La violencia es un problema social que está presente en las acciones dentro de las escuelas y se manifiesta de diferentes formas entre todos los involucrados en el proceso educativo. Esto no debería suceder, ya que la escuela es un lugar para la formación de la ética y la moral para las materias allí incluidas, ya sean estudiantes, profesores u otros empleados.
Sin embargo, lo que vemos son acciones coercitivas, representadas por el poder y el autoritarismo de los docentes, la coordinación y dirección, en una escala jerárquica, con el alumnado en medio de conflictos profesionales que acaban reflejándose dentro del aula. clase.
Además, la violencia estampada en las calles de las ciudades, la violencia doméstica, el robo, el contrabando, los delitos de cuello blanco han llevado a los jóvenes a perder la vida. credibilidad como sociedad justa e igualitaria, capaz de promover el desarrollo social en igualdad de condiciones para todos, haciéndolos violentos, según estos modelos social.
En las escuelas, las relaciones cotidianas deben reflejar respeto por los demás, a través de actitudes que conduzcan a amistad, armonía e integración de las personas, con el objetivo de alcanzar los objetivos propuestos en el proyecto político pedagógico de la institución.
Mucho se habla de combatir la violencia, sin embargo, tomándola literalmente, luchar significa luchar, bombardear, luchar, lo que no trae un concepto correcto para revocarla. Las propias instituciones públicas utilizan este concepto erróneo, principio que debería ser el motivador de la falta de compromiso en estas acciones.
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Clase motivadora que fomenta la reflexión y el aprendizaje
Llevar este tema al aula desde los primeros grados es una forma de trabajar con un tema. controvertido y presente en nuestras vidas, brindando espacios de reflexión que ayudarán en la transformación Social.
Con recortes de periódicos y revistas, investigaciones, películas, música, dibujos animados, telediarios, entre otros, los docentes pueden plantear discusiones sobre el tema en una posible una forma de generar un ambiente de respeto a los demás, considerando que todos los involucrados en el proceso educativo deben participar y comprometerse en esta acción, para que no se convierta en contradictorio. Y más allá de las discusiones y los momentos de reflexión, los profesores deben proponer soluciones y análisis. crítica sobre los problemas para que los estudiantes se perciban a sí mismos capaces de actuar como los ciudadanos.
Después de todo, la credibilidad y la confianza son las mejores formas de mostrar a los niños y jóvenes que es posible superar los desafíos y problemas que presenta la vida.
Por Jussara de Barros
Licenciada en Pedagogía
¿Le gustaría hacer referencia a este texto en una escuela o trabajo académico? Vea:
BARROS, Jussara de. "Escuela X Violencia"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escola-x-violencia.htm. Consultado el 27 de junio de 2021.
