Adverbit ovat sanoja, jotka voivat muuttua adjektiivit, verbit ja muut adverbeja.
Testaa tietosi alkuperäisillä harjoituksilla ja tietokilpailukysymyksillä ja tutustu kommentoituun palautteeseen vahvistaaksesi tietosi tästä kielioppitunnista.
Kysymys 1
1. Kirjoita lauseet uudelleen korvaamalla adverbilausekkeet adverbeilla:
a) Opettaja pyyhki taulun pois nopeasti.
______________________________________________
b) Poika piirsi rauhallisesti.
______________________________________________
c) avasi lahjan ilolla.
______________________________________________
d) Carlinhos ohjaa kiireessä.
______________________________________________
Oikeat vastaukset:
The) Opettaja pyyhki taulun pois nopeasti.
nopeasti = nopeasti
B) poika piirsi hiljaa.
rauhallisesti = rauhallisesti
ç) avasi lahjan iloisesti.
ilolla = iloisesti
d) Charlie ajaa hätäisesti
kiireessä = kiireessä
Adverbilausekkeet ovat sanajoukkoja, jotka yhdessä toimivat adverbina. Huomaa, että kaikissa lauseissa nämä lauseet muodostuvat prepositiosta "kanssa" ja substantiivista, ja ne osoittavat samaa seikkaa: tapa; tapa, jolla joku saa aikaan jotain.
Adverbityyppi, joka ilmaisee tavan, jolla teemme jotain, on tila-adverbi. Useimmat adverbit päättyvät siis sanaan "-mieli" ja tarkoittavat täsmälleen samaa asiaa kuin vastaava adverbilause.
kysymys 2
Lue lause huolellisesti ja tunnista alla olevassa luettelossa mainitut adverbityypit:
Minulle on aina sanottu, että kaupunki oli kaunis, mutta en tiennyt sen olevan niin paljon! Siellä on upea näköala, joka on maaseudulle päin, ja lisäksi voit kuulla lintujen iloisen laulun.
- Ajan adverbi: _______________________
- Voimakkuusadverbi: _______________________
- Tilaadverbi: _______________________
- Negaation adverbi: _______________________
Oikeat vastaukset:
a) Ajan adverbi: aina
Aika-adverbiä käytetään toiminnan sijoittamiseen aikaan. Se voi osoittaa, milloin toiminto tapahtui, sen keston ja tiheyden.
Lauseessa hän auttaa meitä ymmärtämään, että tapahtuma, johon viitataan (he sanovat kaupungin olevan kaunis), tapahtui usein, useita kertoja tietyn ajanjakson aikana.
b) Voimakkuusadverbi: molemmat
Voimakkuusadverbin tehtävänä on tehostaa tai vahvistaa sen sanan merkitystä, johon se viittaa.
Lauseessa adverbi "tanto" viittaa sanaan "kaunis". Viestin lähettäjä tiesi jo, että kaupunki oli kaunis, mutta hän ei tiennyt sen olevan niin paljon, eli hän ei tiennyt sen olevan niin kaunis.
Tässä tapauksessa sana "niin paljon" vahvisti adjektiivin "kaunis" merkitystä.
c) Tila-adverbi: iloisesti
Tilaadverbit osoittavat muodon/tavan, jolla tietty toiminto suoritetaan.
Lauseessa tämä adverbi ilmaisee tapaa, jolla linnut laulavat: iloisesti, eli ilolla.
Suurin osa tilaadverbeistä päättyy -mente. Poikkeuksia on kuitenkin: hyvä, huono, parempi jne.
d) Negaation adverbi: ei
Kuten nimestä voi päätellä, se on adverbi, joka ilmaisee kieltämisen. Sitä käytetään kontekstissa, jossa jotain kielletään tai evätään.
