El nazismo en Alemania es un tema recurrente en los principales exámenes de ingreso en Brasil.
Preparamos y seleccionamos 10 ejercicios sobre este tema para que te prepares para tu examen. ¡Buenos estudios!
Nivel fácil
Ejercicio 01
¿Cuál de las siguientes características no se relaciona con el nazismo?
a) Anticomunismo.
b) Antisemitismo.
c) Liberalismo económico.
d) Totalitarismo.
e) Culto al líder.
El nazismo era contrario al liberalismo económico. Por el contrario, defendió un fuerte control de la economía por parte del estado alemán.
Ejercicio 02
Con respecto al nazismo alemán, marca lo que es correcto:
a) El nazismo alemán tuvo como una de sus principales características la propagación de ideas favorables a las minorías, como judíos, negros y homosexuales.
b) El antisemitismo, es decir, la práctica de dominar a otros países en nombre del llamado espacio vital, fue una de las mayores fortalezas de la Alemania nazi.
c) Una fuerte característica del nazismo en Alemania fue el nacionalismo exacerbado. Las voluntades y derechos de la nación deben estar por encima de las voluntades y derechos de los individuos.
d) El modelo democrático implementado en la Alemania nazi fue fundamental para que el liberalismo económico se desarrollara en el territorio.
e) En el contexto posterior a la Primera Guerra Mundial, fue la URSS la que ayudó a Hitler a desarrollar todas las ideas presentes en el partido nazi, tomando como base de su doctrina el comunismo soviético.
La construcción del nazismo pasó por el fortalecimiento del sentimiento nacionalista entre los alemanes. Así, los individuos deben entender que la voluntad del Estado nazi debe estar por encima de la voluntad de cada uno, así como la ley y la libertad.
Ejercicio 03
¿Cuál fue la idea de espacio vital desarrollada por Hitler como dictador de la Alemania nazi?
a) El espacio habitable era la idea que defendía la unión de pueblos de diferentes etnias para el pleno desarrollo de la Alemania nazi.
b) La idea de habitar el espacio concebía que solo los alemanes nacidos en otros continentes podían identificar las mejores formas de gobierno para Alemania, teniendo una visión "externa" y, en consecuencia mejor.
c) El espacio vital, en la visión nazi, sería el espacio territorial necesario para el desarrollo de la cultura germánica.
d) El concepto de espacio habitable representaba los lugares donde debían construirse los campos de concentración.
e) El espacio vital, dentro de la ideología nazi, representaba el conjunto de ideas contrarias a la dictadura impuesta por Hitler.
La teoría del espacio vital utilizada por los nazis fue la principal prerrogativa utilizada por Hitler para poder invadir y anexar nuevos territorios.
Nivel medio
Ejercicio 04
Con respecto al ascenso de Adolf Hitler al mando de Alemania, marque la alternativa correcta:
a) El nazismo fue un movimiento de extrema derecha que pretendía implantar los ideales comunistas en la sociedad alemana. Como la influencia soviética era fuerte en el país, la población lo eligió como dictador en 1933.
b) Hitler asumió como presidente de Alemania en 1933 después de una reñida votación en las elecciones presidenciales.
c) Adolf Hitler llegó al cargo de dictador alemán a través de un golpe de estado en 1933, dado que la población no apoyó y nunca apoyó su discurso extremista.
d) En 1933, Hitler fue invitado a asumir el cargo de canciller alemán por el entonces presidente Hindenburg. La invitación se produjo a causa del clamor popular. En 1934 muere Hindenburg y Hitler acumula ambos cargos (presidente y canciller), centralizando en su testamento el Estado alemán.
e) Adolf Hitler llegó al cargo de dictador alemán a través de un golpe de estado en 1933, pero después del primer año en el poder, la población comenzó a venerarlo por su excelente oratoria.
El Partido Nacionalsocialista de los Trabajadores Alemanes de Hitler había ido ganando apoyo popular desde el final de la Primera Guerra Mundial, al igual que el propio líder. Ascendió al poder a través de una invitación, no siendo necesario realizar golpes de Estado o acciones que fueran contra las leyes alemanas.
Ejercicio 05
Sobre el Holocausto, marque la alternativa correcta:
a) El Holocausto fue el exterminio sistemático de personas consideradas inferiores por los nazis, especialmente los judíos. Estos eran enviados a campos de concentración, donde debían realizar servicios forzados para el gobierno y, luego de eso, regresaban a sus hogares para vivir lejos de los centros urbanos.
b) El Holocausto fue un invento creado por los EE.UU. y otros países de las fuerzas aliadas, durante la Segunda Guerra Mundial, con el fin de poner a la opinión pública en contra de las fuerzas del Eje.
c) El Holocausto fue el exterminio de personas consideradas enemigos del Estado por los nazis, como los ingleses y franceses.
d) El Holocausto fue el exterminio sistemático de personas consideradas inferiores por los nazis, como negros, homosexuales, gitanos y, en particular, judíos. Estas personas fueron retiradas de la sociedad y enviadas a campos de concentración, donde se llevó a cabo el asesinato en masa de estas personas, a menudo en cámaras de gas.
e) El Holocausto fue la forma en que los nazis decidieron tratar a las personas que consideraban inferiores, como los judíos. Se les prohibió asistir a ciertos lugares y asumir cargos políticos. Sin embargo, toda la violencia del Holocausto quedó en el campo simbólico, nunca representando para ellos violencia física.
