Pour que l'on puisse concrètement appréhender le sujet que l'on va étudier pour l'instant, il serait très intéressant d'analyser ensemble deux clauses, qui sont délimitées ci-dessous :
Le garçon est mon camarade de classe.
Le garçon s'identifie beaucoup à l'étude de la langue portugaise.
Nous avons deux clauses dans lesquelles nous pouvons voir que, dans le cas du sujet, celui-ci se présente de manière identique dans les deux, une fois exprimé par "le garçon".Une fois que nous aurons identifié ce terme, si important dans la construction d'une phrase, allons-nous essayer d'unir ces deux phrases et de faire de cet ensemble de termes un point composé? Allez?
Le garçon quelle qui s'identifie beaucoup à l'étude de la langue portugaise est mon camarade de classe.
Nous avons maintenant un point composé, puisque nous trouvons la présence de plus d'un verbe (identifie/est – verbe être). Ainsi, nous avons également remarqué qu'à la place du sujet de la deuxième phrase, un petit mot a été placé, représenté par le mot qui
, dont la fonction est de remplacer le sujet, afin d'éviter d'éventuelles répétitions. Ce mot est un pronom relatif et, par suite d'une telle substitution, il occupe la fonction syntaxique de sujet.J'ai compris? Nous avons déjà appris l'un des fonctions syntaxiques des pronoms relatifs – celui de sujet.Cependant, il faut être conscient qu'il y en a plusieurs autres, que nous allons apprendre à les connaître désormais, à travers quelques exemples, bien sûr :
* L'endroit était paradisiaque.
Nous ne connaissions pas cet endroit.
Allons-nous joindre les deux prières?
Le lieu, quelle nous ne savions pas, c'était paradisiaque.
En posant la question au verbe, nous avons: Que ne savions-nous pas? Le lieu.
Ainsi, la fonction syntaxique du pronom relatif est celui d'un objet direct.
* Le film était inoubliable.
Nous avons regardé le film.
En nous joignant à ces prières, nous obtenons :
Le film quelle nous avons vu que c'était inoubliable.
Notez que le verbe to watch est classé comme transitif indirect. Par conséquent, le rôle que nous pouvons attribuer au pronom relatif est celui de objet indirect.
* Nous avons parlé à cette fille.
Cette fille deviendrait notre meilleure amie.
Assemblons, encore une fois, une information à une autre, afin d'obtenir :
Cette fille avec qui nous avons parlé deviendrait notre meilleur collègue.
A travers une analyse très rapide, il faut parler, on le fait toujours avec quelqu'un, jamais seul. Ainsi, comme il s'agit d'un complément accompagné d'une préposition, il faut fonction syntaxique qui est attribué à la pronom relatif “qui" est celui deobjet indirect.
* Goiânia est une ville.
Le climat est très chaud dans cette ville.
Se joignant aux prières, nous avons :
Goiânia est une ville Où le temps est très chaud.
Concernant ce constat, nous devons fonction syntaxique qui peut être attribué à la pronom relatif “Où" est celui de adverbe de lieu.
* L'intrigue du livre est passionnante.
Nous lisons le livre.
Allons-nous les rejoindre?
Nous lisons le livre à qui l'intrigue est passionnante.
Nous devons pronom relatif “à qui” donne un sentiment de propriété, c'est-à-dire que l'intrigue appartient au livre. Sur la base de ce constat, nous devons fonction syntaxique de pronom relatif “à qui" est celui de député adnominal.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