Viestin lähettäjä kiistää virkkeessä tienneensä ennen kaupungin olevan niin kaunis.
kysymys 3
Täydennä alla olevat lauseet laatikossa olevilla adverbeillä:
a) Tuulee kovasti. _____________________ tulee satamaan.
b) Tuntien päättymiseen on vielä viisikymmentä minuuttia. Voit suorittaa _____________________ harjoituksen.
c) Pidän melkein kaikista makeisista. Ainoa, josta pidän _____________________, on suklaa.
c) Jos olisin herännyt enemmän _________________________, en olisi myöhästynyt bussista.
d) Paulinha ja minä asumme aina _________________________ toisillemme. Hänen talonsa on kolme taloa minun jälkeen.
e) Lucas oli hyvin nälkäinen. Kun taukovalo syttyi, hän poistui huoneesta.
Oikeat vastaukset:
a) Tuulee kovasti. Todennäköisesti tulee satamaan.
"Todennäköisesti" on adverbi epäilylle ja osoittaa epävarmuutta.
Lauseessa se, että tuulee, on merkki siitä, että voi sataa, mutta ei ole varmaa, että näin tapahtuu; se on vain todennäköistä.
b) Tuntien päättymiseen on vielä viisikymmentä minuuttia. voi suorittaa harjoituksen loppuun hiljaa.
"Rauhallinen" on tavan adverbi ja, kuten nimestä voi päätellä, ilmaisee tapaa, tapaa, jolla toiminto suoritetaan.
Adverbit, jotka päättyvät "-mieli", liittyvät suoraan tiettyyn adverbilauseeseen. Eli sellaisella lauseella on sama merkitys kuin vastaavalla adverbillä.
Lauseessa adverbiä "rauhallisesti" vastaava adverbilause on "rauhallisesti".
c) Pidän melkein kaikista makeisista. ainoa i ei maku on suklaata.
"Ei" on kieltämisen adverbi; se ilmaisee negatiivisen ajatuksen ja voi myös olla merkki kieltäytymisestä.
Lauseessa julistaja kiistää pitävänsä suklaasta.
d) Jos olisin herännyt enemmän aikaisin, ei olisi jäänyt bussista.
"Varhainen" on ajan adverbi. Aika-adverbeja käytetään osoittamaan ajanhetkeä, jolloin toiminto tapahtuu, ja ne voivat myös ilmaista toiminnon keston ja tiheyden.
Huomaa, että lauseessa se liittyy suoraan verbiin "herätä", mikä muuttaa sen merkitystä.
Katso: "herääminen" ja "aikaisin herääminen" eivät tarkoita täsmälleen samaa asiaa.
d) Paulinha ja minä elämme aina kiinni toisiaan. Hänen talonsa on kolme taloa minun jälkeen.
"Lähellä" on paikan adverbi.
Paikan adverbit viittaavat jonkin tai jonkun sijaintiin ja vastaavat kysymykseen "missä?"
Kun otetaan huomioon lause, esimerkiksi kysymys "Missä sinä ja Paulinha asutte?" voidaan vastata "lähellä toisiaan".
e) Lucas oli hyvin nälkäinen. Kun taukosignaali osui, hän lähti nopeasti huoneesta.
"Hurry up" on tilan adverbi, koska se ilmaisee tapaa, jolla jokin tapahtuu tai tehdään.
On tärkeää huomata, että vaikka useimmat adverbit päättyvät "-mieleen", tämä tosiasia ei ole sääntö.
Katso muita esimerkkejä adverbeista, jotta ne eivät pääty -mente: parempi, huonompi, hidas, hyvin, sokeasti, päämäärättömästi, jalkaisin jne.
kysymys 4
Isäni serkut kulkivat aina karnevaaleissa.
a) Mikä on lauseen adverbi?
b) Mitä seikkaa lauseessa oleva adverbi ilmaisee?
c) Mitä sanaa lauseessa adverbi muuttaa?
Vastaukset:
The) Lausunnon adverbi on "aina".
B) Adverbi "aina" osoittaa ajankohdan.
Huomaa, että se osoittaa, että toiminta alkoi jossain vaiheessa menneisyydessä ja on jatkunut jatkuvasti. Se on toiminta, joka saattaa lopulta olla vielä (tai ei) käynnissä puhehetkellä.
ç) Mitä sanaa lauseessa adverbi muuttaa?
Adverbi "aina" muuttaa verbiä "paraate".
