Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka)

Katso maantiedon tuntisuunnitelma peruskoulun 6. vuodelle BNCC - National Common Curricular Base -ohjelman mukaan.

Suunnitelma tuo luokalle ehdotetun lähestymistavan ja suunnan, jonka lopussa on kiinnitystoiminta.

Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maan liikkeet, ilmasto ja ilmakehän sää
Teema	liitännät ja vaa'at
tietoobjekteja	Fyysisten ja luonnollisten komponenttien väliset suhteet
Kyky	(EF06GE03) Kuvaile planeetan liikkeitä ja niiden suhdetta ilmakehän yleiseen kiertoon, ilmakehän säähän ja sääkuvioihin.
Tavoitteet	Ymmärtää Maaplaneetan liikkeet ja niiden seuraukset; Ymmärrä aikavyöhykkeiden toiminta; Tunnista maan liikkeiden suhde planeetan ilmastodynamiikkaan.
Sisältö	Maan liikkeet ja niiden seuraukset Aikavyöhykkeet Ilmasto ja ilmakehän sää
Kesto	Noin 4 oppituntia, kukin 50 minuuttia.
Didaktiset resurssit	Liitutaulu tai kehys; Taskulamppu; Maapallo; Kartta planeetan aikavyöhykkeillä; Kuvia esimerkkeineen ilmastosta ja ajallisista muutoksista;
Metodologia	Esittely opiskelijoille Maan sijainnista aurinkokunnassa ja planeettojen liikkeistä; Selitys näiden liikkeiden seurauksista ja aikavyöhykekartan näyttäminen; Demonstraatio taskulampun ja maapallon kanssa, jota seuraa aikavyöhyketoiminta taululla; Selitys sään ja ilmaston erosta, jota seuraa viimeinen tehtävä.
Arviointi	Osallistuminen luokassa ehdotettuihin aktiviteetteihin; Jatkuva arviointi keskustelujen ja testien/harjoitusten avulla kunkin koulun pedagogisen arkkitehtuurin mukaisesti;
Viitteet	Katso myös Toda Matterissa: Maan liikkeet Aikavyöhykkeet Ilmasto ja sää

Maan liikkeen toimintaa

Opettajan tulee tehdä huoneesta mahdollisimman pimeä sammuttamalla valot ja sulkemalla verhot.

Pimeässä ympäristössä hänen on käytettävä taskulamppua Auringon ja planeetta edustavan maapallon valaistuksen simulointiin.

Tehtävän tarkoituksena on, että opiskelijat havaitsevat, että maapallolla on vain yksi puoli valaistuna, mikä auttaa selittämään aikavyöhykkeitä. Lisäksi on myös mahdollista näyttää, kuinka Maan kallistuksen vuoksi vain yksi pallonpuolisko voi vastaanottaa auringonvaloa jokaisena vuodenaikana.

Aikavyöhykkeen toiminta

Edellistä toimintaa hyödyntäen opettajan on projisoitava tai piirrettävä (vaikka karkeasti). kartta maailman aikavyöhykkeistä, jaettu 24 osaan 15° (yhteensä 360° maapallosta maanpäällinen).

Karttaa tulee käyttää selittämään tuntien yhteen- ja vähennyslasku liikesuunnan (itä tai länsi) mukaan. On myös hyödyllistä kertoa lyhyesti Greenwichin meridiaanin tarina oppilaiden kontekstualisoimiseksi.

Lopuksi opettajan on valittava kartalta pisteet, kuten tunnetut isot kirjaimet, ja kutsuttava oppilaat taululle. Opiskelijan on pääkaupungin aikataulun ja sijainnin perusteella laskettava aikataulu toisessa valitussa pääkaupungissa. Esimerkiksi: kun tiedät, että kello on 10 Brasiliassa, mitä aikaa Lissabonin kello näyttää?

Katso myös:

• Tuntisuunnitelma (miten, malli ja esimerkkejä)
• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maisema
• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Vesikierto
• Maantiede Tuntisuunnitelma (6. luokka) - Ilmasto, Relief ja Kasvillisuus

Bibliografiset viittaukset

BRASILIA. Opetusministeriö. Yhteinen kansallinen opetussuunnitelmapohja. Brasilia, 2017.

Kuinka lainata?

MARQUES, Vinicius. Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maan liikkeet ja ilmasto.Kaikki väliä, [n.d.]. Saatavilla: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-movimentos-da-terra/. Pääsy osoitteessa:

Katso myös

• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Vesikierto
• Maantiede Tuntisuunnitelma (6. luokka) - Ilmasto, Relief ja Kasvillisuus
• Maantieteen tuntisuunnitelma (8. luokka) - Muuttoliikkeet
• Maantieteen tuntisuunnitelma (6. luokka) - Maisema
• Maantieteen tuntisuunnitelma (7. luokka) - Perinteiset ihmiset ja yhteisöt
• Maantieteen oppituntisuunnitelma (7. luokka) - Brasilian väestön väestötiedot
• Maantieteen tuntisuunnitelma (7. vuosi) - Brasilian muodostuminen
• Portugalin tuntisuunnitelmat (alakoulun 2. vuosi)