Las inversiones en las universidades federales brasileñas, referidas al bienio 2021-2022, fueron las más bajas en 22 años. La conclusión surge del panel Financiamiento de la Ciencia y la Tecnología, elaborado por el Centro de Estudios de Sociedad, Universidad y Ciencia (Sou Ciência), de Universidad Federal de São Paulo (Unifesp) -que cubre el amplio período de 2000 a 2022, en valores actualizados para enero de 2023- publicado en este Miércoles (22).
Otro dato relevante del estudio es que, en 2021, los fondos destinados a inversiones, en 69 instituciones educativas federales, correspondió a un total de R$ 131,6 millones, lo que representa el valor anual más bajo jamás invertido en universidades desde 2000. El año pasado, por su parte, el valor invertido totalizó R$ 188,7 millones, lo que representa el segundo menor total de recursos invertidos en las universidades públicas federales desde 2000.
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En tercer lugar, en el ranking de menor volumen de recursos invertidos, se encuentra 2019, bajo el gobierno de Jair Bolsonaro, que correspondió a un total invertido de R$ 194,6 millones. En cuarta posición, sin revelar número, estaba el año 2022, cuando el país contaba con 45 universidades federales.
Reversión del crecimiento – “Bajo Bolsonaro, los presupuestos totales de las universidades federales se redujeron año tras año, totalizando pérdidas de su mandato de R$ 8,7 mil millones: de R$ 61,1 mil millones en 2019 a R$ 52,4 mil millones en 2022 [14% al menos]. Como resultado, se revirtió el crecimiento constante de estos presupuestos que se había producido desde principios de siglo”, destaca el texto de la encuesta.
Una pérdida, no sólo para el área de investigación de las universidades, sino también para la parte de la sociedad que se beneficia de las instituciones, señaló el coordinadora de Sou Ciência, decana de la Unifesp de 2013 a 2021 y profesora Soraya Smaili, al comentar la caída de las inversiones en los últimos años años.
“Ciertamente dejamos de hacer mucha investigación, dejamos de enseñar, dejamos de brindar más servicios en nuestros hospitales, dejamos de brindar más asistencia en nuestros proyectos sociales, en nuestros proyectos de extensión. Toda esa capacidad instalada que tienen las universidades, para brindar tanto docencia, formación de personas, de producir investigación, de producir conocimiento, ciertamente perdimos mucho”, agregó el decano de Unifesp.
Como resultado, Soraya observa que, actualmente, las universidades federales tienen cientos de obras paradas y graves problemas de infraestructura. “Hoy en día las universidades tienen dificultades, por lo ocurrido en los últimos años, para completar las obras que fueron paralizados y también recuperar la infraestructura para realizar docencia, investigación y extensión”, resaltado.
Entre los daños derivados de la falta de recursos para inversiones, el decano enumera: “Se trata de obras de accesibilidad [detenidas] en edificios, falta de mantenimiento de equipos, adquirir nuevos equipos para realizar investigaciones, adquirir libros que también son importantes, y que sólo se pueden adquirir con los recursos de inversión. Pero, básicamente, lo que más impactó cuando hablamos de recursos de inversión fueron las obras”.
