L'écologie est le domaine de la biologie qui étudie l'interaction entre les êtres vivants et l'environnement dans lequel ils vivent.
Testez vos connaissances avec 15 exercices d'Ecologie commentés issus des principaux concours.
1. (UFC) Le gui et certaines broméliacées sont des plantes qui font de la photosynthèse et vivent sur d'autres. Cependant, le gui extrait de l'eau et des sels minéraux de la plante hôte tandis que les broméliacées se contentent de s'appuyer dessus. Les relations du gui et des broméliacées avec les plantes hôtes sont, respectivement, des exemples de :
a) parasitisme et épiphytisme.
b) épiphytisme et holoparasitisme.
c) épiphytisme et prédation.
d) parasitisme et protocoopération.
e) teninisme et épiphytisme
Alternative a) parasitisme et épiphytisme.
Commentaire: Le parasitisme est la relation écologique dans laquelle une espèce vit au-dessus d'une autre et en tire sa nourriture. Dans le cas du gui, il est considéré comme un hémiparasite, c'est-à-dire qu'il utilise les ressources de son hôte, mais est capable d'effectuer la photosynthèse. Les broméliacées, quant à elles, n'utilisent leurs hôtes que comme support, sans leur prendre aucune ressource.
2. (ITA) La dynamique du cycle du carbone est très variable, tant dans l'espace que dans le temps. Les émissions de carbone sont dues aux actions d'êtres vivants ou à d'autres phénomènes tels qu'une éruption volcanique
ce qui, par exemple, provoque une augmentation temporaire du carbone dans l'atmosphère. La séquestration (absorption) du carbone de l'atmosphère (CO2) est principalement fabriqué par des êtres chlorophyllés qui, dans le processus de photosynthèse, synthétisent la molécule de glucose (C6H12O6). Pour conserver durablement le carbone retiré de l'atmosphère, il est conseillé de :
a) contrôler les activités volcaniques
b) transformer les forêts en zones agricoles
c) installer des potagers dans la plupart des maisons
d) prévenir la déforestation et encourager le reboisement
e) diminuer la biodiversité, facilitant les calculs sur les activités respiratoires
Alternative d) prévenir la déforestation et encourager la reforestation
Commentaire: L'un des moyens de stocker le carbone à long terme est de réduire les émissions, ce qui peut se faire grâce au reboisement et aussi en évitant de nouvelles déforestations.
3. (Fuvest) La majeure partie de l'azote qui compose les molécules organiques pénètre dans les écosystèmes par l'action de :
a) algues
b) les animaux
c) les bactéries
d) champignons
e) les plantes terrestres
Alternative c) bactéries
Commentaire: Dans le cycle de l'azote on observe l'action importante des bactéries nitrifiantes. La nitrification est un processus chimico-biologique dans lequel le nitrite du sol subit l'action de bactéries chimiosynthétiques nitrifiantes et la conversion de l'ammoniac en nitrate se produit.
4. (PUC) Les cyanobactéries peuvent être considérées comme des êtres vivants autosuffisants car elles sont capables de :
a) réparer tellement N2 combien de CO2 sous forme de matière organique
b) absorber le calcium et l'azote directement des roches
c) fixer le H2 atmosphérique sous forme de matière organique
d) dégrader tout type de matière inorganique ou organique
e) rendre le phosphore disponible pour d'autres êtres vivants
Alternative a) définissez les deux N2 combien de CO2 sous forme de matière organique
Commentaire: Les cyanobactéries étaient les êtres producteurs les plus primitifs, responsables de l'accumulation initiale d'oxygène gazeux dans l'atmosphère. Ils sont également des fixateurs d'azote et contribuent à la fertilité du sol et de l'eau.
5. (Vunesp) Considérez les trois chaînes alimentaires suivantes.
(I) végétation → insectes → amphibiens → serpents → champignons.
(II) végétation → lapin → faucon.
(III) phytoplancton → zooplancton → poisson → requin.
La plus grande quantité d'énergie disponible pour les niveaux trophiques supérieurs sera :
a) uniquement dans la chaîne (I)
b) uniquement dans les chaînes (I) et (III)
c) uniquement dans la chaîne (II)
d) uniquement dans les chaînes (I) et (II)
e) dans les chaînes (I), (II) et (III)
Alternative c) uniquement en chaîne (II)
Commentaire: Les niveaux trophiques représentent l'ordre dans lequel l'énergie circule dans une chaîne alimentaire donnée.
