El adjetivo es una palabra que modifica un sustantivo dándole una cualidad o clasificación, y puede variar en género, número y grado.
Consulte una serie de actividades sobre adjetivos a continuación y consolide sus conocimientos con los comentarios comentados.
Pregunta 1
(UPENET - IAUPE / 2019)
Marque la alternativa en la que el segmento resaltado juega el papel de un adjetivo.
La) "señor futuro ministro de Sanidad, queremos tratar con un motivo de orgullo (...) ”.
b) "Gracias a los esfuerzos de ciudadanos y gobiernos de varios partidos (...) ”.
c) “(...) ante una epidemia que se acerca un millón de los casos (...)".
d) "La forma negativa (...) en la que muchos todavía reaccionan ante quienes tiene VIH (...)”.
e) "Si bien la vacuna y la cura aún están fuera del horizonte, Brasil sigue (...) ”.
Alternativa correcta: d) "La forma negativa (...) en la que muchos todavía reaccionan ante quienes tiene VIH (...)”.
El adjetivo tiene la función de atribuir calidad o clasificación.
“Tener VIH” es clasificar a un determinado grupo de personas, dándoles una clasificación: la de ser VIH positivo.
Pregunta 2
(UFPR / 2013)
¿En qué caso el primer elemento del adjetivo compuesto no coincide con el sustantivo entre paréntesis?
a) Indoeuropeo (India)
b) Italiano-brasileño (Italia)
c) Luso-Brasileño (Portugal)
d) Chino-árabe (Sion)
e) Angloamericano (Inglaterra)
Alternativa correcta: d) Sinoárabe (Sion)
un error. “Indo” es un elemento de formación de palabras compuestas cuyo significado está relacionado con la India o los indios. Como tal, está relacionado con el sustantivo "India" entre paréntesis.
b) INCORRECTO. "Italo" es lo mismo que "italiano". Por tanto, corresponde a la palabra “Italia”, entre paréntesis.
c) INCORRECTO. "Luso" es lo mismo que "lusitano", que significa "portugués"; individuo de nacimiento portugués. Por tanto, corresponde a la palabra “Portugal”, entre paréntesis.
d) CORRECTO. “Campana” no es un elemento en la formación de palabras compuestas, es una palabra que tiene diferentes significados, incluido el de un instrumento que produce sonido.
La palabra "Sion" se refiere al monte Sion. El adjetivo gentil de alguien nacido en Monte Sião es Monte-Sionense.
Por lo tanto, "campana" no corresponde al sustantivo entre paréntesis.
e) INCORRECTO. “Anglo” significa “individuo inglés”. Por tanto, corresponde al sustantivo “Inglaterra”, entre paréntesis.
vea también: adjetivos de patria
Pregunta 3
(FAU / 2016)
"Nunca olvidare esa noche..."
La noche, de Elie Wiesel, es uno de los relatos más populares de la barbarie nazi.
HELIO GUROVITZ
10/07/2016 - 10:00 am - Actualizado 10/07/2016 10:00 am
Dados los límites del lenguaje para lidiar con el horror, varios escritores que sobrevivieron al nazismo optaron por el suicidio. El poeta Paul Célan se lanzó al río Sena. El psicólogo Bruno Bettelheim se asfixió con una bolsa de plástico. El escritor Primo Levi murió cuando se cayó, no por accidente, según la policía, de las escaleras de su edificio en Turín. Elie Wiesel no. Murió de causas naturales a los 87 años la semana pasada. Pero no fue indiferente al tormento. Consumido por la culpa de no haber salvado a su padre en el campo de Buchenwald, guardó silencio durante años. Fue el escritor francés François Mauriac quien lo convenció de escribir. "Esa mirada, como la de un Lázaro resucitado de entre los muertos, pero aún aprisionado en los oscuros confines de donde había vagado, tropezando entre los cadáveres de la vergüenza ”, escribió Mauriac sobre su primer encuentro con Wiesel. "Y yo, que creo que Dios es amor, ¿qué respuesta podría darle al joven interrogador, cuyos ojos oscuros aún llevan el reflejo de esa angélica tristeza? (…)? " Después de su conversación con Mauriac, Wiesel escribió compulsivamente unas 800 páginas en yiddish, su lengua materna y la de la mayoría de los judíos. exterminado. El libro resultante, Un di velt hot geshvign (Y el mundo estaba en silencio), no se publicó en su totalidad. Una fracción de su tamaño original, se publicó en francés en 1958 con el título La nuit (La noche).