Adverbin osoittaman aikaleiman kautta tiedämme, että lause viittaa jatkuvaan toimintaan, joka alkoi menneessä hetkessä ja kesti.
Näin ollen viestin lähettäjän isän serkut eivät kulkueneet vain kerran karnevaaleilla; he aina paraati.
kysymys 5
Tarkkaile sanasarjoja ja tunnista adverbi, joka ei kuulu kuhunkin ryhmään
a) eilen - tänään - huomenna - ei - nyt - aina - pian
b) edessä - takana - yläpuolella - aina - alapuolella - alla - siellä
c) nopeasti - huonosti - hitaasti - yhdessä - nopeasti - hitaasti - hyvin
Oikeat vastaukset:
kääpiö
Kirjaimen a) ryhmässä kaikki muut adverbit osoittavat ajankohdan. Adverbi "ei" puolestaan osoittaa negatiivisen olosuhteen.
b) aina
Kirjaimen b) ryhmässä kaikki muut adverbit osoittavat paikan olosuhteita. Kuitenkin "aina" tarkoittaa ajan olosuhteita.
c) yhdessä
Kirjaimen b) ryhmässä kaikki muut adverbit osoittavat tilan olosuhteita. Kuitenkin "yhdessä" osoittaa paikan olosuhteen.
kysymys 6
Lauseessa "Setäni on täysin hengästynyt ihminen." adverbi "täysin":
a) täydentää adjektiivin "virkeähenkinen" merkitystä.
b) selittää adjektiivin "hyvähenkinen" merkityksen.
c) tehostaa adjektiivin "herkkä" merkitystä.
Oikea vaihtoehto: c) tehostaa adjektiivin "hyvähenkinen" merkitystä.
"Täysin" on adverbi niin. Lauseessa hän ilmaisee viestin lähettäjän setä tavan: hän ei ole vain "hieman" hyvällä tuulella, hän on virkeä. saattaa loppuun, täysin.
kysymys 7
Lue alla oleva teksti ja vastaa kysymyksiin:
Toivoa
(Cecília Meireles)
Täällä kotona toivo lepäsi. Ei klassikko, joka niin usein osoittautuu illuusioksi, vaikka se aina tukee meitä. Mutta toinen, hyvin konkreettinen ja vihreä: hyönteinen.
Yhdeltä lapseltani kuului vaimea itku:
- Toivoa! ja seinällä, tuolin yläpuolella! Hän oli myös tunne, joka yhdisti kaksi toivoa yhdeksi, hän on tarpeeksi vanha siihen. Ennen yllätykseni: toivo on salainen asia ja yleensä osuu suoraan minuun, kenenkään tietämättä, eikä pääni yläpuolelle seinälle. Pientä meteliä: mutta ei ollut epäilystäkään, siellä hän oli, ja ohuempi ja vihreämpi se ei voisi olla.
– Hänellä ei ole melkein ruumista, valitin.
– Hänellä on vain sielu, selitti poikani, ja koska lapset ovat meille yllätys, huomasin yllätyksekseni, että hän puhui kahdesta toiveesta.
Hän käveli hitaasti pitkien jalkojensa säikeillä seinällä olevien maalausten välissä. Kolme kertaa hän yritti itsepäisesti poistua kahden kehyksen välissä, kolme kertaa hänen täytyi palata takaisin. Oli vaikea oppia.
– Hän on tyhmä, sanoi poika.
– Tiedän sen, vastasin hieman traagisesti.
- Etsit nyt toista tapaa, katso, köyhä, kuinka hän epäröi.
– Tiedän, näin se on.
– Näyttää siltä, ettei toivolla ole silmiä, äiti, sitä ohjaavat antennit.
– Tiedän, jäin vielä tyytymättömämmäksi.
Siellä me viivyimme, en tiedä kuinka kauan etsimme. Häntä katsottiin samalla tavalla kuin Kreikassa tai Roomassa kodin tulipalon syttymistä, jotta se ei sammuisi.
– Hän unohti osaavansa lentää, äiti, ja hän luulee voivansa kävellä vain hitaasti niin.
