"Me muudame lapsed inimesteks, kes käituvad nagu robotid," hoiatab psühholoog Rebecca Rolland peab jälgima lapse käitumise negatiivseid märke ja mõistma, millal vanemad peaksid laste rutiini muutma lapsed.
Kirjaniku, psühholoogi ja Harvardi professori Rollandi uuring tekitas laia arutelu laste käitumisest, kellel puudub juurdepääs arengut soodustavale keskkonnale lapsik. Psühholoogi sõnul on laste praegune rutiin kahjulike harjumuste kujundamine, mis mõjutavad nende laste täiskasvanuelu ja tulevasi sotsiaalseid suhteid.
näe rohkem
Uuringud näitavad, et teismeliste ajud on ühendatud…
PicPay võtab nüüd tegevusetuse eest tasu; vaata kuidas see toimima hakkab
Uued põlvkonnad hoiatavad väga selgelt tavade eest, mis õppimisvõimalusi ei soodusta. Just neid märke ei saa ignoreerida lastega koos elavad täiskasvanud.
Psühholoogi hoiatus laste robotkäitumise eest
Hiljuti ilmus raamat Lastega rääkimise kunst oli Rebecca Rollandi vallandaja, kes jätkas arutelu laste käitumise ja selle tähtsuse üle suhtlemine.
Psühholoogi sõnul puutuvad lapsed ülemäära ekraanidega kokku ning neil on intensiivne tegevusrutiin koolis ja väljaspool seda. Need tegurid mõjutavad negatiivselt laste tunnet, et nad on alati ühendatud, täidavad ülesandeid ja annavad tulemusi, mis arendab robotlikku käitumist.
Seetõttu tähendab see kiire rutiin, et lastel ei ole ruumi, kellega avatult suhelda vanemad ja et neil ei jääks aega lapsikute ülesannete täitmiseks, nagu mängimine ja loovuse kogemine.
Kuidas parandada laste käitumist digiajastul
Vaatamata praegustele probleemidele on Rebecca Rollandi pakutud tee uurida laste loovus.
Lisaks on ideaalne ehitada a turvaline kodukeskkond laste igapäevasesse rutiini. Just sel hetkel on nad avatud pealiskaudsetele vestlustele ja sügavamatele dialoogidele vanemate ja laste vahel.
Teine psühholoogi poolt välja toodud punkt toob välja, et lapsevanemate jaoks on oluline töötada oskusega lapsi kuulata, luues suurepäraseid õppimisvõimalusi, mis võivad kõigi elu paremaks muuta.
Lõpuks on kohalolek ja vestluste loomine loovuse ja mõtete avardamiseks peamised viisid lapsepõlve hetke elamiseks ja laste parema käitumise julgustamiseks.