A anáforaes una figura retórica solía resumir algo ya dicho. Generalmente utiliza pronombres o sinónimos para evitar repeticiones excesivas. Su “opuesto” es la catáfora, que se refiere a algo que aún está por decirse. La anáfora está muy presente en textos literarios y no literarios, y entender cómo funciona es muy importante para la interpretación de cualquier discurso.
Lea también: Hipérbole: figura retórica utilizada cuando hay exageración en alguna expresión para enfatizar alguna característica.
Resumen sobre anáfora
- Una anáfora es una figura retórica que se utiliza para referirse a algo ya dicho.
- En concreto, se trata de una figura sintáctica (o de construcción).
- Evite repeticiones excesivas.
- Puedes hacer una referencia explícita, utilizar pronombres o sinónimos.
- Catáfora, su contraria, hace referencia a algo que aún está por decirse.
¿Qué es la anáfora?
la anáfora es una figura retórica usada para referirse a algo ya dicho, como un término, una oración o un pensamiento expresado en el texto. Categoriza una reanudación. Sirve así para evitar repeticiones completas, pues el lector ya sabe a qué se refiere el autor. Al tratarse de una figura retórica que afecta a la estructuración del enunciado,
específicamente es una figura de sintaxis (o construcción).- Ejemplos:
Rosa Vive en el barrio de Assunção. Ella camina todos los días con su amiga Clara. El compañero de La llama "cariño".
En este ejemplo, tenemos muchas apariciones de anáfora: “Ella”, “ella” y “ella” se refieren a Rose, mientras que “Una compañera” se refiere a “Clara”.
La primera Guerra Mundial ocurrió en el siglo XX y el conflicto duró cuatro años.
En este caso, la anáfora ocurrió en el mismo período, y “el conflicto” hace referencia a “La Primera Guerra Mundial”.
¿Cómo utilizar la anáfora?
La anáfora se puede utilizar de diferentes maneras. Ella Puede hacer una referencia explícita a los términos utilizados, repitiendo alguna parte de ellos, utilizando sinónimos en su lugar o reemplazándolos por pronombres.. La anáfora debe utilizarse cuando el autor de un texto no quiere repetir muchas veces el mismo término, ya que puede resultar cansador de leer.
→ Ejemplos de usos de anáfora
◦ Extracto del libro. Comedias para leer en el colegio, por Luis Fernando Verísimo
El hombre Se despierta de la anestesia y mira a su alrededor. Todavía está en la sala de recuperación. hay una enfermera su lado. Él Pregunta si todo salió bien.
— Todo es perfecto — dice la enfermera sonriendo.
— I Tenía miedo de esta operación...
- ¿Por qué? No había ningún riesgo en absoluto.
— Conmigo, siempre hay riesgo. Mi la vida ha sido una serie de errores...
Y dice que los errores empezaron con su nacimiento. Hubo un intercambio de bebés en la guardería y él Fue criado hasta los diez años por una pareja oriental, que nunca entendió que tenían un hijo de piel clara y ojos redondos. Una vez descubierto el error, él salir a vivir con su padres reales. O con su verdadero madre, porque el padre había abandonado la mujer después que esno pudo explicar el nacimiento de un bebe chino.|1|
En este extracto, tenemos una aparición significativa de anáfora. Los términos resaltados muestran una recurrencia de referencias al “hombre”, además del uso de una anáfora sobre su madre biológica al final.
◦ Extracto de la novela. Dom Casmurro, de Machado de Assis
La otra noche, viniendo de la ciudad a Engenho Novo, encontré en el tren Central un chico del barrio, que conozco de vista y de sombrero. (...) y acabó recitándome versos. El viaje fue corto y los versos Quizás no fueran del todo malos. Sucedió, sin embargo, que, como estaba cansado, cerré los ojos tres o cuatro veces; tanto fue suficiente para dejó de leer y pon los versos en el bolsillo.|2|
En este caso, “ele” es un pronombre anafórico que retoma “un niño”, y “los versos” se retoman repetidamente.
◦ Extracto del libro. Niño con pluma y tinta, por Clarice Lispector
como nunca saber el niño? (...) Lo que yo sé de él y el su situación: el niño é Aquélen quien acaban de salir los primeros dientes y ya el mismo quién será médico o carpintero. Mientras tanto, ahí está él sentado en el suelo (...).|3|
En este extracto se utilizan muchas anáforas para referirse al “niño”.
¿Cuáles son las diferencias entre anáfora y catafora?
Anáfora y catáfora son dos figuras retóricas que forman antitaxis. Antitax es una propiedad que dice que un elemento puede ser retomado o anticipado dentro de un texto:
- Anáfora: Figura retórica utilizada para referirse a algo ya dicho.
- catáfora: Figura retórica utilizada para referirse a algo que aún no se ha dicho.
Otras figuras retóricas
Las figuras retóricas son formas de expresión que, de alguna manera, manipulan el lenguaje de una forma distinta a la tradicional. Como subdivisiones, hay palabra, pensamiento, sintaxis y figuras retóricas sonoras. La anáfora y la catáfora forman parte del grupo de figuras sintácticas.
Algunos ejemplos de figuras retóricas son:
-
Metáfora: superponer dos significados, colocarlos al mismo nivel.
- Ejemplo: Mi amigo es un sol en mi vida.
-
Personificación: Dar características humanas a algo no humano.
- Ejemplo: No pude abrir el frasco se reía de mi cara.