Hän käveli todella hitaasti – loukkaantuiko hän sattumalta? Voi ei, muuten veri virtaisi, niin se on aina ollut minun kanssani.
Silloin hämähäkki nousi esiin maalauksen takaa haistaessaan syötävää maailmaa. Ei hämähäkki, mutta se näytti minusta "hämähäkiltä". Kävellessäsi näkymättömän verkkonsa läpi, se näytti liikkuvan sujuvasti ilmassa. Hän halusi toivoa. Mutta mekin halusimme sen ja oh! Jumala, halusimme vähemmän kuin syödä hänet. Poikani meni hakemaan luudan. Sanoin heikosti, hämmentyneenä, tietämättä, olisiko valitettavasti tullut aika luopua toivosta:
– Se on vain, ettet tapa hämähäkkiä, minulle sanottiin, että se tuo onnea…
– Mutta se murskaa toivon! vastasi poika kiivaasti.
"Minun täytyy puhua piikan kanssa siivoamaan maalausten takana", sanoin ja tunsin lauseen sopimattomana ja kuulin väsymyksen äänessäni. Sitten haaveilin kuinka ytimekäs ja salaperäinen olisin piikan kanssa: Sanoisin hänelle vain: helpottaisitko toivon polkua.
Poika, hämähäkki kuollut, teki sanapelin hyönteisellä ja toivollamme. Toinen poikani, joka katsoi televisiota, kuunteli ja nauroi iloisesti. Ei ollut epäilystäkään: toivo oli laskeutunut kotiin, sielu ja ruumis.
Mutta kuinka kaunis hyönteinen on: se laskeutuu enemmän kuin elää, se on pieni vihreä luuranko ja sen muoto on niin herkkä, että se selittää sen, miksi minä, joka tykkään poimia tavaroita, en ole koskaan yrittänyt poimia sitä.
Kerran muuten, nyt muistan, paljon pienempi toivo kuin tämä oli laskeutunut käteeni. En tuntenut mitään, niin kevyt kuin se olikin, vain visuaalisesti tajusin sen läsnäolon. Minua hävetti herkku. En liikuttanut kättäni ja ajattelin: "Entä tämä? mitä minun pitäisi tehdä?" Itse asiassa en tehnyt mitään. Olin äärimmäisen hiljainen kuin kukka olisi syntynyt minussa. Jälkeenpäin en muista mitä tapahtui. Ja en usko, että mitään on tapahtunut.
a) Otteessa "Mutta kuinka kaunis hyönteinen on: se laskeutuu enemmän kuin elää, se on pieni vihreä luuranko ja sillä on niin herkkä muoto, että tämä selittää miksi minä, joka tykkään poimia tavaroita, Ei milloinkaan Yritin saada sen kiinni.”, alleviivattu adverbi osoittaa:
( ) -tilassa
( ) epäilystäkään
( ) kieltäminen
( ) aika
Vastaus:
( ) -tilassa
( ) epäilystäkään
(x) kieltäminen
( ) aika
"Ei koskaan" on kieltämisen adverbi. Lauseessa hän osoittaa, että viestin lähettäjä ei yrittänyt saada toivoa missään vaiheessa tuo on, ei milloinkaan.
b) Tunnista sana "täällä" rukouksessa "Täällä kotona oli toivoa".
( ) paikan adverbi
( ) -moodiadverbi
( ) ajan adverbi
( ) vahvistusadverbi
Vastaus:
(x) paikan adverbi
( ) -moodiadverbi
( ) ajan adverbi
( ) vahvistusadverbi
Sana "täällä" ilmaisee paikan olosuhteen. Paikan adverbit viittaavat jonkin tai jonkun sijaintiin ja vastaavat kysymykseen "missä?"
Lauseessa hän vastaa kysymykseen "Missä toivo lepää?": Täällä kotona.
c) Minkä alla olevan sanan merkitystä muuttaa lauseessa "Mutta se toinen, hyvin konkreettinen ja vihreä: hyönteinen".
