Kieliominaisuuksien ymmärtäminen on tärkeä tekijä ymmärtääkseen tekninen kirjoittaminen jakirjallinen kirjoittaminen. Otetaan siis esimerkkinä kaksi rutiinitilannetta ottaen huomioon keskustelukumppanilta odotettavissa olevat asiat:
Kun pyydämme ilmoitusta riippumatta siitä, onko se tarkoitettu mihinkään tarkoitukseen, odotamme sen sisältävän selkeys ja objektiivisuus siinä mielessä, että viestinnällä tarjotut tavoitteet ovat konsolidoitu. Nyt kun luemme esimerkiksi runon, varmasti tulkintamme siitä ei ehkä ole sama kuin jonkun toisen. Tämä tosiasia johtuu subjektiivisen kielen olemassaolosta, joka sallii useita tulkintoja. Tällä tavoin keskustelukumppani voi vapaasti tehdä haluamansa tulkinnan toisin kuin ensimmäinen modaliteetti, jonka pääominaisuus ilmenee vain yhden tulkinnan läsnä ollessa, ottaen huomioon Viestintä.
Tällaiset postulaatit johtavat siis meitä ymmärtämään paremmin kohdat, jotka rajaavat tyypit muodista, minkä vuoksi tutustumme joihinkin piirteisiin, kuten ne on esitetty taulukossa. karjua:
Kirjoittanut Vânia Duarte
Valmistunut kirjeistä
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/diferencas-entre-redacao-tecnica-literaria.htm
