Pratiquez vos connaissances des systèmes linéaires, un sujet mathématique important qui implique l'étude d'équations simultanées. Avec de nombreuses applications pratiques, ils sont utilisés pour résoudre des problèmes impliquant différentes variables.
Toutes les questions sont résolues étape par étape, où nous utiliserons différentes méthodes, telles que: substitution, addition, élimination, mise à l'échelle et règle de Cramer.
Question 1 (méthode de substitution)
Déterminez la paire ordonnée qui résout le système d'équations linéaires suivant.
Réponse:
Isoler x dans la première équation :
En remplaçant x dans la deuxième équation :
Remplacer la valeur de y dans la première équation.
Ainsi, la paire ordonnée qui résout le système est :
Question 2 (méthode de mise à l'échelle)
La solution du système d'équations linéaires suivant est :
Réponse: x = 5, y = 1, z = 2
Le système est déjà sous forme échelonnée. La troisième équation a deux coefficients nuls (y = 0 et x = 0), la deuxième équation a un coefficient nul (x = 0) et la troisième équation n'a pas de coefficients nuls.
Dans un système échelonné, on résout "de bas en haut", c'est-à-dire qu'on commence par la troisième équation.
En passant à l'équation du haut, nous substituons z = 2.
Enfin, nous substituons z = 2 et y = 1 dans la première équation, afin d'obtenir x.
Solution
x = 5, y = 1, z = 2
Question 3 (règle ou méthode de Cramer)
Résolvez le système d'équations linéaires suivant :
Réponse: x = 4, y = 0.
Utilisation de la règle de Cramer.
Étape 1: déterminer les déterminants D, Dx et Dy.
La matrice des coefficients est :
Son déterminant :
J = 1. 1 - 2. (-1)
J = 1 - (-2) = 1 + 2 = 3
Pour le calcul de Dx, on remplace la colonne des termes de x par la colonne des termes indépendants.
Dx = 4. 1 - 8. (-1)
Dx = 4 + 8 = 12
Pour le calcul de Dy, on remplace les termes de y par les termes indépendants.
Dy = 1. 8 - 2. 4
Dy = 8 - 8
Dy = 0
étape 2: déterminer x et y.
Pour déterminer x, on fait :
Pour déterminer y, on fait :
question 4
Un vendeur de t-shirts et de casquettes lors d'un événement sportif a vendu 3 t-shirts et 2 casquettes, récoltant un total de 220,00 R$. Le lendemain, il a vendu 2 chemises et 3 casquettes, récoltant 190,00 R$. Quel serait le prix d'un T-shirt et le prix d'une casquette ?
a) T-shirt: 60,00 BRL | Plafond: 40,00 BRL
b) T-shirt: 40,00 BRL | Plafond: 60,00 BRL
c) T-shirt: 56,00 BRL | Plafond: 26,00 BRL
d) T-shirt: 50,00 BRL | Plafond: 70,00 BRL
e) T-shirt: 80,00 BRL | Plafond: 30,00 BRL
Étiquetons le prix des T-shirts c et le prix des chapeaux b.
Pour le premier jour nous avons :
3c + 2b = 220
Pour le deuxième jour nous avons :
2c + 3b = 190
On forme deux équations à deux inconnues chacune, c et b. Nous avons donc un système d'équations linéaires 2x2.
Résolution
En utilisant la règle de Cramer :
1ère étape: déterminant de la matrice des coefficients.
2ème étape: déterminant Dc.
Nous remplaçons la colonne de c par la matrice des termes indépendants.
3ème étape: déterminant Db.
4ème étape: déterminer la valeur de c et b.
Réponse:
Le prix du T-shirt est de 56,00 R$ et celui de la casquette de 26,00 R$.
question 5
Un cinéma facture 10,00 R$ par billet pour les adultes et 6,00 R$ par billet pour les enfants. En une journée, 80 billets ont été vendus et la collection totale était de R$ 700,00. Combien de billets de chaque type ont été vendus ?
a) Adultes: 75 | Enfants: 25
b) Adultes: 40 | Enfants: 40
c) Adultes: 65 | Enfants: 25
d) Adultes: 30 | Enfants: 50
e) Adultes: 25 | Enfants: 75
Nous le nommerons ainsi Le le prix du billet pour les adultes et w pour les enfants.