La noche, de Elie Wiesel es el libro de la semana.
Entre las casi 60 obras que produjo Wiesel, A Noite es la más conocida. Se convirtió en uno de los relatos más populares de la barbarie nazi, junto con el Diario de Ana Frank y Is This a Man? De Primo Levi. No tuvo éxito en el lanzamiento, ni siquiera después de su traducción al inglés en 1960. Conquistó al público en las décadas de 1960 y 1970. En 2006, regresó a la lista de bestsellers, elegido por el club de lectura de Oprah Winfrey. La noche fue escrita con una gran carga de sentimiento, pero no es sentimental. Mucho menos cursi. No tiene un aspecto religioso o vengativo. Es solo un testimonio y, por eso mismo, más contundente. Narra el encuentro de Wiesel, a los 15 años, con el mal en su forma más absoluta. Desde el momento en que su familia es desarraigada de su hogar hasta el momento en que él es liberado de Buchenwald, finalmente se mira en el espejo por primera vez en meses. “Desde las profundidades del espejo, un cadáver me miró”, dice. "La mirada en tus ojos mientras mirabas los míos nunca me abandonó."
De los cuatro hijos de la familia Wiesel, Eliezer era el único varón. En la aldea judía de Sighet, pasa su tiempo entre estudios rabínicos y conversaciones con el cuidador de la sinagoga, quien le da acceso al estudio de la Cabalá, luego prohibido a cualquier menor de 30 años. El conserje desaparece, llevado por los nazis. Milagrosamente, escapa de los campos y regresa al pueblo, donde informa del exterminio. Nadie le cree. Piensan que estás loco. Poco después, los alemanes separan a los judíos en dos guetos. La familia Wiesel luego aborda el tren de la muerte. Al llegar al complejo de Auschwitz Birkenau en la Polonia ocupada, la madre y su hermana de 7 años se separan. Los dos van directamente a las cámaras de gas (otras dos hermanas se salvarían). Padre e hijo escapan, en la selección que dirige el criminal Josef Mengele. Son enviados al campo de trabajo de Buna, donde sobreviven a una rutina de hambre, tortura, enfermedades y esclavitud. A medida que se acercaban las tropas soviéticas, se las llevaron en una marcha forzada de cientos de kilómetros. La mayoría muere de agotamiento. Al llegar a Buchenwald, el padre de Wiesel está enfermo, al borde de la muerte. El hijo hace todo lo posible para tratar de ayudarlo. También exhausto, termina tirándolo. En la fatídica noche del 29 de enero de 1945, Shlomo Wiesel es llevado al crematorio.
Pasarían diez años antes de que Elie entendiera lo único que podría dar sentido a su vida después: dar testimonio; Mantén viva la memoria. El silencio y la indiferencia ante el mal, dijo, son un pecado mayor. Desde entonces, su voz se ha convertido en "la conciencia de la humanidad" y se ha escuchado en todas partes donde se estaban cometiendo los mismos crímenes nuevamente, desde Bosnia hasta Camboya, desde Ruanda hasta Darfur. Era la misma voz de ese niño que, ante el mal absoluto, supo encontrar las palabras más bellas y conmovedoras: “Nunca Olvidaré esa noche, la primera noche en el país, que convirtió mi vida en una larga noche, siete malditas veces y siete veces sellado. Nunca olvidaré ese humo. Nunca olvidaré las caritas de los niños, cuyos cuerpos vi convertidos en espirales de humo bajo un cielo azul silencioso. Nunca olvidaré esas llamas que consumieron mi fe para siempre. Nunca olvidaré el silencio nocturno que me despojó, por toda la eternidad, de las ganas de vivir. Nunca olvidaré esos momentos que asesinaron a mi Dios y mi alma y convirtieron mis sueños en polvo. Nunca olvidaré esto, incluso si estoy condenado a vivir tanto como Dios mismo. Nunca".
Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, consultado el 10 de julio de 2016.
