Comment se sont déroulées vos présentations de travail en classe? Ce moment est assez difficile, n'est-ce pas? Parfois, cette timidité et même un peu d'insécurité quant à ce que les autres collègues vont penser de ce qu'ils regardent se manifestent.
Alors, saviez-vous que cette activité est également considérée comme un genre textuel? Et parce qu'il est classé comme tel, il a ses propres caractéristiques, autant que les autres que nous avons étudiées jusqu'à présent. L'un d'eux, peut-être le principal, est le fait qu'il n'appartient pas à la modalité écrite, mais à l'oralité.
Par conséquent, nous devons savoir comment le faire, après tout, nous ne pouvons pas «faire le mal» devant les personnes qui assistent à notre présentation. Mais rien que certaines directives ne puissent nous aider, et en parlant d'elles, observons quelques détails très importants :
Chaque fois qu'il y a un séminaire, il fait référence à un certain sujet. Eh bien, ce dont nous allons discuter n'est pas tiré de l'au-delà, mais de faits réels, qui existent réellement. Ainsi, nous devons être prêts à agir comme de véritables présentateurs, car vous vous êtes déjà demandé si quelqu'un du public décidait de nous poser des questions sur quelque chose? C'est précisément pourquoi le séminaire doit être le résultat d'une recherche fiable, basée sur de bons auteurs, afin de maîtriser parfaitement le sujet.
Mais cela ne s'arrête pas là. Et la posture de qui est là devant le public ?
Soyez assurés que le bon comportement révèle aussi certaines des caractéristiques de ce genre, si important d'ailleurs. Par conséquent, pas de gestes inappropriés, d'épaules affaissées, de blagues ou de toute sorte de blague qui ne convient pas à la situation. Il doit y avoir une réelle synchronisation entre tous les participants pendant la présentation, voici donc quelques conseils :
Comme dans un texte écrit, il faut d'abord qu'il y ait une présentation sur le sujet principal qui sera discuté. Ensuite, il est temps de commencer à développer le travail, en abordant les principaux aspects liés au sujet et, au Après tout, l'un des composants complète l'ensemble du travail, dans le but de rendre compte des expériences et des apprentissages. obtenu. Ah! N'oubliez pas: la langue doit être formelle, c'est-à-dire adéquate à celle utilisée dans l'écriture, c'est-à-dire à la norme cultivée.
Maintenant que vous savez, quand vous allez présenter un séminaire, mettez toutes vos connaissances en pratique, et bonne performance !
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire pour enfants
