात्, वैसे.
संयोजक जो उद्देश्य, आशय और उद्देश्य को इंगित करते हैं:
करने के लिए, करने के लिए, करने के लिए, करने के लिए, करने के लिए.
कनेक्टर जो स्थान, निकटता या दूरी को इंगित करते हैं:
पास, आगे या से, बस या से, अंदर, बाहर, आगे, यहाँ, परे, वहाँ, वहाँ, यह, यह, यह, यह, यह, वह, वह, वह, पहले,.
कनेक्टिव्स जो पूर्णता का संकेत देते हैं:
इस अर्थ में, संक्षेप में, संक्षेप में, संक्षेप में, ऐसा, ऐसा, ऐसा, ऐसा, ऐसा.
कनेक्टर जो कारण, परिणाम और स्पष्टीकरण का संकेत देते हैं:
फलतः, इसलिए, फलस्वरूप, इसलिए, के कारण, इसलिए, वास्तव में, वास्तव में, इतना, इतना, आकार, वह, क्यों, क्योंकि, तब से, तब से, तब से, जैसे (क्यों के अर्थ में), इसलिए, कि, इस तरह से, एक दृश्य है.
संयोजक जो इसके विपरीत, विरोध, प्रतिबंध, आरक्षण का संकेत देते हैं:
इसके विपरीत, इसके विपरीत, को छोड़कर, कम, लेकिन, हालांकि, हालांकि, हालांकि, हालांकि, हालांकि, भले ही, भले ही, इसके विपरीत, हालांकि, इसके विपरीत.
संयोजक जो विचारों को इंगित करते हैं और विकल्प प्रस्तुत करते हैं:
या, चाहते हैं, अभी.
शब्द जो विचार नाम देते हैं
विचारों को स्पष्ट करने के लिए विचारों और अवधारणाओं को नाम देने वाले शब्दों का उपयोग करना महत्वपूर्ण है, जैसे: काम, कर्तव्य, अधिकार, क्षमता, एकजुटता, प्रतिशोध, संतुष्टि और सम्मान.
निष्कर्ष
इस स्तर पर, पाठक स्पष्ट रूप से लेखक के विचारों को जान पाएगा। निष्कर्ष में पाठ में इंगित तथ्य शामिल होने चाहिए और तर्क में बताई गई समस्याओं के समाधान या हस्तक्षेप के प्रस्ताव को इंगित करना चाहिए।
टिप
एक अच्छा निबंध-विवादात्मक पाठ सामान्य, अमूर्त अवधारणाओं को संदर्भित करता है और इसलिए, बड़ी मात्रा में अमूर्त संज्ञाओं को प्रदर्शित करता है।
अस्थायीता की अनुपस्थिति को याद रखना महत्वपूर्ण है। समय में घटनाओं की कोई प्रगति नहीं है। कालातीत मूल्य के साथ वर्तमान काल में क्रियाओं को प्रबल करें।
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