( ) mutta
( ) muu
( ) hyönteinen
( ) betoni
Vastaus:
( ) mutta
( ) muu
( ) hyönteinen
(x) betoni
Lauseessa "hyvä" on intensiteetin adverbi. Hän muokkaa sanaa "betoni" ja vahvistaa sen merkitystä.
Toivo ei ollut vain konkreettinen, se oli hyvin betoni, melko betoni.
kysymys 8
Yhdistä alleviivatut adverbit niiden osoittamiin olosuhteisiin:
lausunto
b) epäillä
c) kieltäminen
d) aika
e) intensiteetti
( ) Ystäväni saapuu Brasiliaan huomenna.
( ) Hän Todella täytti sanomansa.
( ) Tänään olen erittäin väsynyt.
( ) Kenties hän valehtelee.
( ) Minä ei milloinkaan hyväksyisi tilanteen.
Vastaukset:
(d) Ystäväni saapuu Brasiliaan huomenna.
Ajan adverbi ”huomenna” ilmaisee ajanhetkeä suhteessa viestin lähettäjän puhehetkeen.
Sitä käytetään ilmaisemaan, milloin ystävä saapuu.
a) Hän todella teki sen, mitä sanoi.
Affirmation adverbia "todella" käytetään vahvistamaan myönteistä tietoa.
Lauseessa hän vahvistaa ajatusta, että aihe itse asiassa täytti sanomansa.
(e) Tänään olen hyvin väsynyt.
"Erittäin" on voimakkuuden adverbi, joka muutti sanaa "väsynyt". Viestin lähettäjä ei ole vain "väsynyt" mutta pikemminkin "erittäin väsynyt".
(b) Ehkä hän valehtelee.
"Ehkä" on epäilyn adverbi, koska se ilmaisee idean, josta et ole varma.
Lauseessa hän muuttaa verbiä "valehtelemaan"; henkilö, johon viitataan, voi valehdella, mutta hän ei välttämättä myöskään valehtele. Se on vain mahdollisuus.
(c) En koskaan hyväksyisi tätä tilannetta.
"Ei koskaan" on negation adverbi, joka lauseessa muuttaa verbiä "hyväksyä".
Se osoittaa sen missään vaiheessa, tuo on, Ei milloinkaan, viestin lähettäjä hyväksyisi tietyn tilanteen.
kysymys 9
Lue alla oleva runo ja tunnista tekstissä käytetyt adverbityypit:
Ajatusadverbiruno
(Kiki Black)
En ole koskaan näyttänyt tuntevani kipua
En ole koskaan lakannut säteilemästä rakkautta
En koskaan ajatellut lähteä
En koskaan kyllästynyt taistelemaan
Olen aina osoittanut arvoni
Annan itseni aina innostaa
Olen aina ajatellut hyräilemistä
Olen aina halunnut auttaa
tänään olen kyllästynyt ajattelemaan
Tänään lopetin näyttämisen
Tänään lopetin laulamisen
Huomenna kyllästyn minuun
Huomenna en itke enkä hymyile
Huomenna en tiedä kuka minusta tulee
Vastaus:
Tekstissä on 2 tyyppiä adverbeja:
- kieltämisen adverbi
- ajan adverbi
1. Ei koskaan: kieltämisen adverbi
Ensimmäisessä säkeessä adverbi "ei koskaan" edeltää verbejä "näytä", "jätä", "ajattele" ja "väsynyt" ja muuttaa niiden merkitystä.
Kirjoittaja ilmaisee ajatuksensa ei milloinkaan, ei milloinkaan, hetkessä hän osoitti tuntevansa kipua, lakkasi säteilemästä rakkautta, ajatteli lähtevänsä ja kyllästyi taistelemaan.
Toisin sanoen, se ei ollut vain yksi kerta, kun hän ei osoittanut kipua, ei lakannut säteilemästä rakkautta jne. Tätä ei tapahtunut milloinkaan ja tämä merkitys on osoitettu adverbilla.
2. Aina: ajan adverbi
Toisessa säkeessä adverbi "aina" muuttaa verbien "osoittaa", "lähdä", "ajatella" ja "halua" merkityksiä.