Marque la alternativa correcta con respecto a la clasificación de las palabras subrayadas, en el orden en que aparecen en la oración:
"Él murió en causas naturales para 87 años, en la semana último. Pero No era indiferente al tormento ”.
a) artículo, numeral, adjetivo, adverbio.
b) preposición, numeral, sustantivo, adverbio.
c) conjunción, numeral, adjetivo, preposición.
d) preposición, numeral, adjetivo, conjunción.
e) preposición, numeral, adjetivo, adverbio.
Alternativa correcta: e) preposición, numeral, adjetivo, adverbio.
Lea las explicaciones a continuación y comprenda la función de cada una de las palabras resaltadas:
- en: uno de los usos de la preposición “de” es indicar la causa o motivo de algo. En la sentencia se utilizó para indicar el motivo de la muerte: causas naturales;
- 87: el numeral es la clase de palabras que se utilizan para representar una cantidad exacta de unidades;
- último: esta palabra tiene la función de un adjetivo en la oración, ya que atribuye una característica al sustantivo “semana”;
- No: adverbio de negación.
vea también: Adjetivos
pregunta 4
(ITA / 2003)
Durante una Copa del Mundo, la noticia de que un El apostador inglés acertó en el resultado de un partido porque siguió las predicciones de su burro. mascota. Entonces, uno de los comentaristas hizo la siguiente observación: "He visto muchos comentaristas tontos, pero la primera vez es un comentarista tonto".
Se nota que la clase gramatical de palabras cambia según el orden que asumen en la expresión. Marque la alternativa donde esto no ocurra:
a) gran trabajo
b) joven estudiante
c) trabajador brasileño
d) chino antiguo
e) fanático religioso
Alternativa correcta: a) obra grandiosa
a) CORRECTO. Tanto en "gran obra" como en "gran obra", la clase gramatical de palabras es la misma. “Obra” tiene la función de sustantivo y “grande” tiene la función de adjetivo, que atribuye calidad a la obra, caracterizándola como algo magnífico, espléndido.
b) INCORRECTO. En "joven estudiante", "joven" tiene la función de un sustantivo y "estudiante" tiene la función de un adjetivo. Es decir, la palabra “estudiante” está caracterizando a la palabra juventud; es un joven que es estudiante.
Cuando cambiamos el orden de las palabras, la parte del discurso también cambia. En "joven estudiante", "estudiante" se convierte en el sustantivo y "joven" se convierte en el adjetivo que lo caracteriza. Por tanto, es un estudiante que es joven.
c) INCORRECTO. En “trabajador brasileño”, “brasileño” tiene la función de un sustantivo y “trabajador” tiene la función de un adjetivo; es un brasileño cuya característica es ser trabajador. En “trabajador brasileño”, “trabajador” es el sustantivo y “brasileño” es el adjetivo. En este caso, tenemos un trabajador cuya característica es ser brasileño.
d) INCORRECTO. Después de "chino antiguo", "antiguo" es un sustantivo cuya característica se atribuye al adjetivo "chino". Así, se hace referencia a una persona mayor cuya característica es la de ser chino.
En "chino antiguo", la palabra "chino" asume la función de un sustantivo y se caracteriza por el adjetivo "antiguo"; es decir, es un chino que es muy mayor; es anciano; es viejo.
e) INCORRECTO. En "fanático religioso", la palabra "fanático" tiene la función de un sustantivo y se caracteriza por el adjetivo "religioso". Por tanto, es un fanático cuyo interés está relacionado con la religión.
En el orden alterado "fanático religioso", "religioso" asume la función de sustantivo y "fanático" asume la función de adjetivo. Por tanto, es una persona religiosa cuya característica es ser fanático.
pregunta 5
(CESGRANRIO)
Compruebe la cláusula en la que el término ciego (s) es un adjetivo:
a) Los ciegos, habitantes de un mundo esquemático, saben adónde ir ...
b) El ciego de Ipanema representó en ese momento todas las alegorías de la noche oscura del alma ...
c) Todos los cálculos del ciego se disolvieron en la turbulencia del alcohol.
d) En ese momento no era más que un pobre ciego.
e)… de la Tierra que es un globo ciego que gira en el caos.
Alternativa correcta: e)... de la Tierra, que es un globo ciego que gira en el caos.
La alternativa e) es la única en la que la clase gramatical de la palabra "ciego" es un adjetivo.
En la oración, "ciego" atribuye una característica al sustantivo "globo".
Recuerde que un adjetivo atribuye calidad o rango a un sustantivo.