Une partie de l'énergie produite est consommée à chaque niveau trophique (jusqu'à 90 % de l'énergie produite), d'où la plus grande la proximité entre les consommateurs et l'organisme qui démarre la chaîne alimentaire, plus la disponibilité de énergie.
Par conséquent, la chaîne II est celle avec le plus d'énergie pour les niveaux trophiques les plus élevés, car c'est celle avec le moins de quantité de éléments, avec moins de perte d'énergie et par conséquent une plus grande disponibilité énergétique pour les niveaux trophiques supérieurs.
6. (UnB) Quelle est l'affirmation correcte :
a) L'endroit de l'écosystème où vit une espèce donnée est appelé habitat.
b) Les populations sont des ensembles d'individus génétiquement égaux
c) Clone est un groupe d'individus de la même espèce qui vivent dans le même habitat
d) Ecosystème est le mot utilisé pour désigner l'ensemble des populations dans un environnement
e) Communauté est le mot qui désigne le groupe d'individus de la même espèce qui habitent une région
Alternative a) L'endroit dans l'écosystème où vit une espèce particulière est appelé habitat
Commentaire: Habitat désigne l'endroit où habite une espèce particulière.
En considérant les autres alternatives, on a :
b) La population fait référence à l'ensemble des individus, qui ne sont pas nécessairement génétiquement égaux.
c) Le terme clone est utilisé pour désigner des individus génétiquement identiques.
d) L'écosystème est l'ensemble des organismes vivants et de leurs environnements physiques et chimiques.
e) La communauté représente l'ensemble des populations qui vivent dans la même région, dans laquelle elles vivent à un certain endroit, avec des conditions environnementales spécifiques et en interaction les unes avec les autres.
7. (UERJ) Ibama reçoit un avertissement sur le risque d'une catastrophe écologique dans les zones en feu
« Des employés de la ferme Felicidade, dans le Mato Grosso, observent du bétail tué par l'incendie qui détruit les pâturages
et tu tues dans l'état et ça n'arrête pas d'avancer.
(O Globo, 30/08/2010).
Dans la description ci-dessus, nous pouvons trouver un consommateur primaire de la chaîne alimentaire des pâturages. Ce consommateur a pour représentant :
a) le bétail
b) la forêt
c) l'herbe
d) l'homme
Alternative a) bovins
Commentaire: Le premier consommateur dans une chaîne alimentaire est celui qui se nourrit d'êtres producteurs. Par conséquent, parmi les options indiquées figurent les bovins.
8. (UFSC) La pyramide des nombres ci-dessous concerne la structure trophique d'un écosystème donné :
Vérifiez la séquence correcte d'organismes qui correspond à la séquence croissante de chiffres romains dans la pyramide :
a) herbes, grenouilles, criquets, faucons, serpents.
b) faucons, serpents, grenouilles, sauterelles, graminées.
c) faucons, sauterelles, graminées, grenouilles, serpents.
d) herbes, sauterelles, grenouilles, serpents, faucons.
e) graminées, sauterelles, faucons, serpents, crapauds.
Alternative d) herbes, sauterelles, grenouilles, serpents, faucons.
Commentaire: La pyramide représente le flux d'énergie et de matière entre les niveaux trophiques le long de la chaîne alimentaire. A sa base on trouve des producteurs, suivis des herbivores et des carnivores.
Ainsi, nous avons des graminées (êtres producteurs), des criquets (herbivores), des grenouilles, des serpents et des faucons (consommateurs).
Voir aussi: Exercices sur la chaîne alimentaire
9. (USP) Dans un écosystème, un champignon, un hibou et un lapin peuvent jouer respectivement les rôles de :
a) décomposeur, consommateur de 2e ordre et consommateur de 1er ordre
b) producteur, consommateur de 1er ordre et consommateur de 2e ordre
c) Consommateur de 1er ordre, consommateur de 2e ordre et consommateur de 1er ordre
d) Consommateur de 2e ordre, consommateur de 3e ordre et consommateur de 1er ordre
e) décomposeur, consommateur de premier ordre et décomposeur
Alternative a) décomposeur, consommateur de 2e ordre et consommateur de 1er ordre.
Commentaire: Le champignon est un être en décomposition, car il décompose la matière organique. Le hibou est un consommateur de second ordre ou secondaire, car il est carnivore et se nourrit de consommateurs primaires. Le lapin est un consommateur de premier ordre ou primaire, c'est un herbivore et se nourrit d'êtres producteurs.
