Ühendused need on sõnad või väljendid, mis seovad lauseid, perioode, lauseid, lõike, võimaldades ideede järjestust.
Seda rolli mängib ennekõike sidesõnad, muutumatud sõnad, mida kasutatakse terminite ja klauslite sidumiseks perioodil. Samuti mõned määrsõnad ja asesõnad nad saavad ka seda funktsiooni täita.
Ühendused on tekstide väljatöötamisel olulised elemendid, kuna need on seotud tekstilise sidususega.
Seega vähendavad need väärkasutamise korral võimalust sõnumist aru saada ja teksti ohtu seada.
Ühendusnimekiri
1. Prioriteet ja asjakohasus
Neid konnektoreid kasutatakse sageli lausete alguses kuni esitada idee. Samuti võivad need olla asjakohased esitatava suhtes.
Esiteks; Esiteks; Esiteks; põhimõtteliselt; kõigepealt; Ennekõike; peamiselt; peamiselt; kõige kohta; a priori; a posteriori; peamiselt.
Näide: Esiteks peame pöörama tähelepanu kultuurilise paljususe mõistele.
2. Aeg, sagedus, kestus, järjestus või järjestus
Need pistikud paigutavad lugeja sündmuste järjestus või ideedest. Sel põhjusel uuritakse neid jutustavates tekstides palju.
Siis; igatahes; varsti; varsti pärast; koheselt; kohe pärast; Esiteks; selles hetkes; vahetult enne; just pärast; varem; tagantpoolt; siis; lõpuks; Viimaseks; lõpuks; nüüd; hetkel; täna; sageli; pidevalt; mõnikord; lõpuks; mõnikord; aeg-ajalt; kunagi; harva; mitte harva; samal ajal; samaaegselt; samal ajal; samal ajal; selles vaheajas; samas, millal; enne; pärast; üks kord; millal iganes; niipea kui; alates; iga kord; iga kord; ainult; juba; halb; isegi mitte hästi.
Näide: Kohe pärast klassist lahkudes oli Biancal Arthuriga kohting.
3. Sarnasus, võrdlus või vastavus
Me kasutame seda tüüpi pistikuid luua suhe ideega või kontseptsiooniga, mis on tekstis juba varem välja toodud. Lisaks kasutatakse neid ideede väljatoomiseks teisest tekstist (intertekstuaalsus).
Võrdselt; samamoodi; ka sel viisil; samamoodi; sarnaselt; sarnaselt; sarnaselt; analoogia põhjal; identselt; kooskõlas; vastavalt; teine; vastavalt; samast vaatenurgast; nagu näiteks; sama hästi kui; meeldima; as; justkui; sama hästi kui.
Näide: Vastavalt Darcy Ribeiro ideed on Brasiilia inimesed väga erinevad.
4. seisund või hüpotees
Neid termineid kasutatakse aastal kaudsed olukorrad mis võib pakkuda hüpoteese tulevaseks olukorraks.
Kui; juhtum; lõpuks.
Näide: Juhtum täna pärastlõunal sajab vihma, me ei lähe jõusaali.
5. jätkamine või lisamine
Kasutame jätkamise või liitmise ühendusi midagi lisada tekstiga ja see on seotud varem esitatuga.
Lisaks; liiga palju; enamgi veel; ka; edasi; teiselt poolt; ka; ja ega; mitte ainult; samuti; mitte ainult; sama hästi kui.
Näide: Suzana oli sõjaväelise diktatuuri ajal Minas Gerais 'ülikooli professor. Lisaksoli Belo Horizonte linna kultuuriosakonnaga seotud kunstide osakonna koordinaator.
6. Kahtlus
Nende pistikute abil sisestame a kahtlus või tõenäosus.
Ehk; ilmselt; võimalik; võib-olla; Kes teab; on tõenäoline; pole õige; kui see on mis.
