Beaucoup a été dit et est dit sur la nouvelle réforme de la langue portugaise. Certains sont pour, mais il s'avère que la plupart sont contre. Il y a une crise personnelle face au changement d'orthographe: comment vais-je écrire et lire différemment, comment vais-je apprendre quelque chose que je tiens déjà pour acquis et qui est maintenant faux? Comment vais-je apprendre à mes enfants à parler si la prononciation est différente ?
Certaines de ces réflexions sur l'accord d'orthographe sont fausses, en particulier la dernière question! Il est important de savoir que la façon dont les mots sont prononcés reste la même, tout comme le vocabulaire et la syntaxe (l'organisation des termes dans la phrase).
Concernant le moment de savoir ce qui est bien et mal avec la nouvelle loi, le 29/09/08 par le président Luiz Inácio Lula da Silva, un décret qui établit certaines normes pendant la période de transition pour la nouvelle orthographe, qui a débuté le 1er janvier 2009 et sera jusqu'à ce que 31 décembre 2012*. Pendant ce temps, les orthographes précédentes et prédites coexisteront.
Ce décret numéro 6583 a eu la participation de ceux qui ont contacté le ministère de l'Éducation jusqu'en septembre/08 via un e-mail disponible sur le site Web de cette agence fédérale. A travers ce contact, tout citoyen pouvait faire des suggestions à intégrer dans le décret transitoire et aussi lever des doutes sur la nouvelle loi orthographique.
La réforme orthographique devait entrer en vigueur depuis 1990, cependant, seuls trois pays avaient signé le protocole d'amendement de l'Accord orthographique: le Brésil, le Cap-Vert et le Portugal. En juillet 2004, il y a eu une ratification de la même, qui a réglementé l'accord de seulement trois pays sur la réforme orthographique afin qu'elle puisse entrer en vigueur.
Selon le ministère de l'Éducation, l'accord orthographique vise à simplifier et à améliorer la langue dans tous les pays de la communauté portugaise. En outre, le gouvernement peut renforcer les accords de coopération entre les pays lusophones, comme l'élargissement de la convention d'enseignement avec le Timor oriental, par exemple.
Selon le ministre de l'Éducation Fernando Haddad, les manuels seront remplacés par d'autres mis à jour avec les nouvelles règles d'orthographe. L'intention est qu'en 2010, les élèves de la 1re à la 5e année aient le nouveau matériel pédagogique, suivi de la 6e à la 9e année en 2011 et du lycée en 2012.
Chaque processus de changement nécessite une adaptation et il existe des facteurs positifs et négatifs. Cependant, cet accord apportera certainement l'unification de la CLP (Communauté des pays de langue portugaise) et, par conséquent, plus d'union. La culture sera valorisée à travers de nouvelles bibliographies portugaises désormais utilisables, par exemple.
Nous devons penser à la réforme du côté positif, du sens de l'unité et de la coopération qu'elle apporte. Nous ne nous privons pas de notre dialecte, au contraire, nous nous rapprochons de nos frères linguistiques et excluons les barrières culturelles qui existent entre les pays qui ont le portugais comme langue officielle, qui ne sont pas rares: Angola, Mozambique, Cap-Vert, Guinée-Bissau, São Tomé et Príncipe, Timor oriental, Brésil et Le Portugal.
*La durée obligatoire du nouvel accord a été reportée au 1er janvier 2016.
Par Sabrina Vilarinho
Diplômé en lettres
Équipe scolaire du Brésil
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Accord orthographique - Grammaire - École du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/acordo-ortografico/acordo-ortografico-lingua-portuguesa-1.htm