Par rapport au nombre total de billets, nous avons :
un + c = 80
Concernant la valeur obtenue nous avons :
10a + 6c = 700
Nous formons un système d'équations linéaires à deux équations et deux inconnues, c'est-à-dire un système 2x2.
Résolution
Nous utiliserons la méthode de substitution.
Isoler a dans la première équation :
un = 80 - c
En remplaçant a dans la seconde équation :
10.(80 - c) + 6c = 700
800 -10c + 6c = 700
800 - 700 = 10c - 6c
100 = 4c
c = 100/4
c = 25
En remplaçant c dans la deuxième équation :
6a + 10c = 700
6a+10. 25 = 700
6 ans + 250 = 700
6a = 700 - 250
6a = 450
un = 450/6
un = 75
question 6
Un magasin vend des T-shirts, des shorts et des chaussures. Le premier jour, 2 T-shirts, 3 shorts et 4 paires de chaussures ont été vendus, pour un total de R$ 350,00. Le deuxième jour, 3 T-shirts, 2 shorts et 1 paire de chaussures ont été vendus, pour un total de R$ 200,00. Le troisième jour, 1 T-shirt, 4 shorts et 2 paires de chaussures ont été vendus, pour un total de R$ 320,00. Combien coûteraient un t-shirt, un short et une paire de chaussures ?
a) T-shirt: 56,00 BRL | Bermudes: R$ 24,00 | Chaussures: 74,00 BRL
b) T-shirt: 40,00 BRL | Bermudes: R$ 50,00 | Chaussures: 70,00 BRL
c) T-shirt: 16,00 BRL | Bermudes: R$ 58,00 | Chaussures: 36,00 BRL
d) T-shirt: 80,00 BRL | Bermudes: R$ 50,00 | Chaussures: 40,00 BRL
e) T-shirt: 12,00 BRL | Bermudes: R$ 26,00 | Chaussures: 56,00 BRL
- c est le prix des chemises ;
- b est le prix du short ;
- s est le prix des chaussures.
Pour le premier jour :
2c + 3b + 4s = 350
Pour le deuxième jour :
3c + 2b + s = 200
Pour le troisième jour :
c + 4b + 2s = 320
Nous avons trois équations et trois inconnues, formant un système 3x3 d'équations linéaires.
Utilisation de la règle de Cramer.
La matrice des coefficients est
Son déterminant est D = 25.
La matrice des colonnes des réponses est :
Pour calculer Dc, nous remplaçons la colonne de la matrice des réponses par la première colonne de la matrice des coefficients.
dc = 400
Pour le calcul de Db :
Db = 1450
Pour le calcul de Ds :
Ds = 900
Pour déterminer c, b et s, nous divisons les déterminants Dc, Db et Ds par le déterminant principal D.
question 7
Un restaurant propose trois options de plats: viande, salade et pizza. Le premier jour, 40 plats de viande, 30 plats de salade et 10 pizzas ont été vendus, totalisant 700,00 R$ de ventes. Le deuxième jour, 20 plats de viande, 40 plats de salade et 30 pizzas ont été vendus, totalisant 600,00 R$ de ventes. Le troisième jour, 10 plats de viande, 20 plats de salade et 40 pizzas ont été vendus, totalisant 500,00 R$ de ventes. Combien coûterait chaque plat ?
a) viande: 200,00 BRL | salade: R$ 15,00 | pizza: 10,00 BRL
b) viande: R$ 150,00 | salade: R$ 10,00 | pizza: 60,00 BRL
c) viande: 100,00 BRL | salade: R$ 15,00 | pizza: 70,00 BRL
d) viande: 200,00 BRL | salade: R$ 10,00 | pizza: 15,00 BRL
e) viande: 140,00 BRL | salade: R$ 20,00 | pizza: 80,00 BRL
En utilisant:
- c pour la viande ;
- s pour salade;
- p pour les pizzas.