Näide: See on tõenäoline et Thomas ei tule täna tööle.
7. kindlus või rõhuasetus
Me kasutame neid ühtekuuluvuse elemente, kui tahame esile tõsta midagi, milles oleme kindlad või isegi milles oleme rõhutada ideed tekstis.
Õige eest; Kindlasti; kahtlemata; vaieldamatult; kahtlemata; vaieldamatult; kindlasti.
Näide: Kindlasti Cecilia oli seotud röövimisjuhtumiga.
8. Üllatus või ettenägematu
need elemendid rõhutada üllatust või isegi midagi, mida ei pidanud juhtuma. Neid kasutatakse laialdaselt kirjeldavates ja jutustavates tekstides.
Ootamatult; äkki; äkki; äkki; ootamatult; üllatavalt.
Näide: Järsku nägime ettevõtte omanikku kunstigaleriides.
9. illustreerimine või selgitamine
Me kasutame neid pistikuid selleks selgitada mõnda mõistet või tekstis esitatud idee.
Näiteks; see on; st; muideks.
Näide: Üliõpilased saavad ürituse ajal kasutada erinevaid teaduskonna asukohti, st, amfiteater, raamatukogu, refektoorium ja sisehoov.
10. Eesmärk, kavatsus või eesmärk
Sel juhul on teksti koostajal a eesmärk või eesmärk määratletud. Teisisõnu soovib ta esitada eesmärki, mis on seotud sellega, mida ta soovib saavutada.
Lõpuga; selleks, et; eesmärgina; eesmärgil; selleks, et; milleks; nii et; eest; eesmärgi saavutamiseks.
Näide: Korras et valimisteks rohkem hääli saada, avalikustas Joaquim oma tööd palju.
11. koht, lähedus või kaugus
Koha määrsõnad ja demonstratiivsed asesõnad on mõned grammatikaklassid, mis neid ühendusi hõlmavad. Nad on harjunud märkige kaugus millegi vahel.
Sulge; lähedal või sealt; lihtsalt või tagasi; sees; väljas; edasi üles; siin; kaugemale; seal; seal; seal; See; see on; see; see; See; see; see; see; see; enne.
Näide: Nad elasid palju aastaid lähedal Katedraal kesklinnas.
12. Järeldus või kokkuvõte
Väga levinud kasutamiseks aastal lõike sõlmimine või isegi essee tekstis välja toodud ideede kokkuvõtmiseks.
Lühidalt; Kokkuvõttes; igatahes; lühidalt; seetõttu; seega; seega; seega; seega; varsti; sest; Järelikult; selles osas.
Näide: Lühidalt, võime täheldada tollimaksumäärade tõusu esitatud perioodil.
13. Põhjus, tagajärg ja selgitus
Need ühenduselemendid toimivad selgitada põhjuseid ja tagajärgi tegevuse, nähtuse jne kohta
Järelikult; seetõttu; tulemusena; sellepärast; sest; tõttu; seega; tegelikult; Tõepoolest; Niisiis; nii palju; suurus; mida; miks; kui palju; sest; seda arvestades; üks kord; alates; kuidas (selles mõttes, miks); seetõttu; mida; selline, et; on vaade.
Näide: Globaalne soojenemine on otseselt mõjutanud inimesi ja loomi. Tulemusena, meil on paljude liikide väljasuremine.
14. Kontrast, vastuseis, piirang, lahtiütlemine
Vastupidised ühendused, nagu nimigi ütleb, teenivad seda ideede või kontseptsioonide vastu perioodil.
Vastupidi; vastupidiselt sellele; salvestatud; välja arvatud; vähemgi; aga; Ometi; ikka; Kuid; Kuid; kuigi; vaatamata; isegi kui; ühtlane; alates; samas; Seevastu.
Näide: Kuigi Brasiilia on mitmekesine riik, võime leida ainulaadsust paljudes riigi piirkondades.
