monitieteinen on adjektiivi, joka täsmentää mitä on yhteinen kahdelle tai useammalle aiheelle tai muut tiedonhaarat. Se on tieteenalojen yhdistämisprosessi.
Sana monitieteinen muodostuu etuliitteen "muun muassa", joka ilmaisee ajatuksen" sisällä "," välillä "," keskellä "; sanalla "kurinalainen", jolla on pedagoginen tunne opettaa jonkin taiteen sääntöihin ja ohjeisiin.
Yksi monitieteinen suunnittelu, pedagogisella alalla, kun kaksi tai useampia tieteenaloja yhdistävät sisällönsä syventääkseen tietoa ja tuodakseen dynamiikkaa opetukseen. Ainesisältöjen suhde on perusta mielenkiintoisemmalle opetukselle, jossa yksi aine auttaa toista.
Yksi monitieteinen sisältö se voi olla osa suurta projektia, kahden opettajan välillä tai jopa yhden opettajan kanssa. Esimerkiksi: kemian opettaja, joka opettaa maalareiden käyttämien eri materiaalien koostumusta, voi sisältää Tutki taiteen historiaa, tärkeitä maalareita, heidän kansallisuuksiaan, mikä yhdistää kemiaa, historiaa, taidetta ja Maantiede.
Ammattilaiset, jotka työskentelevät sairaalan tehohoitoyksikössä, voivat muodostaa ryhmän monitieteinen ryhmä, joka koostuu lääkäristä, sairaanhoitajasta, ravitsemusterapeutista, fysioterapeuteista jne., jotka yhdessä etsivät samaa tavoite.
Monitieteinen ja monialainen
Tärkein ero tieteidenvälisyys ja monitieteisyys se on molempien lineaarisuudessa.
Vaikka poikkitieteellinen pyrkii ryhmittelemään eri osa-alueita vuoden 2007 tavoitteen mukaisesti yleinen, kuten tietty aihe tai teema, esimerkiksi monialainen menetelmä ei tavoita lineaarisuutta asioissa.
Monitieteinen voi olla joukko tieteenaloja, joita tutkitaan samanaikaisesti, mutta joita ei tarvitse olla yhteydessä toisiinsa.
Toisin kuin monitieteinen menetelmä, joka tarjoaa erikoistuneempaa tietoa, monitieteisyys johtaa enemmän eklektiseen tietoon.