Le premier jour:
Au deuxième jour :
Le troisième jour :
Le prix de chaque plat peut être obtenu en résolvant le système :
Résolution
Utilisation de la méthode d'élimination.
Multipliez 20c + 40s + 30p = 6000 par 2.
Soustrayez la deuxième équation matricielle obtenue de la première.
Dans la matrice ci-dessus, nous remplaçons cette équation par la seconde.
Nous multiplions la troisième équation ci-dessus par 4.
En soustrayant le tiers de la première équation, on obtient :
En substituant l'équation obtenue par la troisième.
En soustrayant les équations deux et trois, nous avons :
De la troisième équation, nous obtenons p = 80.
En remplaçant p dans la deuxième équation :
50s + 50,80 = 5000
50s + 4000 = 5000
50s = 1000
s = 1000/50 = 20
En substituant les valeurs de s et p dans la première équation :
40c + 30,20 + 10,80 = 7000
40c + 600 + 800 = 7000
40c = 7000 - 600 - 800
40c = 5600
c = 5600 / 40 = 140
Solution
p=80, s=20 et c=140
question 8
(UEMG) Dans le plan, le système représente une paire de lignes
a) coïncident.
b) distincts et parallèles.
c) lignes concurrentes au point ( 1, -4/3 )
d) lignes concurrentes au point ( 5/3, -16/9 )
Multipliant la première équation par deux et additionnant les deux équations:
En remplaçant x dans l'équation A :
question 9
(PUC-MINAS) Un certain laboratoire a envoyé 108 commandes aux pharmacies A, B et C. On sait que le nombre de commandes envoyées à la pharmacie B était le double du nombre total de commandes envoyées aux deux autres pharmacies. De plus, trois commandes de plus de la moitié du montant expédié à la pharmacie A ont été expédiées à la pharmacie C.
Sur la base de ces informations, il est CORRECT d'affirmer que le nombre total de commandes envoyées aux pharmacies B et C était
a) 36
b) 54
c) 86
d) 94
D'après l'énoncé nous avons :
A + B + C = 108.
Aussi, que la quantité de B était le double de celle de A + C.
B = 2(A + C)
Trois commandes ont été expédiées à la pharmacie C, plus de la moitié de la quantité expédiée à la pharmacie A.
C = A/2 + 3
Nous avons des équations et trois inconnues.
Utilisation de la méthode de remplacement.
Étape 1: remplacez le troisième par le second.
Étape 2: Substituez le résultat obtenu et la troisième équation à la première.
Étape 3: Remplacez la valeur de A pour déterminer les valeurs de B et C.
B = 3A + 6 = 3,22 + 6 = 72
Pour C :
Étape 4: additionnez les valeurs de B et C.
72 + 14 = 86
questions 10
(UFRGS 2019) Pour que le système d'équations linéaires possible et déterminé, il faut et il suffit que
a) une ∈ R.
b) un = 2.
c) un = 1.
d) un ≠ 1.
c) un ≠ 2.
L'une des façons de classer un système comme possible et déterminé est la méthode de Cramer.
La condition pour cela est que les déterminants soient différents de zéro.
Rendre le déterminant D de la matrice principale égal à zéro :
Pour en savoir plus sur les systèmes linéaires :
- Systèmes linéaires: qu'est-ce que c'est, quels types et comment les résoudre
- Systèmes d'équations
- Mise à l'échelle des systèmes linéaires
- Règle de Cramer
Pour plus d'exercices :
- Systèmes d'équations du 1er degré
ASTH, Raphaël. Exercices sur les systèmes linéaires résolus.Tout compte, [s.d.]. Disponible en: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-sistemas-lineares-resolvidos/. Accès à:
Voir aussi
- Systèmes linéaires
- Mise à l'échelle des systèmes linéaires
- Systèmes d'équations
- 11 exercices sur la multiplication matricielle
- Équation du second degré
- Exercices sur les inégalités
- 27 exercices de mathématiques de base
- Règle de Cramer