Το αντικείμενο της πρότασης είναι ο όρος με τον οποίο το ρήμα συμφωνεί σε αριθμό και άτομο. Όταν εμφανίζεται στην προσευχή, ονομάζεται αποφασιστική, αλλά όταν υπονοείται (κρυμμένη), ονομάζεται απροσδιόριστη.
Γραμματικά, είναι πολύ απλό να ταξινομηθεί το θέμα ως απροσδιόριστο. Αυτή η ταξινόμηση εμφανίζεται σε δύο καταστάσεις:
Πληθυντικός ρήμα τρίτου προσώπου χωρίς ρητό θέμα. Κοίτα:
Πέρασαν το συρτάρι μου.
Μη μεταβατικά, συνδετικά ή έμμεσα μεταβατικά ρήματα στο τρίτο άτομο ενικό, συνοδευόμενα από την αντωνυμία, εάν, στην περίπτωση αυτή, θα είναι ένας δείκτης αβεβαιότητας του θέματος Παρακολουθώ:
Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται.
Οι άνθρωποι ζουν καλύτερα στην ύπαιθρο.
Αν και οι περισσότεροι ασχολούνται μόνο με το ζήτημα της ταξινόμησης του απροσδιόριστου θέματος, υπάρχει μια πολύ σημαντική πτυχή, κυρίως για ερμηνεία, η σημασιολογία.
Η σημασιολογία μελετά την έννοια των λέξεων, των φωνητικών, των προτάσεων. Ωστόσο, δεν μελετά μόνο την ίδια τη λέξη, αλλά ασχολείται με τη σχέση που δημιουργεί μεταξύ τους και με το πλαίσιο.
Αναλύοντας το απροσδιόριστο θέμα και λαμβάνοντας υπόψη τα σημασιολογικά ζητήματα (των νοημάτων), είναι δυνατόν να αντιληφθούμε τις ακόλουθες πτυχές:
Το θέμα είναι απροσδιόριστο γιατί είναι άγνωστο ποιος έκανε την ενέργεια.
-
Το θέμα είναι απροσδιόριστο επειδή, για κάποιο λόγο, δεν μπορεί να παρουσιαστεί ή να εμφανιστεί.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
Οι πτυχές που αναφέρθηκαν παραπάνω είναι οι πιο συχνές στο θέμα της αβεβαιότητας. Ωστόσο, υπάρχουν και άλλα που πρέπει να ληφθούν υπόψη:
Το απροσδιόριστο υποκείμενο χρησιμοποιείται για τη δημιουργία αγωνίας.
Φίλε, χθες στο κολέγιο, ρώτησαν για σένα.
Το απροσδιόριστο θέμα χρησιμοποιείται όταν κάποιος γνωρίζει τον συγγραφέα της δράσης, αλλά δεν θέλει να τον επισημάνει επειδή θέλει να παρουσιαστεί. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι σημαντικό να υπάρχει ένα πλαίσιο. Κοίτα:
Η κόρη λερώθηκε τον καναπέ και η μητέρα λέει:
"Έκαναν λερωμένο τον καναπέ μου."
(Χρησιμοποιώντας την αβεβαιότητα του θέματος, η μητέρα αναμένει από την κόρη να παραδοθεί).
Το απροσδιόριστο θέμα χρησιμοποιείται όταν η δράση, η οποία διαπράχθηκε κρυφά, έγινε μάρτυρας κάποιου που, αν και δεν θέλει να πει στον συγγραφέα, θέλει να πει το γεγονός. Σε αυτήν την περίπτωση, το πλαίσιο είναι επίσης σημαντικό. Ανάλυση:
Στο μεταξύ, υπάρχει ένας αγώνας στην αυλή. Κάποιος έρχεται στον σκηνοθέτη και λέει:
"Χτύπησαν τον Αντρέ!"
Όπως θα μπορούσατε να δείτε, οι σημασιολογικές πτυχές είναι πολύ σημαντικές όταν η πρόθεση είναι να κατανοήσετε το κείμενο. Επομένως, δεν πρέπει να ξεχαστούν.
Από την Mayra Pavan
Αποφοίτησε με γράμματα
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
PAVAN, Mayra Gabriella de Rezende. "Απροσδιόριστο θέμα και πρόθεση της ομιλίας". Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/sujeito-indeterminado-intencao-discurso.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