En todas las demás alternativas, el término "ciego (s)" tiene una función sustantiva, ya que se refiere a uno o más seres.
pregunta 6
Empareja y clasifica correctamente los tipos de adjetivos:
1. adjetivo simple
2. adjetivo primitivo
3. Adjetivo derivado
4. adjetivo compuesto
5. patria adjetivo
( ) verde oscuro
( ) italiano
( ) hermosa
( ) tonto
( ) falso
Respuesta correcta:
(4) verde oscuro
(5) italiano
(1) hermoso
(3) tonto
(2) falso
- Verde oscuro es un adjetivo compuesto, ya que tiene más de una raíz / una palabra. Los adjetivos compuestos están formados por dos o más elementos, generalmente separados por un guión.
- italiano es un adjetivo patriótico, ya que designa a un ser según su lugar de nacimiento o residencia; es el adjetivo patria que corresponde a Italia.
- hermosa es un adjetivo simple ya que está representado por una sola raíz / una palabra.
- tonto es un adjetivo derivado ya que se forma a través del proceso de derivación. Una palabra formada por derivación se origina a partir de una palabra primitiva, a la que se le pueden agregar prefijos y / o sufijos. Nonsensical se basa en la palabra “sensato”, a la que se le ha añadido el prefijo -in.
- Falso es un adjetivo primitivo, ya que consta de un solo término, no tiene prefijos ni sufijos y puede dar lugar a otras palabras. Ejemplos: falsedad, falsificación.
vea también: adjetivo simple y adjetivo compuesto
pregunta 7
Marque la alternativa donde todos los adjetivos sean biformes:
a) guapo - gentil - completo;
b) fresco - elegante - tarde
c) hermoso - inteligente - nuevo;
d) feo - cansado - maravilloso;
e) feliz - querido - inteligente;
Alternativa correcta: d) feo - cansado - maravilloso;
un error. La palabra “gentil” es un adjetivo de dos géneros, es decir, un adjetivo uniforme: se usa la misma palabra para el masculino y el femenino. Decimos "ella es amable" y "él es amable". Por lo tanto, "gentil" no es un adjetivo biforme. Los adjetivos "bello" y "completo" son biformes, ya que pueden declinarse: bello / bello; completo / completo.
b) INCORRECTO. De las opciones presentadas en la alternativa b), solo la palabra “hacia atrás” es un adjetivo biforme, ya que tiene una forma para el género masculino (retrasado) y otra para el género femenino (retrasado). Los adjetivos “cool” y “elegante” tienen una forma única que se usa tanto con el género femenino como con el masculino; son adjetivos uniformes.
c) INCORRECTO. Los adjetivos "hermoso" y "nuevo" son biformes ya que varían en género (hermoso / hermoso; nuevo nuevo). Sin embargo, el adjetivo "inteligente" no es biforme, ya que se usa tanto con sustantivos masculinos como femeninos. Como tal, es un adjetivo uniforme.
d) CORRECTO. Todos los adjetivos de esta alternativa varían según el género del sustantivo al que se refieren: feo / feo; cansado / cansado maravilloso Maravilloso. Por tanto, todos son adjetivos biformes.
e) INCORRECTO. Los adjetivos “querido” e “inteligente” son biformes, ya que varían según el género: querido / querido; Espero / inteligentemente. Sin embargo, el adjetivo "feliz" es un adjetivo de dos géneros, es decir, un adjetivo uniforme. No se declina según el género del sustantivo al que se refiere. La palabra "feliz" se usa tanto con sustantivos masculinos como femeninos.
vea también: adjetivos biformes y adjetivos uniformes.
pregunta 8
Lea la oración a continuación y elija la alternativa donde la inflexión del plural sea correcta.
Tengo una blusa verde agua
a) tengo unas blusas aqua
b) Tengo unas blusas verde agua
c) tengo unas blusas verde agua
d) Tengo unas blusas verde agua
Alternativa correcta: d) Tengo unas blusas verde agua
La palabra verde agua es un adjetivo de dos números, lo que significa que la misma palabra se usa para el singular y también para el plural.
Esto se debe a que uno de los elementos se deriva de un sustantivo (agua).
Si la palabra en cuestión fuera, por ejemplo, verde claro, el plural de la oración sería “Tengo unas blusas verde claro”.
