Brillant mathématicien et astronome persan-musulman probablement né dans la région de Khwarizm, au sud de la mer d'Aral, en Asie centrale, découvreur du Système de Numérotation décimale et dix symboles, qui sont maintenant connus sous le nom de chiffres indo-arabes, et une introduction à ces chiffres et aux concepts de l'algèbre en mathématiques Européen. Le calife al-Mamum occupa le trône de l'empire arabe et décida de transformer son royaume en un grand centre de un enseignement où tous les domaines du savoir pouvaient être maîtrisés, donnant naissance au premier âge d'or de la science islamique. Et pour atteindre cet objectif, il engagea et fit venir à Bagdad les grands savants musulmans de l'époque. Parmi ces sages se trouvait al-Khowarizmi, le plus grand mathématicien arabe de tous les temps.
Vivant sous les califats d'al-Mamun et d'al-Mutasim, on sait peu de choses sur sa vie avant Bagdad, mais il a surtout écrit sur l'astronomie, la géographie et les mathématiques. Le mot algèbre (al-jabr = rassembler) tire également son origine de l'importance de son travail. Son travail extraordinaire sur les mathématiques élémentaires Kitab Al-jabr w'al-mukabalah (L'art d'amener l'inconnu à égaler le connu, 820), une compilation de règles pour la solution arithmétique des équations linéaires et du second degré, basée sur les travaux de Diophante, a été traduite au XIIe siècle en latin et lorsqu'elle a donné naissance au terme algèbre.
Chargé de traduire des livres de mathématiques de l'Inde vers l'arabe, dans l'une de ces traductions, le mathématicien est devenu est tombé sur ce qui est encore considéré aujourd'hui, la plus grande découverte dans le domaine des mathématiques: le système de numérotation Décimal. Il a été tellement impressionné par l'utilité de ces dix symboles, qui sont maintenant connus comme: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9, qu'il a écrit un livre expliquant comment ce système fonctionne. Cet ouvrage important (825) a été conservé dans une traduction latine Algoritmi de numero Indorum (975) un texte sur l'art hindou de calculer, un ouvrage qui a diffusé les symboles et le système numérique Indo-arabe.
Ce livre a introduit bibliographiquement en Europe le système de numération des hindous, connu sous le nom de chiffres arabes, en plus d'importants concepts algébriques. De ce texte est venu le terme algorithme. Il a également compilé des tables astronomiques, basées sur la version arabe Sind-hind du sanskrit original Brahma-siddhanta, au 7ème siècle après JC, et est mort à Bagdad. Le terme nombre vient d'al-Khowarizmi, utilisé pour nommer les symboles de 0 à 9, un hommage à ce mathématicien arabe qui a montré à l'humanité l'utilité de ces dix symboles magnifiques.
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GRADE E SP E C I A L :
(adaptation de Dbelz HP)
le zéro
Zéro est né avec la création par les hindous du système de numérotation positionnelle, à la suite duquel de nombreux calculs effectués par elles étaient exécutées à l'aide d'un boulier, instrument qui, pour l'époque, pouvait être considéré comme un véritable calculer. L'abaque utilisé initialement par les hindous, consistait en de simples rainures faites dans le sable, où des pierres étaient placées. Chaque rainure représentait un ordre.
Ainsi, de droite à gauche, le premier sillon représentait les unités; le second les dizaines et le troisième les centaines. Par exemple, une représentation du nombre 401, dans le sillon des centaines, quatre pierres sont apparues, celle de les dizaines semblaient vides, indiquant qu'il n'y avait pas de dizaines, et les unités en contenaient une de plus Pierre.
Quant à l'écriture de ce chiffre vide, il manquait un symbole pour indiquer l'inexistence de la quantité, dans l'exemple par dizaines, les hindous ont créé un symbole similaire au contour des bords du sillon vide et l'ont appelé Sunya (vider). Autrement dit, pour écrire le nombre représentant l'espace vide sur le boulier de sable, ils ont tracé le sillon vide, pour indiquer qu'il n'y avait pas dix dans le nombre, par exemple. Ils créèrent ainsi le zéro, dont l'orthographe depuis cette époque ressemblait déjà à ce qui est utilisé aujourd'hui.
La source: http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/biografia/abu-jafar-mohamed-ibn-musa.htm
