Indiquez l'alternative qui contient les temps des verbes surlignés dans la phrase ci-dessous.
quand mon frère il est arrivé, J'ai déjà avait regardé au film.
Le parfait est utilisé pour indiquer des actions qui se sont produites dans le passé (arrivées).
Le passé composé est utilisé pour indiquer des actions qui se sont produites avant d'autres actions passées. Il se forme comme suit: imparfait du verbe avoir (had) + participe du verbe principal (assisted).
a) Quand j'étais enfant, je jouais au parc tous les jours.
b) Samedi soir, ils ont regardé un film.
c) Il a étudié toute la journée.
d) En marchant dans la forêt, il réfléchit.
L'imparfait est utilisé pour indiquer des actions qui se sont produites dans le passé, mais qui véhiculent l'idée de continuité, car elles ne sont pas complètement terminées (marche).
Quant aux alternatives restantes :
a) Quand j'étais enfant, je jouais au parc tous les jours. (seul "joué" est un verbe au passé, tandis que "ère" est un verbe de liaison)
b) Samedi soir, ils ont regardé un film. ("regardé" est un passé composé)
c) Il a étudié toute la journée. ("étudié" est un verbe au passé composé)
Indiquez l'alternative qui contient les verbes qui complètent les phrases suivantes.
je. J'ai _________ tous les livres Harry Potter.
II. Ils organiseraient tout si _________ temps.
III. Nous _________ demain.
IV. Quand _________ argent, nous voyagerons.
a) lire, avoir, voyager, avoir
b) lu, eu, nous allons voyager, nous avons
c) je lirai, j'aurai, nous voyagerons, j'aurai
d) lu, eu, voyagé, eu
je. Déjà lire tous les livres d'Harry Potter.
II. J'arrangerais tout si avait temps.
III. Nous Nous allons voyager demain.
IV. Quand nous avons l'argent, nous voyagerons.
Quant aux alternatives restantes :
a) lire, avoir, voyager, avoir Toutes les options sont possibles, à l'exception de "avoir", car il est au futur du subjonctif. Son emploi ne serait correct que si le verbe organiser était au futur: ils organiseront tout quand ils en auront le temps.c) je lirai, j'aurai, nous voyagerons, j'aurai
Toutes les options sont possibles, à l'exception de "je lirai", car c'est dans le futur, mais le mot "déjà" indique une circonstance passée.d) lu, eu, voyagé, eu
Toutes les options sont possibles, à l'exception de "nous avions voyagé", car c'est au plus-que-parfait (action qui s'est produite avant une autre action dans le passé, mais le mot "demain" indique une circonstance avenir.je. aider la dame!
Le verbe est à l'impératif, car il exprime une demande.
II. Et si nous allons aider la dame?
Le verbe est à l'imparfait du subjonctif, car il exprime la probabilité que quelque chose se produise.
III. je aiderait, mais je ne suis pas arrivé à temps.
Le verbe est au futur, mode indicatif, car il indique une action qui est conditionnée à une autre.
IV. la mère veut qu'ils aident la dame qui est tombée.
Le verbe est au subjonctif présent, car il indique le désir d'une action future.
Choisissez les formes verbales qui complètent correctement la phrase ci-dessous.
J'espère (reposer) et (étudier) davantage demain.
"Seu Tomás avait fui aussi, avec la sécheresse, la bolandeira il était arrêt. Et lui, Fabien, c'était comme la ballerine. Je ne savais pas pourquoi, mais c'était. Un, deux, trois, il y avait plus de cinq étoiles dans le ciel. La lune il était entouré d'un halo couleur lait. Il allait pleuvoir. Bien. Le catinga remonterait, la semence du bétail retournerait au corral, lui, Fabiano, il serait le cow-boy de cette ferme morte. Les hochets des claquettes en os égayeraient la solitude. Les garçons, gros et rouges, jouaient dans la chèvrerie, Victoria portait des jupes aux branches voyantes. Les vaches peupleraient le corral. et la puanteur resterait tout vert."
Les verbes de liaison ont pour fonction de lier le sujet et ses caractéristiques (sujet prédicatif). C'est ce qui se passe dans les phrases suivantes :
- la bolandeira il était arrêt
- Fabien c'était comme la ballerine. Je ne savais pas pourquoi, mais c'était.
- La lune il était entouré d'un halo couleur lait.
- et la puanteur resterait tout vert.
Les principaux verbes de liaison sont: être, être, rester, rester, devenir, marcher, apparaître, tourner, continuer, vivre.
Il vit en se plaignant de l'extérieur. Dans cette phrase, le verbe vivre est un verbe de liaison car il exprime une circonstance, qui est le fait que vous vous plaignez toujours.
Dans la phrase "Vivre à l'étranger pendant des années.", le verbe vivre est intransitif, car il exprime l'action de résider à l'étranger.
a) Quand je vois le professeur, je donne le message.
b) Quand je viendrai, j'apporterai les livres que vous avez demandés.
c) Quand je verrai le professeur, je donnerai le message.
d) Quand je viendrai ici, je vous le ferai savoir.
Dans laquelle des alternatives le verbe NOT est-il au futur ?
Dans la phrase "J'avais imprimé tout ce que le professeur avait demandé.", le verbe est au passé composé, qui est utilisé pour indiquer une action qui s'est produite avant une autre action passée, dans ce cas l'enseignant Il a demandé.
Quant aux verbes des alternatives restantes :
a) J'imprimerais si j'avais des feuilles. (futur passé)
b) Il imprimera le travail dès qu'il arrivera. (futur présent)
c) Lorsqu'il l'imprimera, nous le remettrons au professeur. (subjonctif futur)
Indiquez la seule alternative dans laquelle le verbe surligné est à l'impératif.
Je ne voulais pas venir. Maintenant, parler toi. Le verbe parler est à l'impératif, car il exprime une demande.
Quant aux verbes des alternatives restantes :
Le) Parler c'est la meilleure solution. (infinitif)
b) elle était en lisant quand je suis arrivé. (gérondif) d) avait accepté tes excuses. (participe)FERNANDES, Marcia. Exercices sur les verbes pour la 9e année.Tout compte, [s.d.]. Disponible en: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-verbos-9-ano/. Accès à: