Dans votre vie scolaire, vous avez appris (ou peut-être êtes-vous encore en train d'apprendre) sur différents faits linguistiques, notamment: nom, adjectif, sujet, prédicat, complément adverbial, etc. Cependant, il est très probable qu'il n'a pas appris comment ces questions sont divisées en parties de grammaire, ni ce qu'il en est réellement. morphosyntaxe. Pour cette raison, nous sommes disposés à vous fournir les connaissances nécessaires sur un sujet d'une telle importance - souvent requis dans les examens publics et les examens d'entrée à l'université.
Cette fois, le la morphosyntaxe n'est rien de plus qu'une analyse morphologique et syntaxique, exécutés simultanément. Mais pour que sa compréhension s'effectue de manière plausible, il faut comprendre, avant tout, que l'analyse morphologique concerne les dix classes grammaticales; et l'analyse syntaxique se réfère aux fonctions remplies par un mot donné, étant inséré dans un contexte de clause.
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Alors, mettant en pratique tout ce que nous avons dit, analysons l'exemple en question, en tenant compte des deux analyses :
Les élèves étaient gagnants.
Morphologiquement, on a :
Le - article défini (pluriel)
étudiants - nom
étaient - verbe être (infléchi au parfait de l'indicatif)
gagnants - dans ce contexte, représente un adjectif, mais peut également agir comme un nom.
Syntaxiquement, nous concluons que :
Les étudiants - matière simple
étaient des gagnants - prédicat nominal, selon le verbe de connexion
gagnants - situation difficile du sujet
Il est donc nécessaire d'établir la différence entre classe et fonction afin de comprendre comment la morphosyntaxe est traitée, car un mot peut passer d'une position à une autre.
Vania Duarte
Diplômé en lettres
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Morphosyntaxe"; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/morfossintaxe.htm. Consulté le 27 juin 2021.