Tehke harjutusi sidemetel. Kontrollige kommenteeritud vastuseid ja esitage oma küsimused.
Pidage meeles: ühendav on sõna või väljend, mis seob sõnu või lauseid. Konnektiivide kasutamine võimaldab meil oma teksti ideid korrastada.
küsimus 1
Asenda paksus kirjas olevad sidesõnad teistega, et laused jätkuksid sama tähendusega.
a) Ta oli parim õpilane, varsti saada teeneteauhind.
b) tantsis see on laulis terve öö.
c) Kodus ei tohi kedagi olla, miks aknad on kinni.
d) püüdsin selgitada, aga ta ei teinud seda.
e) ei tööta ega Uuring.
a) Ta oli parim õpilane, seetõttu saada teeneteauhind.
"Seega" ja "seepärast" on konnektiivid, mis väljendavad järeldust.
b) tantsis, nagu ka laulis terve öö.
"Ja" ja "samuti" on liitsõnad, mis väljendavad summat.
c) Kodus ei tohi kedagi olla, siis aknad on kinni.
"Sest" ja "sest" on seosed, mis väljendavad selgitust.
d) püüdsin selgitada, kuigi (või: Kuid, sellest hoolimata) ta ei.
“Aga”, “samas”, “samas”, “sellegipoolest” on konnektiivid, mis väljendavad vastandumist.
e) ei tööta see on ära õpi.
"Mitte kumbki" ja "ja" on liitsõnad, mis väljendavad summat.
küsimus 2
Ühendage allolevad laused konnektiivide kaudu ja muutke need kõrvallauseteks.
a) Õppige ja saate häid hindeid. (kui)
b) Meeldib lugeda ja ei loe kunagi. (kuigi)
c) Nad kutsusid mind ja ma ei läinud. (vaatamata)
d) Keegi ei taha lahkuda. ma jään koju. (nagu)
ja ma tahan. Ostke kommid. (mida)
a) Kui õpid, saad häid hindeid.
Meil on kaks lauset: “õpi” ja “saad häid hindeid”. Ühenduse "kui" kasutamine ühendab need kaks. Alamlause muutub "kui õpid", mis väljendab tingimust.
b) Kuigi talle meeldib lugeda, ei loe ta kunagi.
Meil on kaks lauset: "meeldib lugeda" ja "ei loe kunagi". Ühenduse "kuigi" kasutamine ühendab need kaks. Kõrvallause muutub “kuigi mulle meeldib lugeda”, mis väljendab vastuolu.
c) Vaatamata kutsele ma ei läinud.
Meil on kaks klauslit: "nad kutsusid" ja "ma ei läinud". Ühenduse "vaatamata" kasutamine ühendab need kaks. Kõrvallause muutub "Kuigi nad kutsuvad", mis väljendab vastuolu.
d) Kuna keegi ei taha välja minna, siis jään koju.
Meil on kaks palvet: "Keegi ei taha välja minna" ja "Ma jään koju". Ühenduse "nagu" kasutamine ühendab need kaks. Alamklausel muutub "Nagu keegi ei taha lahkuda", mis väljendab põhjust.
e) Ma tahan, et sa kommid ostaksid.
Meil on kaks lauset: "Ma tahan" ja "Osta kommid". Ühenduse "see" kasutamine ühendab need kaks. Alamklausliks saab "et ostate kommi".
küsimus 3
Tuvastage igas lauses esinevad sidesõnad.
a) Keskendumine ja harjutamine on õpilaste jaoks hädavajalikud.
b) Läksin tagasi, kuna seal polnud kedagi.
c) Kuigi ma tahtsin jääda, oli mul asju teha.
d) Vaatasin, aga ei näinud midagi.
e) Kui tema läheb, lähen mina.
a) Kontsentratsioon see on praktika on õpilaste jaoks hädavajalik.
Ühendusmärk "ja" näitab summat.
b) tulin tagasi arvestades seda seal polnud kedagi.
Ühendus "alates" näitab põhjust.
w) vaatamata sellele Tahtsin jääda, mul oli asju teha.
Sidesõna "kuigi" näitab vastuseisu.
d) vaatasin aga Ma ei näinud midagi.
Ühendus "aga" tähistab vastandumist.
See on) kui tema läheb, mina lähen.
Ühendusmärk "se" näitab seisundit.
küsimus 4
Ühendage allolevad laused sidesõnadega, mis väljendavad sulgudes märgitud ideid. Tehke vajalikud muudatused.
a) Loe. Ei saa millestki aru. (opositsioon)
b) Mine kohe ja räägi treeneriga. Rohkem selliseid võimalusi ei tule. (vaheldus)
c) Vihma sajab. Riided pesunööril said märjaks. (järeldus)
d) Meile meeldib lugeda. Meile meeldib muusikat kuulata. (lisa)
e) Vajame arsti. Kliendil on paha olla. (seletus)
a) loe, kuigi (või: aga, ikka veel, Kuid) ei saa millestki aru.
