Vanhempien koulutusoikeus ja -velvollisuus on olennainen, ja se liittyy ihmiselämän välittämiseen; alkuperäisenä ja ensisijaisena, suhteessa velvollisuuteen kouluttaa muita, vanhempien ja lasten välisen rakkaussuhteen yhtenäisyyden vuoksi; korvaamattomina ja luovuttamattomina, ja siksi niitä ei ole kokonaan delegoitu muille tai anastettava."
(Johannes Paavali II – Kristillisen perheen tehtävä nykymaailmassa, 36.)
Tietoyhteiskunnassa kouluttaminen ei ole vain investoimista teknologisiin laitteisiin ja sen käytön opettamista. Ei ole hyödyllistä, että nuoret osaavat käyttää digitaalista työkalua; sinun on koulutettava heitä käyttämään sitä vastuullisesti, eettisesti ja turvallisesti. Kouluttajan velvollisuus on ohjata verkoston oikeaa käyttöä ja osoittaa väärinkäytön seuraukset yksilön lisäksi myös yhteiskunnalle.
Vanhemmilla on tärkeä rooli koulutuksessa, mutta he tuntevat usein olevansa eksyksissä lukuisten teknologisten innovaatioiden keskellä, tietämättä mitkä asetettavat rajat tai jopa ilman todellista tietämystä vaaroista, joita heidän lapsensa kohtaavat hallitsemattoman altistuksen vuoksi verkossa.
He ovat myös hämmentyneitä koulutuksen rooleista ja jättävät sen koululle, mukaan lukien sen velvollisuudet. Koulutus yksityisellä alalla (moraaliset arvot) on perheen vastuulla, kun taas julkisella alalla (kulttuuri, tieto) se on koulun vastuulla. Vanhempien on otettava osansa kasvattajina, eivätkä he saa periä koululta toimintoja, jotka kuuluisivat heidän omakseen.
Pedofiilit ja kidnappaajat, tietojenkalasteluhuijaukset, verkkokiusaaminen, hyvät tavat, alaikäisille sopimaton sisältö, väärinkäytön oikeudelliset seuraukset Internet, rikokset, jotka on tehty väärällä anonymiteetin vaikutelmalla, kyvyttömyys ajatella kriittisesti vääriä ja oikeita tietoja saatavilla verkossa, plagiointi, piratismi ja jopa koulun tuotemerkin väärinkäyttö ovat joitakin aiheita, joista harvat vanhemmat puhuvat pojat.
Monet uskovat, että sisältösuodattimet tai estolaitteet voivat olla ratkaisu ajanpuutteeseen seurata lasta Internetissä. Virhe! Emme voi paeta velvollisuuksiamme. Koska sisältösuodattimet eivät ole 100 % tehokkaita (ei tekniikkaa ole!), on lähes väistämätöntä, että lapset ja teini-ikäiset kohtaavat lapsi- ja aikuispornografiaa, rikollisuutta (tuhoamista, aseiden rakentamista, asiakirjojen väärentämistä jne.) edistävää sisältöä, vihaa, huumekauppaa ja uhkapelejä edistävää sisältöä. Siten ei ole tekniikkaa, joka korvaisi hyvää keskustelua uteliaisuuden ja maltillisuuden hallitsemisesta. Koska vastakkainasettelu on lähes väistämätöntä (ei vähiten siksi, että nuoret ovat asiantuntijoita suodattimien ohittamiseksi), juuri se, mitä nuoret tekevät sillä hetkellä, ratkaisee kaiken.
Lapset voivat helposti ottaa yhteyttä sopimattomaan sisältöön: mainoksiin (useimmiten ponnahdusikkunoihin), hakukoneiden sanoihin, kirjoitusvirheisiin ja verkkoon, roskapostiin ja paljon muuta. Lasten on tiedettävä tämä kaikki tietääkseen mitä tehdä.
Toinen huomionarvoinen seikka on opetus julkisen ja julkisen ympäristön välisestä erosta. Monet lapset ja teini-ikäiset ajattelevat, että jos sisältö on Internetissä, se johtuu siitä, että sitä voidaan käyttää millä tahansa tavalla, kysymättä edes siitä vastuuhenkilöltä lupaa. Kaikki, mikä on "julkisessa ympäristössä" (tässä tapauksessa Internet) ei kuitenkaan ole "julkista" (juridinen hypoteesi, jossa materiaalia voidaan käyttää ilman tekijän lupaa).