Hän osoittaa, ettei se ollut vain kerran, kun kirjailija osoitti arvonsa, innostui, ajatteli hyräilemistä ja halusi auttaa.
Tämä tapahtui koko ajan, jatkuvasti ja tämä ajatus ilmaistaan adverbin käytön kautta.
3. Tänään: ajan adverbi
Kolmannessa säkeessä adverbi "tänään" muuttaa verbejä "väsynyt", "antaa" ja "pysähdä" lisäämällä ajan olosuhde ja ilmaisee, milloin lauseiden teot (väsyminen ajatteluun, lopettaa näyttäminen ja lopettaa laulaminen) tapahtui.
4. Huomenna: ajan adverbi
Neljännessä ja viimeisessä säkeistössä adverbi "huomenna" muuttaa verbejä "väsynyt", "itkeä", "hymyillä" ja "tietää".
Se osoittaa, milloin kirjailijan teot, joissa hän väsyy itseensä, ei itke tai hymyile ja ei tiedä kuka se on, tapahtuu.
5. Ei: kieltämisen adverbi
Neljännessä ja viimeisessä säkeistössä käytetty adverbi "ei" muuttaa verbejä "itkeä", "hymyillä" ja "tietää". Se lisää negatiivista arvoa näihin verbeihin.
kysymys 10
(FGV - 2020) Alla oleva lause, jossa alleviivatun segmentin korvaaminen adverbillä tehtiin oikein:
The) Ymmärtämättä syytä, vieras kyllästyi juhliin / vastuuttomasti;
b) Kävin salilla muutaman kerran / yleensä;
c) Ohjattu kaikella huomiolla / armollisesti;
d) jopa ilman opiskelua suoritti tehtävän tyydyttävästi / intuitiivisesti;
e) kohtasi vaikeudet rohkeudella / kiivaasti.
Oikea vaihtoehto: d) Hän suoritti tehtävän myös ilman opiskelua tyydyttävästi / Intuitiivisesti;
The) VÄÄRÄ. Jonkin syyn ymmärtämättä jättäminen ei tarkoita vastuuttoman (vastuuttoman) tekemisen synonyymiä. Siksi näiden kahden idean välillä ei ole semanttista yhteyttä, ja tästä syystä esitetty substituutio on riittämätön.
B) VÄÄRÄ. "muutaman kerran" ilmaisee juuri päinvastoin kuin "yleensä", joten adverbi ei korvaa alleviivattua segmenttiä.
ç) VÄÄRÄ. Synonyymi sanalle "vilpittömästi" olisi "varovasti" eikä "kaikella huomiolla".
d) OIKEA Ilman opiskelua suoritettu tehtävä suoritetaan ilman ennakkotietoa aiheesta.
Sellaisenaan se tapahtuu melkein vaistonvaraisesti; tiedosta, joka ei vaadi päättelyä.
Voidaan siis sanoa, että tehtävä suoritetaan intuitiivisesti; intuitiivisesti.
ja) VÄÄRÄ. Adverbiä "raivokkaasti" vastaava lause on "raivokkaasti" ja lausetta "rohkeasti" vastaava adverbi "rohkeasti".
kysymys 11
(VUNESP/2019) Lue Jonathan Cullerin teksti vastataksesi kysymykseen:
Muinoin kirjallisuus merkitsi enimmäkseen runoutta. Romaani oli tulokas, liian lähellä elämäkertaa tai kroniikkaa ollakseen aidosti kirjallinen, suosittu muoto, joka ei voinut pyrkiä lyyrisen ja eeppisen runouden korkeisiin kutsumuksiin. Mutta 1900-luvulla romaani peitti runouden yhtä paljon kuin sen, mitä kirjoittajat kirjoittavat ja mitä lukijat lukevat, ja 1960-luvulta lähtien tarina on tullut hallitsemaan myös kirjallista koulutusta. Ihmiset opiskelevat edelleen runoutta – sitä usein vaaditaan – mutta romaaneista ja novelleista on tullut opetussuunnitelman ydin.
