En tant qu'utilisateurs de la langue, nous avons une compétence qui nous permet de l'exercer dans différentes situations de communication. Dans l'un d'entre eux, en particulier, nous apprécions ces compétences de manière encore plus prépondérante: dans cette situation où la norme formelle de la langue prévaut, c'est-à-dire dans le l'écriture lui-même. De cette façon, en activant certaines compétences, nous prenons conscience que le adverbe - cet élément qui guide le sujet traité – est utilisé pour indiquer la circonstance dans laquelle se trouve le verbe, étant celui-ci (le verbe) immergé dans un contexte oratoire donné.
En ce sens, il est à noter que ces circonstances sont différentes, c'est-à-dire en termes de mode, d'intensité, de lieu, de déni, d'affirmation, d'instrument, de doute, parmi tant d'autres. Ainsi, approfondissant encore notre étude, nous verrons désormais que, selon un certain contexte, le même adverbe peut exprimer des circonstances différentes - ce qui détermine les aspects particuliers de que nous parlons. Voyons donc ces traits :
* Certains adverbes, selon le travail qui leur est confié, expriment des circonstances différentes. Regardons quelques exemples :
Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
Le professeur, d'après ce qu'il nous a dit hier, viendra certainement.
On en déduit donc que la circonstance en question est de doute.
D'après ce que vous nous avez dit hier, le professeur viendra certainement.
On détecte donc que la circonstance, l'idée se réfère maintenant à un énoncé.
Ce politicien parle bien.
Nous prétendons être confrontés à une circonstance de mode.
Comme la fille mange bien !
La circonstance, cette fois, s'exprime désormais par l'idée d'intensité.
* Dans les cas où, pour des raisons stylistiques, deux adverbes apparaissent ensemble dans la phrase, seul le dernier d'entre eux doit être constitué par le suffixe « -mind », caractéristique des adverbes d'humeur. Restons sur l'exemple en question :
La population contribue humblement et généreusement en donnant de la nourriture aux sans-abri.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. « Utilisation de l'adverbe: aspects particuliers »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-adverbio-aspectos-peculiares.htm. Consulté le 27 juin 2021.