El Holocausto mató a unos 6 millones de personas de origen judío. Estas personas fueron enviadas a campos de concentración, donde fueron asesinadas.
Ejercicio 06
Con respecto a la ideología nazi, marque la alternativa incorrecta:
a) El nazismo fue un régimen totalitario de extrema derecha, que tuvo a Adolf Hitler como su mayor comandante. Hitler subió al poder en 1933 con un amplio apoyo de la población alemana. Sus ideas para el nazismo se desarrollaron en un libro escrito durante su encarcelamiento titulado "Mein Kampf".
b) El apoyo de la población alemana a un régimen totalitario como el nazismo se explica, además del poder de La oratoria de Hitler, debido al contexto de crisis que acompañó al país en el período posterior a la Primera Guerra Mundial Mundo.
c) El nazismo se basó en ideas antiliberales y anticomunistas. A pesar de representar un régimen político totalitario, como lo era el comunismo soviético, se oponía a los comunistas en muchos aspectos, incluso teniéndolos como uno de sus principales enemigos.
d) Fue con la caída de Alemania en la Segunda Guerra Mundial que el mundo pudo conocer los horrores del Holocausto, considerando que el exterminio que lo sucedido allí era desconocido para la opinión pública, aunque los discursos contra las minorías fueron pronunciados de forma clara y abierta por Hitler y su simpatizantes
e) Con el final de la Segunda Guerra Mundial, el nazismo fue completamente vencido por las naciones europeas. Acciones para preservar las memorias del Holocausto presentes en museos y escuelas lograron ser completamente eficaz hasta el punto de que, actualmente, el mundo está libre de ideologías que toman el nazismo como base.
Actualmente, en pleno siglo XXI, han ido tomando fuerza varios movimientos considerados “neonazis”, difundidos principalmente a través de las redes sociales.
Nivel difícil
Ejercicio 07
(UEMG) “Una mirada rápida a los orígenes del movimiento nazi es suficiente para descartar por completo la idea de que el Partido Nacionalsocialista de Trabajadores Alemanes (NSDAP) era de izquierda, dice el historiador Jürgen Zarusky del Instituto de Historia Contemporánea MúnichBerlín. “[El nazismo] estaba profundamente arraigado en las tendencias de extrema derecha que ya existían al final de la Primera Guerra Mundial”, explica. Y esta es una posición establecida desde hace mucho tiempo entre los especialistas. “Ningún historiador profesional clasificaría la dictadura nazi como de izquierda. El nacionalsocialismo y el concepto de volksgemeinschaft (comunidad nacional) eran antiliberales, racistas y nacionalistas”, dice el historiador André Postert del Instituto Hannah Arendt de Dresde.
(Comprender los orígenes del nazismo. letra mayúscula. Disponible: https://www.cartacapital.com.br/politica/entenda-as-origensideologicas-do-nazismo/) Consultado el 18 de enero de 2022.
El debate sobre la orientación ideológica del nazismo se ha extendido por las redes sociales en los últimos años, con muchos discutiendo sobre el régimen nazi alemán, sin el debido conocimiento científico.
En cuanto al tema, analice las aseveraciones y marque la alternativa que señale las correctas.
i. El régimen nazi promovió la formación de guetos, la creación de campos de concentración y trabajos forzados, la confiscación de bienes y la persecución de judíos, comunistas, homosexuales, etc.
II. El régimen nazi representó la defensa de la Unión Europea frente a los avances de los intereses norteamericanos.
tercero El gobierno nazi promovió la eugenesia que llevó al genocidio sistemático, fusilamientos sumarios, migración forzada de judíos y otros grupos considerados inferiores por el discurso oficial.
IV. El régimen nazi representó la defensa de todas las naciones europeas frente a los avances de los intereses capitalistas norteamericanos y los banqueros judíos.
a) Sólo I y IV.
b) Sólo I y III.
c) Sólo II y III.
d) Sólo III y IV.
II- El nazismo no tenía tal intención. Fue un movimiento nacionalista alemán que defendía la superioridad de la raza aria sobre las demás.
IV- El nazismo era contrario al capitalismo norteamericano, basado en el liberalismo económico, pero no era la representación de todas las naciones europeas.