15. alternatiivsed ideed
Sellisel juhul kasutame ühendusi siis, kui soovime tsiteeri rohkem kui ühte võimalust.
Või või; tahan Tahta; hästi hästi.
Näide: Või seisame silmitsi probleemiga, või me ei saa enam koos töötada.
Ühenduslaud
Tähelepanu!
Ühenduse või isegi sidesõna fraasi rakendamine ühendavate elementidena sõltub kahe lause vahelise suhte tüübist. Need liigitatakse koordineerivateks või alluvateks.
- kooskõlastavad sidesõnad on need, mida kasutatakse sama süntaktilise funktsiooni täitvate terminite linkimiseks. Nad seovad ka iseseisvad palved.
- alluvad sidesõnad kasutatakse süntaktiliselt sõltuvate lausete linkimiseks.
Langes vaenlasse!
Enem 2015 küsimus 133
Häbelikkus
Kurikuulus häbelikkus on terminites vastuolu. Häbelik kardab, et teda märgatakse, rääkimata kurikuulsusest. Kui saite häbelikkuse poolest kurikuulsaks, siis peate seda ise selgitama. Lõppude lõpuks, milline kõlav häbelikkus on see, mis äratab nii palju tähelepanu? Kui ta häbelikkusest hoolimata kurikuulsaks sai, pettas ta võib-olla end koos teistega ja tema häbelikkus on lihtsalt märkamine. Nii salajane, isegi tema ei tea. See on nagu psühhoanalüütilises paradoksis, analüütiku juurde läheb alaväärsuskompleksi ravima ainult see, kes arvab, et ta on väga ülimuslik, sest ainuüksi tema arvates on alaväärsuse tunne haigus.
[...] Häbelik püüab ennast veenda, et tal on probleeme ainult rahvahulgaga, kuid see pole eelis. Häbelike jaoks on kaks inimest rahvahulk. Kui ta ei pääse ja ei leia end publiku ette, ei mõtle häbelik inimene publiku liikmetest kui üksikisikutest. Korrutage need neljaga, kuna igal inimesel on kaks silma ja kaks kõrva. Seetõttu on neli võimalust oma käte saamiseks. Pole mõtet paluda publikul silmad sulgeda või katta üks silm ja üks kõrv, et häbeliku ebamugavus pooleks lõigata. Miski ei toimi. Häbelik inimene on lühidalt öeldes inimene, kes on veendunud, et ta on Universumi kese ja et tema pahandus jääb ikka meelde, kui tähed muutuvad tolmuks.
VERISIM, L. F. Koolis komöödiad. Rio de Janeiro: eesmärk, 2001.
Selles katkendis esinevate tekstiliste progressioonistrateegiate hulgas on tuvastatud ühenduselementide kasutamine. Elemendid, millel on sarnased mõisted, on esile tõstetud:
The) "kui sai kurikuulsaks häbelikkuse "ja" [...] nii et peate kui seletama."
B) "Siis peate ennast selgitama "ja" [...] Millal tähed muutuvad tolmuks. "
c) [...] sai kurikuulsaks vaatamata häbelik [...] ja "[...] aga see pole eelis [...]. "
d) [...] stratagem eest olla märgatud ja [...] "Nii salajane mida ta isegi ei tea. "
ja) [...] meeldib psühhoanalüütilises paradoksis [...] ja "[...] miks ainult ta mõtleb [...]. "
Õige alternatiiv: c) [...] sai kurikuulsaks vaatamata häbelik [...] ja "[...] aga see pole eelis [...]. "
Eespool toodud variandis kasutatakse kahte konjunktiivi, mis edastavad opositsiooni, kontrasti ideed.
Loe teemast lähemalt:
- Pistikud sissejuhatuseks
- Tekstiline ühtekuuluvus
- Järjestikune ühtekuuluvus
- Viidatud ühtekuuluvus
- Ühtekuuluvus ja sidusus
