Il est très courant en portugais d'utiliser le même mot pour désigner différentes choses, comme bras (partie du corps humain et partie d'une chaise ou d'un canapé) et mangue (fruit ou composition d'une chemise ou d'une chemise). Il existe également des cas où le même objet porte des noms différents dans chaque région, comme le manioc, ou le manioc, ou le manioc. On perçoit ainsi la richesse et le dynamisme de la langue portugaise.
Toi noms collectifs sont des exemples très riches de termes avec plus d'une possibilité d'utilisation par les locuteurs. Un exemple surprenant est que groupe, un terme souvent utilisé pour désigner un groupe de personnes, d'amis, de coquins, etc., est le crabe collectif. Avez-vous déjà imaginé cela?
Découvrez d'autres exemples de collectifs que nous utilisons dans des contextes autres que l'original :
Eau de Cologne: "Ils sont allés au camp."
Çensemble de bactéries: colonie
Fait: "C'est un fait à considérer dans l'enquête."
Ensemble de chèvres: costume
Coller: « C'est le tribunal de la famille de la municipalité de Guaibim. »; "La fille a été battue avec un bâton au milieu de la rue."
Ensemble de cochons: bâton
Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
École: « Demain, je commence au nouveau lycée.
Ensemble d'électeurs: collège
Drapeau: "Ne signalez pas là demain."; "Le drapeau de la Chine que je n'ai pas encore vu."
Ensemble des mineurs: drapeau
Corde: "La ficelle ne suffit pas pour nouer tous les vêtements."
Ensemble des fourmis: corde
Certains théoriciens appellent ce phénomène linguistique du langage Néologisme sémantique. D'autres considèrent simplement ces adaptations comme les créations lexical. Quelle que soit la catégorisation de ces variations d'utilisation, l'important est de faire attention aux possibilités offertes par chaque mot.
Par conséquent, nous devons toujours considérer le contexte d'utilisation de chaque mot. C'est cet aspect qui déterminera le sens du mot en question et permettra une meilleure performance dans la capacité d'interprétation, d'expression et, par conséquent, de communication. Alors profitons de la richesse de notre langue maternelle !
par Mariana Pacheco
Diplômé en lettres
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
PACHECO, Mariana do Carmo. « Différentes significations de certains collectifs »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferentes-significados-alguns-coletivos.htm. Consulté le 27 juin 2021.
