En raison des particularités concernant la grammaire, il existe un fait linguistique lié au processus de formation des mots.
De cette façon, il faut concevoir que de nombreux mots appartenant à la langue portugaise proviennent d'autres langues, plus précisément de la grec et latin.
Pour mieux comprendre comment se déroule ce processus, nous prendrons la parole autonettoyant. Il est composé de deux radicaux: soi- et faire le ménage-.
Auto- est un radical grec, dont le sens est lié à « par lui-même », et limp- est un radical qui permet la création d'une série de nouveaux mots formés à partir de celui-ci.
Comme par exemple: nettoyage, nettoyage, nettoyage, entre autres. De cette façon, le terme en évidence signifie se nettoie, par lui-même.
En élargissant la notion de comment se produit la sémantique de certains radicaux d'origine grecque et latine, nous analyserons ci-dessous quelques occurrences :
Origine latine :
| radicaux | Sens | Exemples |
| agri | domaine | agriculteur |
| beli | guerre | belligérant |
| ferri | le fer | ferrique |
| fou | endroit | emplacement |
| mère | maman | maternel |
| monocle | œil | œil |
| opéra | Travail, travail | ouvrier |
| pater | père | paternel |
| retiré | droit | rectiligne |
| tri | Trois | trimestre |
| vermi | Ver de terre | vermifuge |
| vidéo | qui voit | diseuse de bonne aventure |
| vinyle | vin | vignoble |
| oiseau | qui mange | carnivore |
Origine grecque :
Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
| radicaux | Sens | Exemples |
| il y a | qui dirige | pédagogue |
| la douleur | mal | névralgie |
| archi | gouvernement | la monarchie |
| frappe | qui marche | acrobate |
| chlore | vert | chlorophylle |
| derme | peau | dermatologue |
| étho | Douane | éthique |
| hema | du sang | des globules rouges |
| mancia | devinant | chiromancie |
| demandé | instruction | encyclopédie |
| pleo | plein | pléonasme |
| terme | Chauffer | thermomètre |
| Haut | endroit | arpenteur |
| zoo | animal | zoologie |
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire du Brésil
Grammaire - École du Brésil
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. « La valeur sémantique des radicaux »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-valor-semantico-dos-radicais.htm. Consulté le 27 juin 2021.