A fuenteshistórico son los elementos materiales e inmateriales (o sus restos) que son producidos por la acción humana. Las fuentes históricas son fundamentales para que el historiador lleve a cabo su labor de investigación del pasado humano.
Los historiadores comprenden actualmente que todo lo que es producido por el ser humano puede ser considerado una fuente histórica, por lo tanto, no solo el texto escrito debe entenderse como tal. Así, pinturas, esculturas, construcciones, fotografías, videos e informes orales también son útiles para el historiador. Las fuentes pueden ser directas, es decir, realizadas por contemporáneos, o indirectas, producidas consultando fuentes directas.
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Entender las fuentes históricas
Un historiador tiene el papel de producción de conocimiento relacionado con los eventos del pasado de la humanidad
, y este conocimiento es fundamental porque permite al ser humano comprender su propia realidad a partir de ese pasado. Este trabajo se realiza a través del estudio y análisis de las huellas dejadas por humanos de otras épocas, y El análisis de estos rastros se lleva a cabo mediante métodos desarrollados para ayudar en la construcción de la conocimiento.Esos huellas del pasado analizadas por el historiador son lo que conocemos como fuentes históricas, también llamadas documentoshistorias. En palabras del historiador José D'Assunção Barros, las fuentes históricas son elementos materiales y inmateriales o rastros de ellos que ayudan al historiador a construir una comprensión del pasado humano|1|, porque, como defiende Marc Bloch, "todo lo que el hombre dice o escribe, todo lo que fabrica, todo lo que toca puede y debe informar de él"|2|.
Cuando hablamos de fuentes materiales estamos hablando de oligoelementoshormigón producidos por manos humanas, como textos, pinturas, fotos, películas, ropa, construcciones, etc. En el caso de las fuentes inmateriales, estamos hablando directamente de testimonios obtenido de personas que vivieron un determinado hecho histórico o incluso de leyendas e historias que son parte de cultura oral de un pueblo.
Hasta el siglo XIX, los historiadores creían que el único tipo de documento válido para la construcción del conocimiento histórico era el escrito, especialmente el producido por el medios oficiales, el Estado, las autoridades y los grandes hombres. Esta noción se deshizo a partir del siglo XX, cuando nuevos estudios demostraron que es posible construir conocimiento histórico a partir de otras fuentes.
Así, el documento escrito siguió siendo una fuente histórica importante, pero su uso se expandió. No solo se consideró el documento oficial, sino también cartas personales, diarios, informes de viaje, obras literarias, por ejemplo, comenzaron a verse como fuentes históricas.
Los historiadores empezaron a utilizar otras fuentes para investigar el pasado. Como resultado, también se utilizaron restos arqueológicos, como objetos, edificios, indumentaria, pinturas, fotografías, grabaciones de video, películas, música, testimonios orales, etc.
Durante este proceso de diversificación de fuentes, los historiadores también iniciaron una mayor diálogo con otras áreas del conocimiento, por lo que lo producido por áreas como la psicología, la antropología y la arqueología, por ejemplo, se empezó a utilizar en el trabajo de análisis de las fuentes históricas.
Los historiadores clasifican las fuentes históricas como voluntarios y involuntario. En este sentido, existen fuentes históricas y documentos diseñados y construidos expresamente para registrar ciertas eventos para la posteridad, mientras que otras fuentes no fueron necesariamente consideradas como registros de los hombres del futuro.
El historiador Marc Bloch afirma que es la segunda categoría (fuentes históricas involuntarias) en la que generalmente confían más historiadores, ya que, al no ser legados deliberadamente, tiene detalles muy importantes para la investigación histórico. También ejemplifica al señalar que los documentos secretos producidos por los gobiernos, en el período 1938 y 1939, dicen mucho más sobre los hechos de esa época que los periódicos de la época.|3|.
Esto, sin embargo, no significa que tales fuentes deban pasarse por alto, sino que hay fuentes históricas que tienen información mucho más valiosa que otros. Por ello, la labor investigadora del historiador no cesa, ya que cuantas más fuentes se encuentren, mejor será la interpretación que realice este profesional.
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Tipos de fuentes históricas
Como hemos visto, los historiadores hoy hacen uso de una serie de fuentes documentales, y este uso enriquece el conocimiento producido. Hay diferentes tipos de fuentes históricas, y José D'Assunção Barros las organiza en cuatro, que son|1|:
- Documentostextual: documentos oficiales, cartas personales y gubernamentales, diarios, informes de viaje, crónicas, libros literarios, procesos judiciales, periódicos, etc.