10. (UERN) Une caractéristique inhérente aux réseaux trophiques est :
a) l'augmentation de l'énergie lors du passage d'un niveau trophique à un autre ;
b) le transfert cyclique d'énergie le long des chaînes alimentaires ;
c) le même organisme peut occuper plus d'un niveau trophique ;
d) plus le niveau trophique est élevé, plus le nombre d'organismes qui les occupent est grand ;
e) le cycle de la matière est déconnecté de l'action des décomposeurs.
Alternative c) le même organisme peut occuper plus d'un niveau trophique.
Commentaire: Un même organisme peut occuper plus d'un niveau trophique, par exemple, certains animaux omnivores peuvent participer à plus d'un niveau trophique en même temps, comme c'est le cas chez l'homme.
Compte tenu des autres réponses suggérées, nous avons les déclarations suivantes :
a) L'augmentation de l'énergie diminue avec le passage entre les niveaux trophiques.
b) Le réseau trophique consiste en l'interconnexion entre différentes chaînes alimentaires, dans lesquelles le flux d'énergie diminue avec le passage entre les niveaux trophiques.
d) plus le niveau trophique est élevé, plus le nombre d'organismes qui l'occupent est petit.
e) l'action des êtres en décomposition est fondamentale pour le cycle de la matière, ils transforment la matière organique en matière inorganique, qui sera utilisée par les producteurs, relance le cycle.
11. (Enem) Considérant la richesse des ressources en eau du Brésil, une grave crise de l'eau dans notre pays
peut être motivé par :
a) superficie réduite des terres arables
b) absence de réserves d'eau souterraine
c) rareté des cours d'eau et des grands bassins hydrographiques
d) le manque de technologie pour éliminer le sel de l'eau de mer
e) dégradation des sources d'eau et gaspillage dans la consommation
Alternative e) dégradation des sources d'eau et gaspillage dans la consommation.
Commentaire: Nous savons qu'au Brésil, nous avons une grande quantité de rivières, de bassins hydrographiques et d'eaux souterraines. Cependant, à certains égards, la gestion des ressources en eau est problématique. En conséquence, la dégradation des sources d'eau et le gaspillage dans la consommation sont courants, des situations qui peuvent conduire à une grave crise de l'eau dans le pays.
12. (Unifor-CE) Considérez le réseau trophique ci-dessous :
Dans cette toile, l'organisme qui occupe le plus grand nombre de niveaux trophiques est :
a) la grenouille
b) le faucon
c) le serpent
d) le muguet
e) l'araignée
Alternative b) le faucon
Commentaire: Le faucon est un consommateur tertiaire et se nourrit de consommateurs secondaires, il possède donc le plus grand nombre de niveaux trophiques.
13. (PUC) Quel type d'interaction interspécifique existe entre les bovins et les micro-organismes qui
vivre dans votre tube digestif?
a) Le parasitisme
b) Location
c) Le commensalisme
d) Mutualisme
e) Herbivore
Alternative d) Mutualisme.
Commentaire: Dans le mutualisme, l'un et l'autre bénéficient de l'association si profonde que leur survie devient essentielle. Dans le cas des bovins et des micro-organismes, la relation est fondamentale pour l'existence de l'espèce.
14. (UEMG-2006) Les lichens sont des associations entre deux organismes. Ils sont si spécifiques qu'ils reçoivent une classification qui leur est propre comme s'il s'agissait d'une espèce unique. Un lichen du genre est montré ci-dessous. Coccocarpie, dans sa structure microscopique.
En ce qui concerne les lichens et les composants représentés dans la figure ci-dessus, il est CORRECT de déclarer que :
a) ne poussent que dans un sol riche en nutriments.
b) les structures 2 représentent des organismes autotrophes.
c) sont très tolérants à la pollution de l'air.
d) sont des organismes pionniers dans la succession écologique.
L'alternative d) sont des organismes pionniers dans la succession écologique.
Commentaire: Les lichens sont des organismes formés par une association interspécifique entre des algues et des champignons. Les algues sont des êtres autotrophes et sont responsables de la photosynthèse, qui fournit des substances organiques aux champignons. Dans les processus de succession écologique, les lichens sont les premiers organismes à émerger.
15. (UniFor) Considérez la phrase: « Le champignon Penicillium notatum produit de la pénicilline, qui empêche la multiplication de certaines bactéries". Elle illustre un cas de :
a) prédateur
b) la concurrence
c) le mutualisme
d) mensuellement
e) le commensalisme
Alternative d) amensalisme
Commentaire: L'amensalisme est un type de relation écologique dans lequel une espèce empêche le développement d'une autre.