Tämä ei johdu vain massalukijakunnan mieltymyksistä, jotka mielellään valitsevat tarinoita mutta lukevat harvoin runoja. Kirjallisuus- ja kulttuuriteoriat ovat yhä enemmän korostaneet kerronnan kulttuurista keskeyttä. Tarinat, väitteen mukaan, ovat tärkein tapa ymmärtää asioita, olipa se sitten ajattelua elämämme etenemisenä, joka johtaa jonnekin, toisin sanoen itsellemme mitä tapahtuu maailman. Tieteellinen selitys pyrkii ymmärtämään asioita asettamalla ne lakien alle – missä tahansa a ja b vallitsevat, c tapahtuu – mutta elämä ei yleensä ole sellaista. Se ei seuraa tieteellistä syyn ja seurauksen logiikkaa, vaan historian logiikkaa, jossa ymmärtäminen tarkoittaa käsitystä siitä, miten jokin tapahtuu toinen, kuinka jotain olisi voinut tapahtua: kuinka Maggie päätyi myymään ohjelmistoja Singaporessa, kuinka Jorgen isä tuli antamaan hänelle auto.
(Kirjallisuusteoria: johdanto, 1999.)
Adverbi on muuttumaton sana, joka voi muuttaa verbin, adjektiivin, toisen adverbin tai koko lauseen merkitystä.
Adverbi, joka muuttaa adjektiivin merkitystä, esiintyy:
Vaihtoehdot:
a) "liian lähellä elämäkertaa tai kronikkaa ollakseen aidosti kirjallinen" (1. kappale)
b) "massalukijakunta, joka mielellään valitsee tarinoita" (2. kappale)
c) "kirjallisuus tarkoitti pääasiassa runoutta" (1. kappale)
d) "Kirjallisuus- ja kulttuuriteoriat ovat enenevässä määrin vahvistaneet kerronnan kulttuurisen keskeisen aseman" (2. kappale)
e) "kun a ja b ovat voimassa, c tapahtuu" (2. kappale)
Oikea vaihtoehto: a) "liian lähellä elämäkertaa tai kronikkaa ollakseen aidosti kirjallinen" (1. kappale)
The) OIKEA Lauseessa adverbi "aito" on adverbi tavalla, joka muuttaa adjektiivia "kirjallinen".
Se osoittaa, että tämä ei ole vain kirjallinen asia, vaan jotain todella, tehokkaasti kirjallisuuden.
B) VÄÄRÄ. Lauseen adverbi on sana "iloinen" ja se muuttaa verbiä "valita".
ç) VÄÄRÄ. "Ennen kaikkea" on adverbi, joka lauseessa muuttaa verbiä "merkitä".
d) VÄÄRÄ. Adverbi "enemmän" muuttaa verbiä "vahvistaa".
ja) VÄÄRÄ. Lauseen adverbi on sana "aina", joka muuttaa verbiä vallitsemaan.
kysymys 12
(UFRGS/2019)
1Sain kyselyn ystävältäni, joka yrittää 2paljastaa kielen salaisuuksia ulkomaalaisille, jotka haluavat oppia portugalia. 3Hänen ongelmansa: "Jos sanon luokkahuoneessa: "Kaverit, lukekaa kirja X", kuinka voin selittää sopimuksen? 4Ei tietenkään kerrota 5"Kaverit, lukekaa kirja X".
Kysymyksestä voidaan nähdä, että kyse ei ole sääntöjen antamisesta kuvio-ongelmien korjaamiseksi. Kyse on säännöllisesti esiintyvien, mutta analyysivaikeuksien aiheuttavan datan ymmärtämisestä.
Ensinnäkin on selvää, että se on tilaus (tai tilaus) plus tai 6vähemmän epävirallinen. Muuten ei käytettäisi ilmaisua "henkilökunta", vaan ehkä "herrat" tai "oppilaat".
