Mettez en pratique ce que vous avez déjà appris sur les adverbes. Faites les exercices et vérifiez les réponses dans la feuille de réponses commentée.
Dans toutes les alternatives, il y a deux adverbes sauf :
a) Je n'ai pas quitté la maison hier.
b) Vous voulez probablement juste vous reposer.
c) Ils parlent très bien anglais.
d) Comme c'est bon !
e) Même sa mère ne le croyait pas.
"Cela" est un adverbe d'intensité. Il pourrait être remplacé par « très », probablement l’adverbe d’intensité le plus utilisé et le plus connu.
Quant aux autres alternatives :
Le) Non Quitter la maison hier. (non: adverbe de négation, hier: adverbe de temps)
B) Probablementseulement envie de me reposer. (probablement: adverbe de doute et seulement: adverbe d'exclusion) c) Ils parlent trèsbien Anglais. (très: adverbe d'intensité, bien: adverbe de manière) e) Nimême sa mère le croyait. (ni: adverbe de négation, ni même: adverbe d'inclusion)Réécrivez les phrases en remplaçant les expressions adverbiales par des adverbes.
a) Les documents sont partis à la poubelle accidentellement.
b) L'erreur a été commise exprès.
c) Le conducteur a freiné immédiatement pour éviter une collision.
d) Sans aucun doute, le président fera une déclaration aujourd'hui.
C'est) Parfois, j'avais besoin de cours particuliers.
a) Les documents sont partis à la poubelle accidentellement (accidentellement est un adverbe de manière)
b) L'erreur a été commise exprès. (intentionnellement c'est un adverbe de manière)
c) Le conducteur a freiné immédiatement pour éviter une collision. (immédiatement est un adverbe de temps)
d) Certainement, le président fera une déclaration aujourd'hui. (certainement un adverbe d'affirmation)
e) Parfois, j'avais besoin de cours particuliers. (sporadiquement est un adverbe de temps)
Les expressions adverbiales sont classées comme les adverbes, selon la circonstance qu'elles expriment: manière, moment, énoncé, etc.)
Identifiez les adverbes présents dans les phrases ci-dessous et indiquez les circonstances que chacun d’eux ajoute.
a) Le réalisateur a lu le discours à la hâte.
b) Ce n’est pas facile du tout.
c) Ils ont voyagé dans une ville lointaine.
d) Ils ont vraiment du talent.
e) Mes oncles viennent toujours nous rendre visite.
Dans la phrase « Je pars et je reviens vite. », le mot au diminutif exprime l'idée d'intensité. Réécrivez la phrase en utilisant un adverbe qui véhicule la même idée.
Lisez l’extrait ci-dessous et identifiez 5 (cinq) adverbes. Choisissez ensuite l’alternative qui contient la classification des adverbes dans l’ordre présenté dans l’extrait ci-dessous.
Un jour, il avait entendu dire que la mer était immense, mais il n’avait jamais imaginé à quel point elle pouvait être grandiose! Maintenant, en le regardant, je contemple l’immensité bleue qui s’étend à perte de vue.
a) temps, négation, intensité, temps, lieu
b) temps, intensité, négation, temps, lieu
c) heure, heure, intensité, heure, lieu
d) temps, intensité, temps, intensité, lieu
Une fois, j'avais entendu dire que la mer était immense, mais Jamais imaginé le comment génial, il pourrait l'être! Maintenant, en le regardant, je contemple l'immensité bleue qui s'étend jusqu'à où la vue atteint.
une fois: adverbe de temps
jamais: adverbe de tempscomment: adverbe d'intensitémaintenant: adverbe de tempsoù: adverbe de lieuRéécrivez les phrases ci-dessous en ajoutant des adverbes ou des expressions adverbiales selon les circonstances indiquées.
a) Il a commencé à pleuvoir. (déni et heure)
b) J'ai compris l'explication. (instruction et mode)
c) J'ai fait mes devoirs. (manière et lieu)
d) Ils étaient fatigués après la course. (inclusion et intensité)
e) Mangez des légumes. (durée et exclusion)
Des réponses possibles:
Le) Non a commencé à pleuvoir encore.
B) Vraiment, J'ai compris bien l'explication.
c) A fait les tâches, Pressé, à l'école.
d) Jusqu'à ils sont restes très fatigué après la course.
C'est) La nuit, mange juste légumes.
Dans laquelle des phrases suivantes le mot very n'est-il pas un adverbe ?
a) Je suis très excité par le jeu.
b) J'ai beaucoup d'or à la maison.
c) Les Italiens parlent très fort.
d) Les Italiens parlent beaucoup.
Dans « J'ai très peur », le mot « très » est un pronom indéfini, car il indique une quantité de manière imprécise, c'est-à-dire que la quantité exacte n'est pas connue.
Sélectionnez l'alternative qui contient uniquement des adverbes.
a) après, eh bien, mal
b) trop, juste, super intéressant
c) de, après, jusqu'à
d) vraiment, en dessous, mal
vraiment: adverbe d'affirmation
ci-dessous: adverbe de placemal: adverbe de manièreQuant aux autres alternatives :
a) préposition, adverbe, adverbe
b) adverbe, adverbe, adjectifc) tous les mots sont des prépositionsSélectionnez l'alternative qui indique quel mot est modifié par l'adverbe dans la phrase ci-dessous.
Le joueur a dribblé habilement ses adversaires hier.
a) les opposants
b) le joueur
c) dribblé
d) hier
Les adverbes peuvent modifier des verbes, des adjectifs ou d'autres adverbes. Dans ce cas, il s'agit d'une modification du verbe, indiquant que le joueur a dribblé habilement les adversaires (adverbe de manière).