"Kuid", "aga", "sellegipoolest", "samas" on konnektiivid, mis väljendavad vastandumist.
b) Mine räägi kohe treeneriga või selliseid võimalusi enam ei tule.
Ühendus "või" väljendab vaheldumist.
c) Vihma sajab varsti riided pesunööril said märjaks.
Ühenduv "logo" väljendab järeldust.
d) Meile meeldib lugeda see on (või: sama hästi kui, nagu ka) Kuulata muusikat.
“Ja”, “nagu ka”, “samuti” on liitsõnad, mis väljendavad liitmist.
e) vajame arsti, siis klient tunneb end halvasti.
Ühendus "sest" väljendab selgitust.
küsimus 5
Kasutage ühendlauseid ja muutke taandatud laused arendatud klausliteks.
a) Kakelda on halb.
b) Lahkudes lõi ta ukse kinni.
c) Pärast tunde ta lahkus.
d) Ma kujutan ette, et olen testiks valmis.
e) Sel viisil süüa tehes saate osaleda konkursil.
Arenenud klauslid algavad sidesõna või suhtelise nimisõnaga. Seega on meil:
a) See on halb mida kakleme. (suhteline asesõna)
B) Millal läks välja, lõi ukse kinni. (liitsõna)
w) Millal Tund lõppes, lahkus. (liitsõna)
d) kujutan ette mida olge testiks valmis. (suhteline asesõna)
See on) kui Kui teed niimoodi süüa, võid konkursil osaleda. (liitsõna)
küsimus 6
Ühendage laused sidesõnaga, nagu on näidatud sulgudes.
a) Püksid rebenesid. See oli vana. (põhjus)
b) Kas me jalutame? Lähme autoga? (alternatiiv)
c) Tunnistaja teadis tõde. Miks ta ei tunnistanud? (seisukord)
d) Peaksime vältima praetud toite. Praetud toit on meie tervisele kahjulik. (seisukord)
e) Me läksime teist teed. Tee oli suletud. (põhjus)
a) Püksid rebenesid, miks see oli vana. või püksid rebenenud, aastast see oli vana.
b) Jalutame või autoga?
w) kui tunnistaja teadis tõde, miks ta ei tunnistanud?
d) kui Kui me ei väldi praetud toite, kahjustame oma tervist.
See on) Alates tee oli kinni, läksime teist teed pidi. või Tõttu kuna tee suletud, läksime teist teed.
küsimus 7
Raamatus “Kirjutas nii palju mida tegi sõrmele kalluse”, väljendab konnektiivi tähendust:
a) võrdlus
b) tagajärg
c) selgitus
d) põhjus
e) tingimus
Ühendussõna "see" võib asendada mõne muu ühendsõnaga, mis näitab tagajärgi, nagu allpool näidatud.
Nii et: ta kirjutas nii palju, nii et tegi sõrmele kalluse.
Nii et: ta kirjutas nii palju, nii et tegi sõrmele kalluse.küsimus 8
Raamatus "Teeme kõik selgeks" niipea kui õpetaja saabub”, sidesõna väljendab tähendust:
tingimus
b) võrdlus
c) eesmärk
d) selgitus
on aeg
Ühendussõna "niipea kui" võib asendada mõne muu ühenduvaga, mis näitab aega, nagu allpool näidatud.
Niipea kui: Teeme kõik selgeks üks kord õpetaja tuleb. Millal: teeme asja selgeks millal õpetaja tuleb.küsimus 9
Aastal “Olin hiljem kui komme”, konnektiivi väljendab mõtet:
a) võrdlus
b) põhjus
c) vastavus
d) tagajärg
e) selgitus
Ühendussõna "kui" võib asendada mõne muu ühenduvaga, mis näitab võrdlust, nagu allpool näidatud.
see: ma jäin hiljaks mida tava.
küsimus 10
In "nagu ta kasvab, seda sihikindlamaks ta muutub”, väljendab konnektiivi tähendust:
õigel ajal
b) tagajärg
c) proportsioon
d) selgitus
e) põhjus
Ühenduse "As" võib asendada mõne muu sideainega, mis näitab proportsiooni, nagu allpool näidatud.
Sel määral, et: sel määral, et ta kasvab, seda sihikindlamaks ta muutub.
Kui palju veel: Kui palju rohkem ta kasvab, seda sihikindlamaks ta muutub.
Loe ka:
Ühendused kirjutamiseks: loend ja tüübid
Ühenduse harjutused (koos tagasisidega)
FERNANDES, Marcia. Harjutused konnektiivide kohta (kommenteeritava malliga).Kõik oluline, [n.d.]. Saadaval: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-conectivos/. Juurdepääs aadressil:
Vaata ka
- 20 sideharjutust (koos tagasisidega)
- Ühendused kirjutamiseks: loend ja tüübid
- Lugemise tõlketegevused 9. klassile
- Kõneharjutuste kujund
- crase harjutused
- Teksti tõlgendamise harjutused
- Kõrvallause harjutused (koos tagasisidega)
- Adverbiaallause harjutused (koos tagasisidega)