Cuando los dos elementos de una palabra compuesta son adjetivos (como “verde” y “claro”), solo el segundo se declina al plural.
vea también: Inflexión de adjetivos
pregunta 9
Tenga en cuenta las palabras subrayadas en las oraciones a continuación y elija la alternativa donde la clasificación de los adjetivos resaltados sea correcta.
- Debido al golpe, mi brazo se morado.
- Incluso después de ser curado, sintió débil.
- Este vestido era hermosa en ti.
a) primitivo - derivado - simple;
b) derivada - primitiva - simple;
c) derivada - derivada - simple;
d) compuesto - primitivo - simple.
Alternativa correcta: b) derivada - primitiva - simple;
- morado: es un adjetivo derivado, ya que deriva de la palabra púrpura;
- débil: es un adjetivo primitivo, ya que consta de un solo término, no tiene prefijos ni sufijos y puede dar lugar a otras palabras. Ejemplos: debilidad, debilidad;
- hermosa: es un adjetivo simple, ya que está formado por una sola raíz / una palabra.
Vea también:Adjetivos y derivados primitivos
pregunta 10
Identifica el grado de adjetivos en las siguientes oraciones:
- Regina es tan inteligente como María.
- Este asunto es muy difícil.
- Llegamos de la escuela muy cansados.
a) comparativo de igualdad - superlativo absoluto sintético - superlativo absoluto analítico
b) igualdad comparativa - superlativo relativo de superioridad - superlativo absoluto sintético
c) comparación de igualdad - superlativo absoluto analítico - superlativo absoluto sintético
d) igualdad comparativa - superlativo de inferioridad relativa - superlativo analítico absoluto
Alternativa correcta: c) igualdad comparativa - superlativo absoluto analítico - superlativo absoluto sintético
- Regina es tan inteligente como María.
La frase establece una relación igualitaria entre la inteligencia de Regina y la inteligencia de María. Por tanto, tenemos un caso de grado comparativo de igualdad.
- Este asunto es muy difícil.
- Llegamos de la escuela muy cansados.
Las frases se refieren a un solo sustantivo, es decir, no establecen relación entre varias cosas o personas. Esto caracteriza a grado superlativo absoluto, donde se potencia la calidad del sustantivo sin que sea necesario establecer una relación con otros sustantivos.
El grado superlativo absoluto se subdivide en dos tipos: analítico y sintético.
en grado superlativo absoluto analítico, las palabras que indican intensidad se utilizan para resaltar la calidad del sustantivo. Esto es lo que sucede en la frase “Este asunto es muy difícil”, donde se utilizó el adverbio “muy”.
en grado superlativo absoluto sintético, dicha intensidad se expresa mediante la adición de sufijos como -ílimo (a); -muy (a); -climus (a), etc. Esto es lo que sucede en la frase “Llegamos cansados de la escuela”, donde se agregó el sufijo -íssimos a la palabra “cansados”.
O relativo superlativo mejora la calidad de un ser al establecer una relación con un conjunto de otros seres. Se subdivide en dos tipos:
- Relativo superlativo de superioridad. Ejemplo: Carla es la más divertida del grupo.
- Relativo superlativo de inferioridad. Ejemplo: Carla es la menos divertida del grupo.
Ninguna de las tres oraciones del ejercicio ejemplifica el superlativo relativo.
vea también: Grado de adjetivo y grado superlativo
pregunta 11
Sobre los adjetivos, es correcto decir:
a) En una oración, siempre se coloca antes del sustantivo.
b) Modifica sustantivos, adverbios y verbos dándoles una circunstancia.
c) Es invariable.
d) Modifica el sustantivo dándole una característica o cualidad.
Alternativa correcta: d) Modifica el sustantivo dándole una característica o cualidad.
un error. El adjetivo se puede colocar antes o después del sustantivo. Ejemplo: gran trabajo; buen trabajo. En ambas ordenaciones el adjetivo “grandiosa” está caracterizando al sustantivo “obra”.
b) INCORRECTO. El adjetivo solo modifica sustantivos.
c) INCORRECTO. El adjetivo es variable. Puede variar en género (masculino y femenino), número (singular y plural) y grado (comparativo y superlativo).
d) CORRECTO. El adjetivo es una palabra que califica o clasifica al sustantivo al que se refiere.
vea también: frase adjetiva