-
Metonimia: Reemplace dos términos que estén relacionados entre sí.
- Ejemplo: OMS lee Machado de Assis, pronto se enamora de la literatura. (Leemos el libro, no Machado de Assis.)
-
Antítesis: uso de términos opuestos.
- Ejemplo: Ellos son como fuego y agua, pero se entienden.
Vea también: Onomatopeya: figura retórica utilizada para representar un sonido o ruido en forma escrita.
Ejercicios resueltos de anáfora
Pregunta 1
Lea el siguiente extracto del anuncio del Flip (Festival Literario Internacional de Paraty) y responda la pregunta.
Desde hace 20 años, Flip es una experiencia única: los encuentros que se celebran durante los cinco días del Festival son sólo parte de un evento cultural mucho más amplio. Son, de hecho, el resultado de una relación que recorre las calles de la ciudad de Paraty, durante todos los meses del año, promoviendo una profunda transformación en la vida y las perspectivas de sus ciudadanos.|4|
Disponible: https://www.flip.org.br/
¿Cuál es la referencia anafórica de “Partido”?
A) “20 años”
B) “el tirón”
C) “único”
D) “manifestación cultural”
Resolución:
Alternativa B
“el Partido” se refiere a Flip de forma anafórica, es decir, intercambia las siglas mencionadas anteriormente por otro término que tiene el mismo significado.
Pregunta 2
(UECE)
Cinta métrica de amor
¿Cómo se mide a una persona? Los tamaños varían según el grado de afectación. Ella es enorme para ti cuando habla de lo que leyó y vivió, cuando te trata con cariño y respeto, cuando te mira a los ojos y sonríe abiertamente. Eres pequeño cuando sólo piensas en ti mismo, cuando te comportas de manera desagradable, cuando falla precisamente en el momento en que tendría que demostrar lo que es más importante entre dos personas: el amistad.
Una persona es gigante para ti cuando se interesa por tu vida, cuando busca alternativas para tu crecimiento, cuando sueña juntos. Es pequeño cuando se desvía del tema.
Una persona es grande cuando perdona, cuando comprende, cuando se pone en el lugar del otro, cuando actúa no según lo que se espera de ella, sino según lo que espera de sí misma. Una persona es pequeña cuando se deja regir por comportamientos cliché.
Una misma persona puede parecer grande o pequeña dentro de una relación, puede crecer o disminuir en unas pocas semanas: ¿es que ella ha cambiado o es que el amor es traicionero en su forma? ¿mediciones? La decepción puede disminuir el tamaño de un amor que parecía grande. Una ausencia puede aumentar el tamaño de un amor que parecía pequeño.
Es difícil vivir con esta elasticidad: las personas crecen y se hacen más pequeñas ante nuestros ojos. Nuestro juicio no se hace a través de centímetros y metros, sino a través de acciones y reacciones, expectativas y frustraciones. Una persona es única cuando extiende la mano, y cuando la retira inesperadamente se convierte en uno más. El egoísmo unifica lo insignificante.
No es la altura, ni el peso, ni los músculos lo que hace grande a una persona. Es tu sensibilidad inconmensurable.
MEDEIROS, Marta. Sin escalas: crónicas de la vida cotidiana. Río de Janeiro: L&PM Editores. 2001.
Como figura retórica, la anáfora se caracteriza por la repetición de una o más palabras al comienzo de versos, frases o puntos. En la crónica, el autor recurre a la anáfora, en los tres primeros párrafos del texto, al repetir la conjunción “cuando”, con el objetivo de
A) ampliar la expresividad del contenido del mensaje, enfatizando el significado del término repetido consecutivamente.
B) utilizar la anáfora como recurso estilístico imprescindible para cualquier texto literario.
C) respetar las características de la crónica, ya que la anáfora es un recurso lingüístico propio de este tipo de género textual.
D) hacer referencia a la información mencionada anteriormente.
Resolución:
Alternativa A
La repetición anafórica del “cuándo” refuerza la variación del amor y del ser amado según las actitudes.
Los grados
|1| VERÍSIMO, L. F. Comedias para leer en el colegio. Lisboa: Objetiva, 2001.
|2| ASÍS, M. Dom Casmurro. [sl] Google, Inc., 2013.
|3| LISPECTOR, C. Cuento: “Niño con pluma y tinta” | Clarice Lispector – Instituto de Psicología – USP. Disponible: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
|4| VOLTEAR. Flip - Festival Literario Internacional de Paraty. Disponible: https://www.flip.org.br/.
Fuentes
ASÍS, M. Dom Casmurro. [sl] Google, Inc., 2013.
BECHARA, E. Gramática portuguesa moderna. 37. ed. Río de Janeiro: Nueva Frontera, 2009.
VOLTEAR. Flip - Festival Literario Internacional de Paraty. Disponible: https://www.flip.org.br/.
ILARI, R. Algunos problemas en el estudio de la anáfora textual. Revista Letras, n. 56, pág. 195–215, 2001. Disponible: https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/18414.
LISPECTOR, C. Cuento: “Niño de pluma y tinta” | Clarice Lispector – Instituto de Psicología – USP. Disponible: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
ROCHA LIMA. Gramática normativa de la lengua portuguesa.: edición revisada según el nuevo Acuerdo Ortográfico. 49. ed. Río de Janeiro: José Olympio Editora, 2011.
VERÍSIMO, L. F. Comedias para leer en el colegio. Lisboa: Objetiva, 2001.