- Restos arqueológicos y fuentes de cultura material: se refiere a elementos rescatados por la arqueología, como edificios, calles, estatuas, objetos funerarios, vestimentas, piezas de cerámica, etc. Otros elementos más modernos que no han sido rescatados por la arqueología también encajan aquí.
- representaciones pictóricas: pinturas, fotografías, frescos, pinturas rocas, caricaturas etc.
- Registrosoral: testimonios personales y mitos transmitidos oralmente de generación en generación.
También existe una clasificación para diferenciar los tipos de fuentes producidas en el momento de los hechos de las producidas en la posteridad, basada en relatos antiguos. Entonces hay fuentes primarias y secundario. Estos términos, sin embargo, están cayendo en desuso y son cada vez más conocidos como fuentesdirecto y fuentesindirecto. Por lo tanto:
- Fuentesdirecto: producido por personas al mismo tiempo que los hechos registrados.
- Fuentesindirecto: producido en base a informes y trazas de la época, por lo tanto, las fuentes indirectas se construyen a través de fuentes directas.
Ejemplificando este tema, en el estudio de Peste negra, podemos considerar el relato de Giovanni Boccaccio como una fuente primaria (o directa) porque vivió en Florencia, Italia, durante la Peste Negra del siglo XV y, por lo tanto, fue testigo de lo que sucedió durante ese pandemia. Ahora bien, si vamos a estudiar la Peste Negra a partir de los estudios de historiadores modernos como Jacques Le Goff, estaremos haciendo uso de fuentes secundarias (o indirectas).
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Ejemplos de fuentes históricas
Ahora que hemos ampliado un poco nuestro conocimiento de las fuentes históricas, podemos ver algunos ejemplos de ellas. Veamos lo siguiente informe:
Los llamados viejos sajones no tienen rey, sino un gran número de jefes colocados a la cabeza de su nación. En caso de guerra inminente, había una lotería con el mismo criterio para todos; y quien favorecía la suerte, era seguido como general todo el tiempo de la guerra; Le obedecieron, pero cuando terminó la guerra, todos los jefes volvieron a ser iguales en el poder.|4|.
Este relato de los jefes sajones - un pueblo germánico que se estableció en la región de Bretaña y en otras partes de Europa continental, fue escrito por Beda el Venerable, un monje anglosajón que vivió en Gran Bretaña desde el siglo VII al VIII. El informe habla de la ealdseaxe, los sajones que habitaban Europa continental, y puede ser considerado un fuentedocumental porque estaba registrado en el libro Historia de la Iglesia del pueblo inglés.
Como ejemplo de fuentepictográfico, podemos considerar un xilografía producido por Benjamin Franklin en el siglo dieciocho. Este grabado en madera tenía la escritura "Únete o muere", que, traducido libremente, significa "unirse o morir", y expresó la intención de Franklin de unir a los colonias inglesas contra los franceses en América del Norte.
Por tanto, puede utilizarse en el análisis de un contexto dado de la historia de las Trece Colonias que se refiere a la Guerra Franco-Indígena. Más tarde, este grabado en madera se convirtió en un símbolo utilizado en revolución Americana y en Guerra civil americana.
![Los palacios y frescos de Creta son fuentes arqueológicas importantes para los historiadores dedicados a la historia griega. [1]](/f/2929bdeb54266ab81da5b061c55df95c.jpg)
En cuanto a fuentesarqueológico, podemos usar como ejemplo los rastros de Civilización minoica (o civilización cretense) encontrada por arqueólogos entre los siglos XIX y XX. Entre estos rastros se encuentran una serie de frescos, es decir, pinturas que se hicieron en las paredes de los palacios. Estos frescos sirvieron de base para que los historiadores entendieran un poco sobre la cultura y la vida de los cretenses. El Palacio de Knossos es uno de los sitios arqueológicos más famosos de esta civilización.
Los grados
|1| BARROS, José D'Asunção. fuentes historicas: revisando algunos aspectos clave para la Investigación Histórica. Para acceder, haga clic en aqui.
|2| BLOCH, Marc. Apología de la historia o la oficina del historiador. Río de Janeiro: Zahar, 2001. pag. 79.
|3| Ídem, pág. 76-77.
|4| LADRILLO-SÁNCHEZ, María Guadalupe. Historia de la Edad Media: textos y testimonios. São Paulo: Unesp, 2000. pag. 32.
Créditos de imagen
[1] Pecold y Shutterstock
Por Daniel Neves
Profesor de Historia
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-sao-fontes-historicas.htm