Toiseksi, kysymys ei ole sellaisesta ideologisesta sopimuksesta eikä silepsisestä (kieliopin ennustamia hypoteeseja selittää enemmän tai vähemmän poikkeuksellisia sopimuksia, jotka johtuvat vähemmän syntaktisista tekijöistä ja enemmän semantiikka; 7nykyiset esimerkit, kuten "menimme" ja "ihmiset pitivät siitä" selitetään tällä kriteerillä). Mistä voidaan tietää, ettei kyse ole ideologisesta sopimuksesta tai silepsistä? Vastaus on, 8näissä tapauksissa verbi on linkitetty subjektiin rakenteessa, jossa ei ole vokatiivia, toisin kuin mitä tapahtuu 9täällä. Ja tapauksissa, kuten "Pedro, tule tänne", "tule" ei ole linkitetty "Pedron", 10vaikka siltä näyttäisikin, koska Peter ei ole se kaveri.
11Yrittää muotoilla hypoteesia 12selvemmin esitettyyn ongelmaan, 13kenties 14on myönnettävä, että verbin aihe voi olla poissa ja silti tuottaa yhteisymmärrystä. Ihannetapauksessa pitäisi osoittaa, että ilmiö ei esiinny vain käskyjen tai pyyntöjen yhteydessä, eikä vain vokatiivin yhteydessä. Mennään osissa: a) 15portugalin kielessä on normaalia, että lausekkeissa ei ole nimenomaista aihetta, ja silti sanallinen taivutus. 16Esimerkkejä 17ketjut ovat ilmauksia, kuten "saapui ja lähti heti", jotka me kaikki tiedämme kielioppista; b) aina kun on vokatiivia, subjekti ei periaatteessa saa esiintyä lauseessa. Näin tapahtuu "pojat, pois täältä"; mutta aihe voi ilmestyä, koska 18sekvenssi "pojat, käyttäkää itse" ei olisi outo; ç) 19jos 20hypoteesit a) ja b) hyväksytään (sanoisin, että ne ovat faktoja), ei 21olisi outoa, että ilmaisua "Kaverit, lue kirja X" voitaisiin käsitellä ikään kuin sen rakenne olisi "Kaverit, te lue kirjaa x". Jos sanaa "sinä" ei poistettaisi, sopimus yleensä selittäisi itsensä; d) siis ongelma 22Todellinen asia ei ole "henkilökohtaisen" ja "luettavan" välinen sopimus, vaan siirtyminen "henkilökohtaisesta" "sinä", joka ei näy lauseen pinnalla.
Tämä tapaus on vain yksi monien muiden joukossa, joka pakottaisi meidät ottamaan huomioon analyysissä elementtejä, jotka eivät näytä olevan 23lauseessa, mutta käyttäytyy kuin 24olivat siellä.
Muokattu lähteestä: POSSENTI, Sirius. Huonosti käyttäytyviä kieliä. São Paulo: Parabola Editorial, 2009. varten. 85-86.
Harkitse adverbien käyttöä tekstissä ja merkitse 1:llä ne, joissa adverbi muuttaa vain yhden sanan merkitystä ja 2:lla ne, joissa se muuttaa tekstiosien merkitystä.
( ) Varmasti (viite. 4)
( ) miinus (viite 6)
( ) lisää (viite 12)
( ) ehkä (viite. 13)
Oikea sulkujen täyttämisjärjestys ylhäältä alas on:
a) 2 - 1 - 2 - 1.
b) 1 - 1 - 1 - 2.
c) 2 - 1 - 1 - 2.
d) 2 - 2 - 2 - 1.
e) 1 - 2 - 2 - 2.
Oikea vaihtoehto: c) 2 – 1 – 1 – 2.
Tarkista alta kunkin adverbin muokkaamat sanat ja tekstiosat:
( 2 ) Varmasti (viite. 4): muuttaa tekstisegmentin "ei sanota" merkitystä.
( 1 ) vähemmän (viite. 6): muuttaa sanaa "pyyntö".
( 1 ) lisää (viite. 12): muuttaa sanaa "hypoteesi".
( 2 ) ehkä (viite. 13) muuttaa tekstiosan "jos se on myönnettävä" merkitystä.
Kiinnostaako tämä aihe sinua? Joten muista tarkistaa alla oleva sisältö:
- Adverbi
- Adverbiluokitus
- Adverbin asteen taivutus
- adverbilause
