La contaminación del aire es un proceso de degradación de la atmósfera, casi siempre provocado por la actividad humana. Ocurre como consecuencia del ingreso de sustancias que no participan directamente en el ambiente o se encuentran en concentraciones muy bajas.
Pon a prueba tus conocimientos sobre la contaminación del aire con estos 10 ejercicios a seguir.
1) De las opciones siguientes, seleccione la que contenga los tres países que liberan más CO2 en la atmósfera y sus respectivos porcentajes.
A) China (~28%), EE.UU. (~15%) e India (~7%)
B) India (~50%), Alemania (~15%) y Brasil (~10%)
C) China (~50%), Japón (~15%) e Irán (~22%)
D) Corea del Sur (~10%), Canadá (~2%) y Rusia (~5%)
E) Japón (~3%), Arabia Saudita (2%) e Irán (3%)
Respuesta correcta: Letra a.
China superó a EE.UU. en índice de emisiones de CO2 En la atmósfera. Se estima que el porcentaje es aproximadamente del 28%. Seguido de EE.UU. con un 15% y la India, con un 7%.
2) ¿Cuál es el principal agente contaminante que se produce al quemar combustibles fósiles?
A) Óxidos de nitrógeno (NOx)
B) Dióxido de carbono (CO2)
C) Dióxido de azufre (SO2)
D) Partículas finas (PM2,5 y PM10)
E) Hidrocarburos (HC)
Respuesta correcta: Letra b.
Aunque también se emiten otros contaminantes, como: dióxido de azufre y óxido de nitrógeno, al quemar combustibles fósiles, el dióxido de carbono es el principal. Producido en grandes cantidades, debido a la composición química del material.
3) ¿Cómo afectan los óxidos de nitrógeno (NOx) a la calidad del aire?
A) No afectan la calidad del aire
B) Contribuyen a la formación de lluvia ácida y pueden tener efectos negativos sobre la salud respiratoria
C) Constituyen smog y afectan negativamente a la salud respiratoria
D) Contribuyen a la formación de smog y pueden tener efectos negativos sobre la salud respiratoria.
E) Contribuir a reducir el efecto invernadero
Respuesta correcta: Letra D.
Los óxidos contribuyen a la capacitación del smog. El smog es el fenómeno visible de la contaminación atmosférica, como el humo denso que se libera al quemar combustibles fósiles.
4) La atmósfera tiene una capa protectora (O3) que filtra la radiación nociva procedente del sol. ¿Cómo se forma y qué es exactamente?
A) Mediante la liberación de oxígeno procedente de la fotosíntesis/Capa de ozono;
B) A través de reacciones entre CO2 y NOx/gas ozono
C) A través de reacciones entre SO2 y compañía2 / gas ozono
D) A través del oxígeno atmosférico/troposfera
E) Mediante reacciones entre HC y NOx / gas Ozono
Respuesta correcta: Letra e.
Gas ozono (O3) presente en la capa de Ozono se forma mediante reacciones químicas que tienen lugar entre Hidrocarburos y Óxidos de Nitrógeno.
5) Selecciona la opción que contiene las principales fuentes de contaminación en la atmósfera.
A) Quema de combustibles fósiles y emisiones de gases por parte de las industrias
B) Incendios forestales y polvo/follaje producido durante la quema
C) Contaminación del suelo y del agua
D) Emisiones de gases de vehículos y quema de basura
E) Residuos radiactivos y contaminación del suelo
Respuesta correcta: letra c.
Aunque la quema de combustibles fósiles es un enorme agente contaminante de la atmósfera, la proporción de vehículos y residuos producidos en el planeta supera a estos últimos. Por tanto, actualmente lo que más residuos produce en la atmósfera es la emisión de gases de los vehículos y la quema de basura.
6) El fenómeno de la lluvia ácida es considerado un villano perjudicial para la salud humana y ecológica colectiva. Las posibles causas incluyen: aparición de enfermedades pulmonares, empobrecimiento, erosión, cambio en el pH del suelo, cambio en la biota acuática de agua dulce, etc.