Ejercicio 08
(FGV-RJ) Las elecciones de septiembre de 1930 demostrarían que el electorado se inclinaba por el voto radical: los nazis subieron de doce a 107 escaños; los comunistas, de 54 a 77 escaños. Los socialdemócratas y la derecha nacionalista comenzaron a perder votos. La propaganda electoral nazi insistía en el nacionalismo revanchista, pero no dejaba de ofrecer trabajo a los desempleados, financiación a los agricultores, exención de impuestos a los industriales. También estaban presentes las intenciones moralistas de proteger a la familia, respetar la religión y defender la propiedad privada.
LÉNHARO, A. Nazismo: "El triunfo de la voluntad". São Paulo: Ática, 1998, pág. 25.
Sobre el nazismo, es correcto decir:
a) La propaganda nazi pretendía hacer frente a la profunda crisis alemana, combinando medidas socioeconómicas con propuestas conductuales.
b) Los nazis llegaron al poder mediante un golpe de Estado que destituyó al presidente alemán vinculado a los socialdemócratas.
c) La alianza entre los comunistas y el partido nazi permitió establecer la mayoría parlamentaria que consagró a Hitler como canciller.
d) El enfrentamiento con banqueros, terratenientes y grandes empresarios fue la principal característica del gobierno nazi.
e) El ascenso del nazismo coincidió con el fortalecimiento electoral de la izquierda, especialmente de los comunistas y socialdemócratas.
La propaganda nazi fue una de las principales fuerzas desarrolladas por el gobierno de Hitler. Fue a través de ella que el Estado alemán pudo difundir sus ideas a la población, desde lo económico hasta lo social.
Ejercicio 09
(Y TAMBIÉN)
La primera producción cinematográfica de clara propaganda antisemita fue Los Rotschild (1940), de Erich Waschneck. Ambientada en la Europa convulsa por las guerras napoleónicas, la película mostraba cómo esta importante familia de banqueros judíos se benefició de la discordia entre las naciones europeas, acumulando fortuna a costa de la guerra, el sufrimiento y la muerte de millones de personas. gente. El judío es retratado como una criatura peligrosa, con manos ganchudas, cara roja y mirada sádica y malévola.
PEREIRA, W. Cine y genocidio judío: dimensiones de la memoria audiovisual del nazismo y el holocausto. En; Educar para la ciudadanía y la democracia. VI Jornada Interdisciplinar. Río de Janeiro: PYME; UERJ, junio. 2008 (fragmento).
Los Rotschild se produjeron en la Alemania nazi. A partir del texto y en esa coyuntura política, el objetivo principal de la película fue
a) defender la libertad religiosa.
b) controlar el genocidio racial.
c) profundizar la intolerancia étnica.
d) legitimar el expansionismo territorial.
e) desafiar el nacionalismo autoritario.
La Industria Cultural fue ampliamente utilizada en nombre del Estado alemán durante el nazismo. Construir malas narrativas contra los considerados "enemigos de la nación" fue fundamental para que Hitler pudiera aumentar su base de seguidores.
Ejercicio 10
(ENEM) Los regímenes totalitarios de la primera mitad del siglo XX se apoyaron fuertemente en la movilización de la juventud en torno a la defensa de ideas grandiosas para el futuro de la nación. En estos proyectos, los jóvenes debían entender que sólo había una persona digna de ser amada y obedecida, y esa era el líder. Tales movimientos sociales juveniles contribuyeron a la implantación y apoyo del nazismo, en Alemania, y del fascismo, en Italia, España y Portugal.
El desempeño de estos movimientos juveniles se caracterizó por:
a) por el sectarismo y la forma violenta y radical en que se enfrentaron a los opositores al régimen.
b) por propuestas de sensibilización de la población sobre sus derechos como ciudadanos.
c) para la promoción de un estilo de vida saludable, que muestre a los jóvenes como ejemplos a seguir.
d) a través del diálogo, organizando debates que enfrentaron a jóvenes idealistas y viejos líderes conservadores.
e) por métodos políticos populistas y la organización de mítines masivos.
La creación de movimientos juveniles en el nazismo tenía como objetivo educar a las nuevas generaciones para defender los ideales nazis durante décadas. Estos movimientos abordaron la educación desde el punto de vista racista y totalitario presente en los discursos de Hitler.
Sigue estudiando:
- nazismo
- Ejercicios de la Segunda Guerra Mundial
- Ejercicios de Historia ENEM
- ejercicios de la primera guerra mundial
SOUZA, Thiago. 10 ejercicios sobre el nazismo (con comentarios).Todo importa, [Dakota del Norte.]. Disponible: https://www.todamateria.com.br/exercicios-nazismo/. Acceso en:
vea también
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- adolf hitler
- Ejercicios sobre la Era Vargas
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- Preguntas de Sociología Enem
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