Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka)

Katso maantiedon tuntisuunnitelma peruskoulun 6. vuodelle BNCC - National Common Curricular Base -ohjelman mukaan.

Suunnitelma tuo luokalle ehdotetun lähestymistavan ja suunnan, jonka lopussa on kiinnitystoiminta.

Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Vesikierto
Teema	liitännät ja vaa'at
tietoobjekteja	Fyysisten ja luonnollisten komponenttien väliset suhteet
Kyky	(EF06GE04) Kuvaa veden kiertokulkua vertaamalla pintavalumia kaupunki- ja maaseutuympäristöissä, tunnistaen pääasialliset altaiden ja hydrografisten verkostojen morfologian komponentit ja niiden sijainti maanpinnan mallintamisessa ja kasvipeite.
Tavoitteet	ymmärtää veden kiertokulkua ja sen toimintaa; Ymmärrä vesidynamiikan erot maaseutu- ja kaupunkiympäristöissä Selvitä vesistöjen käsite ja niiden vaikutus luontoon ja ihmisen toimintaan.
Sisältö	Veden kierto Ihmisten veden käyttö Ihmisten toiminnan vaikutus veteen
Kesto	Noin 2 oppituntia, kukin 50 minuuttia.
Didaktiset resurssit	Liitutaulu tai kehys; Kuvia, joissa on esimerkkejä tulvista ja maanvyörymistä; Aktiviteetin materiaali (lainattu alla)
Metodologia	Johdatus opiskelijoille veden kiertokulusta Opiskelijoiden osallistuminen vettä käyttäviin ihmisten toimintaan Kuvien esittely kaupungistumisen vaikutuksista veden kiertokulkuun Viimeinen toiminta kotitekoisen vedensuodattimen kanssa
Arviointi	Osallistuminen luokassa ehdotettuihin aktiviteetteihin; Jatkuva arviointi keskustelujen ja testien/harjoitusten avulla kunkin koulun pedagogisen arkkitehtuurin mukaisesti;
Viitteet	Katso myös Toda Matterissa: Tärkeimmät ympäristöongelmat veden kierto

Toiminta - Kotitekoinen vedensuodatin

Tarvittava materiaali: Lemmikkipullo, isoja ja pieniä kiviä, hiekkaa, maata, jauhettua puuhiiltä ja puuvillaa.

Ensimmäinen askel: sekoittamalla vettä maaperään veden likaamiseksi.

Toinen vaihe: leikattuasi lemmikkipullon pohjan "suu" alaspäin, aseta se seuraavaan järjestykseen: puuvilla, jauhettu puuhiili, hiekka, pienemmät kivet ja päälle isommat kivet.

Kolmas vaihe: kaada likainen vesi pullon leikkauskohtaan. Muutaman sekunnin kuluttua vesi tulee ulos paljon puhtaampaa pohjasta.

Muista, että tämä on kotisuodatusprosessi, ei ammattimainen. Siksi "suodatettu vesi" ei sovellu ihmisravinnoksi, se on vain virkistystoimintaa opiskelijoille.

Katso myös:

• Tuntisuunnitelma (miten, malli ja esimerkkejä)
• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maisema
• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maan liikkeet ja ilmasto
• Maantiede Tuntisuunnitelma (6. luokka) - Ilmasto, Relief ja Kasvillisuus

Bibliografiset viittaukset

BRASILIA. Opetusministeriö. Yhteinen kansallinen opetussuunnitelmapohja. Brasilia, 2017.

Kuinka lainata?

Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Vesikierto.Kaikki väliä, [n.d.]. Saatavilla: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-ciclo-da-agua/. Pääsy osoitteessa:

Katso myös

• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maan liikkeet ja ilmasto
• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maisema
• Veden kierto
• Ilmastotyypit maailmassa: mitä ne ovat ja ominaisuudet
• Yhteistyöpelit: mitä ne ovat ja esimerkkejä
• Maantiede Tuntisuunnitelma (6. luokka) - Ilmasto, Relief ja Kasvillisuus
• Maantieteen tuntisuunnitelma (8. luokka) - Muuttoliikkeet
• Maantieteen tuntisuunnitelma (7. luokka) - Merkantilismista kapitalismiin