¿Cómo se produce el fenómeno de la formación de lluvia ácida?
A) Liberando a la atmósfera óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno, que reaccionan instantáneamente con el agua, produciendo ácido sulfúrico y ácido nítrico.
B) Por la liberación de CO2 en la atmósfera, que reacciona instantáneamente con el agua, produciendo carbonatos
C) Por exposición prolongada del agua al sol
D) Exceso de pesticidas en las aguas subterráneas
E) Sales disueltas en aguas del océano.
Respuesta correcta: Letra a.
La formación de ácidos se produce con un aumento de la concentración de óxidos de azufre y nitrógeno en la atmósfera. Cuando entra en contacto con agua en estado gaseoso se producen reacciones químicas y, por tanto, la formación de ácidos.
7) ¿Cuál de las siguientes opciones indica mejor los eventos que ocurrirían si la contaminación continua de la atmósfera?
A) Aumento de la biodiversidad y alcalinización de los océanos
B) Reducción de la biodiversidad y acidificación de los océanos
C) Aumento de la biodiversidad y aumento de la acidez de los océanos
D) Reducción de la biodiversidad y disminución de la acidez de los océanos
E) Cambio en la biodiversidad (mutaciones) y aumento del pH del océano
Respuesta correcta: Letra b.
Si continúa la contaminación atmosférica, la biodiversidad podría verse muy afectada, ya que toda la dinámica de la vida podría cambiar. Como resultado de los gases liberados, se formará lluvia ácida si se libera en cuerpos de agua existentes, lo que provocará la acidificación.
8) En las regiones rurales, los principales contribuyentes a la contaminación del aire son:
A) Quema de combustibles fósiles
B) Industrias laneras
C) Emisiones de gases de los vehículos
D) Agricultura y ganadería
E) Lluvia ácida
Respuesta correcta: Letra D.
En las zonas rurales, la agricultura y la ganadería contribuyen en gran medida a la emisión de gases contaminantes a la atmósfera. Por este motivo, es la principal forma de contaminación en las zonas rurales.
9) Con el aumento exponencial de la emisión de gases contaminantes a la atmósfera se puede potenciar un fenómeno natural y positivo. La potenciación de este fenómeno puede generar:
A) La caída repentina de la temperatura en el mundo
B) El repentino aumento de temperatura en la zona tropical
C) Efecto invernadero
D) Calentamiento global
E) Glaciación
Respuesta correcta: Letra D.
El fenómeno natural que se potencia es el efecto invernadero. Con el exceso de gases de efecto invernadero en la atmósfera, poco a poco, la temperatura aumenta paulatinamente, produciéndose, a largo plazo, la calentamiento global.
10) ¿Qué son los clorobromocarbonos (CFC)? ¿Cuáles son sus principales impactos negativos?
A) Compuestos producidos naturalmente por la vida en la Tierra / Ninguno
B) Compuestos sintéticos producidos en la industria química y vertidos a cuerpos de agua / Contaminación de cuerpos de agua
C) Compuestos químicos muy utilizados en refrigeración y propulsores en aerosoles / Reducción repentina de la capa de ozono
D) Compuestos químicos producidos como metabolitos de organismos bentónicos / Genera agujeros en la capa de ozono
E) Compuesto producido por la quema de combustibles fósiles / produce aumento de la capa de ozono
Respuesta correcta: letra c.
Los CFC se utilizaron ampliamente porque son estables y no inflamables. Ayuda a mantener la presurización en aerosoles y a expulsar el producto al pulsar el botón. Lo mismo ocurre con los sistemas de refrigeración. Los CFC se evaporan para eliminar calor del ambiente, cuando esto ocurre, se comprimen nuevamente y el ciclo continúa.
Aunque útil, causa un daño enorme a la capa de ozono, reduciéndola drásticamente.
Referencias bibliográficas
UZUNIAN, A.; BIRNER, E. Biología: volumen único. 3ª edición. São Paulo: Harbra, 2008.