Il suffit de s'en tenir au titre en question, qui nous est apparemment inconnu, pour se rendre compte de la complexité des aspects qui guident les faits linguistiques, n'est-ce pas ?
Mais le fait est qu'à mesure que nous nous familiarisons avec ces faits linguistiques, nous nous rendons compte que beaucoup sont extrêmement simples, voire insignifiants, c'est-à-dire des faits qui découlent de notre communication tous les jours. Un exemple en sont les verbes dits d'autrui, dérivés du latin vicarius, dont le sens est « prendre la place de », « remplacer ».
Et quand on parle de substitution, on peut les comparer à des éléments cohésifs, qui contribuent en quelque sorte directement à la performance textuelle, afin d'éviter d'éventuelles déviations, qui rendraient le discours ennuyeux et sans sens. Ainsi, nous disons que les verbes d'autrui remplacent ceux qui ont déjà été mentionnés, tout en maintenant l'essence, l'idée originale discutée ici. Ils fonctionnent comme une sorte de synonyme du verbe auquel ils se réfèrent, manifesté, généralement, par les verbes être et faire.
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En ce sens, afin de mieux les vérifier, observons quelques cas représentatifs:
Mes amis ne me rendent plus visite comme avant.
Mes amis ne me rendent plus visite comme avant. Nous avons remarqué que le verbe faire (fait) remplace le verbe visiter (visité).
Nous voulions l'inviter à aller au cinéma avec nous, mais nous ne l'avons pas fait.
Nous voulions l'inviter à aller au cinéma avec nous, mais nous ne l'avons pas fait. La même chose se produit dans cette déclaration, car le verbe faire (nous avons fait) remplace le verbe inviter (nous inviter).
Si elle n'accepte pas d'aller avec nous, elle n'accepte pas parce qu'elle ne veut pas.
Si elle n'est pas d'accord pour venir avec nous, c'est parce qu'elle ne veut pas. Dans ce cas, on constate que le verbe être (est) remplace le verbe accepter (accepter).
A travers de telles hypothèses, nous percevons la récurrence d'un tel fait linguistique – un fait qui le rend moins complexe, n'est-ce pas?
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. « Verbe vicariant – notions élargies »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbo-vicario-ampliando-nocoes.htm. Consulté le 27 juillet 2021.