Prestemos atención, en primer lugar, al siguiente ejemplo:
Sucumbiendo a lo simple rastros de la mañana, Aurelia notó que los primeros entraban por la rendija de una ventana. rayos solares, algo tan imperceptible a través de la perturbación ciudad y la prisa de la vida cotidiana.
Continuando con el análisis, dirijamos ahora nuestra mirada a los términos que se destacan. Descubrimos que estos, además de representar algunas frases adjetivas, también realzaban el mensaje y volvían aún más plausible la estética del discurso. Ahora bien, posiblemente, si cambiáramos esos términos por “por la mañana”, “del sol”, “de la ciudad”, no obtendríamos tal resultado.
El caso es que cuando aprendemos clases de gramática, así como otras materias relacionadas con la gramática, muchas veces no nos damos cuenta de su verdadera importancia. Solo, en una actitud algo automática, los utilizamos en la estructuración de nuestro pensamiento y, en consecuencia, en la materialización de nuestros discursos.
Por tanto, es interesante agudizar nuestra percepción de este hecho, no concebir frases adjetivas como “sólo” dos palabras utilizadas en el valor de un solo adjetivo. Su utilidad, por tanto, va más allá de esta concepción, ya que confiere una auténtica mejora de la texto, dada la posibilidad de variación de vocabulario, demostrando así un enriquecimiento evidente léxico.
Recordemos, entonces, algunos ejemplos. Algunas de origen erudito, otras de uso más cotidiano:
del abdomen - abdominal
plomo - plomo
nuca - occipucio
de fuego - ardiente
de marfil - ebúrneo, eboreo
de memoria - mnemotécnico
de lobo - lupino
de cabello - capilar
de Carlomagno - Carolingio
de ciudad - ciudad
gris - cinereo
garganta - gutural
Etcétera...
Por Vânia Duarte
Licenciada en Letras
Equipo Escolar de Brasil
Gramática - Escuela Brasil
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/locucoes-adjetivas-um-olhar-criterioso.htm