Samoin väärä anonymiteetti on selvitettävä. Rikoksia tehdään blogeissa ja virtuaaliyhteisöissä (kuten Orkutissa), koska käyttäjä uskoo, ettei häntä tunnisteta, jos hän käyttää anonyymi-ehtoa. Muistutamme, että on täysin mahdollista tunnistaa kuka tahansa World Wide Webin käyttäjä IP-numeron (Internet Protocol) avulla, joka tunnistaa jokaisen liitetyn tietokoneemme.
Lataa musiikkia rojaltivapaasti P2P (Peer-to-Peer) -ohjelmien, kuten Kazaa, kautta, eMule, LimeWire jne. voivat myös olla viaton teko, joka voi aiheuttaa paljon päänsärkyä lapsille ja maa. Lontoossa sijaitseva kansainvälinen ääniteteollisuuden liitto (IFPI) harjoittaa siviilioikeudellisten asioiden jäljittämistä ja syytteeseenpanoa. ja rikollisesti kaikki käyttäjät, jotka lataavat tai jakavat musiikkia laittomasti, mukaan lukien Brasiliassa (mikä on jo tapahtuu). On suositeltavaa kannustaa lataamaan laillisesti musiikin myyntiin erikoistuneilla sivustoilla. Siksi yksi idea on tarjota erityinen "lisä" tätä tarkoitusta varten.
Mitä tulee verkkokiusaamiseen (kun oppilas vainoaa ja nöyryyttää toista virtuaaliympäristössä), on syytä selventää, että rangaistuksia ei ole vain oikeuslaitoksella, vaan myös kouluissa. Koulut voivat itsenäisesti varoittaa, erottaa tai erottaa oppilaita, kuten tapauksissa, joissa aggressio kohdistuu koulun kunniaa vastaan. muut opiskelijat tai opettajat Internetissä ja tottelemattomuus Internetin käyttöä koskevien määräysten suhteen instituutio. Rio de Janeirossa tuomari Cássia Medeiros totesi tapauksessa, jossa opiskelija erotettiin lukion 1. luokasta: "Niin kauan kuin väärinkäytöksiä ei tapahdu, oikeuslaitos ei voi tarkastella kurinpitorangaistuksia oppilaitosten opiskelijoilleen".
Jälleen kerran: moraalisten arvojen kasvatus on vanhempien velvollisuus! Nuorten tulisi miettiä kahdesti ennen kuin julkaisevat jotain verkkoon, sillä tulokset voivat olla ylivoimaisia. Vahvista: jokainen on vastuussa siitä, mitä kirjoittaa!
Tässä mielessä sekä lapsia että nuoria voidaan rangaista henkilökohtaisesti laittomista teoistaan rikollisella alalla. Alle 18-vuotiaat eivät tee rikoksia, vaan rikkomuksia, joista rangaistaan lapsi- ja nuorisolain mukaan. Rangaistukset ovat tuomarin määrittelemiä sosiaalis-kasvatustoimia, jotka voivat vaihdella yhteisöohjelmista psykiatriseen hoitoon. Vanhemmat voivat puolestaan kärsiä siviilivahingonkorvaustoimista ja tuntea lastensa tekojen seuraukset taskussaan.
Vielä pidemmälle ajateltuna teknologian käytön koulutus tänään voi heijastaa lapsesi työelämää huomenna. Häntä nuorena kouluttamalla valmistellaan työympäristöön osaavaa ammattilaista. Tekniikan ala on ero nykyajan ammattilaiselle, ja ilman digitaalisten työkalujen turvallista, vastuullista ja eettistä käyttöä työtila vähenee.
Antamalla meille mahdollisuuden ylittää rajoja, murtaa esteitä ja jakaa ideoita ainutlaatuisella tavalla, Internet ei ole konna, vaan liittolainen, joka lisää lukutaito (stimuloi uusia lukemia), auttaa löytämään tietoa, ratkaisemaan ongelmia, kommunikoimaan ja epäilemättä hankkimaan taitoja, joita tarvitaan yhä enemmän markkinoilla. Työ. Vanhempien on omaksuttava roolinsa kasvattajina, jotta heidän lapsensa saavat positiivisen kokemuksen verkossa.
Kirjailija: Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Laki ja koulutus – uudet teknologiat
Lakimies, konsultti, puhuja.
[email protected]
24/11/2006
koulutus - Brasilian koulu
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-e-novas-tecnologias.htm
