Τα Ηνωμένα Έθνη (ΟΗΕ) ιδρύθηκαν 17 Στόχοι Αειφόρου Ανάπτυξης (SDGs) να επιτευχθεί έως το 2030, ένα από τα κύρια σημεία είναι το στόχος # 4: "εξασφάλιση χωρίς αποκλεισμούς, δίκαιης (ισότητας) και ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους". Η υιοθέτηση ενός σχολικού προγράμματος σπουδών που βασίζεται στην Εκπαίδευση ως εργαλείο μετασχηματισμού είναι κάτι νέο και έχει το δημοτικό εκπαιδευτικό σύστημα του Σάο Πάολο ως το σκηνικό αυτής της εμπειρίας. Σε συνεργασία με την UNESCO στη Βραζιλία, το μοντέλο παρουσιάστηκε τη Δευτέρα 23 Ιουλίου, στην περιφερειακή τεχνική συνάντηση υψηλού επιπέδου της Λατινικής Αμερικής και Καραϊβικής, προετοιμασία για τη 2η Περιφερειακή Συνάντηση Υπουργών Παιδείας της Λατινικής Αμερικής και της Καραϊβικής, μια εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στη Βολιβία, στις επόμενες 25 και 26.
Διαβάστε επίσης: Μάλαλα - η σημασία του πακιστανικού κοριτσιού στον αγώνα για την εκπαίδευση των γυναικών
Η διεθνής εκδήλωση θα περιλαμβάνει 33 χώρες και τις προτάσεις τους, ώστε να υλοποιηθεί ο στόχος του ΟΗΕ σε σχέση με την Εκπαίδευση. «Αυτή η ανταλλαγή εμπειριών με άλλες πραγματικότητες είναι πολύ σημαντική, ώστε οι προτάσεις εκπαίδευσης που συνδέονται με την κατάρτιση των πολιτών και Η αειφόρος ανάπτυξη προσεγγίζει όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές », λέει η Rebeca Otero, συντονιστής εκπαίδευσης στην UNESCO στο Βραζιλία.
Τι είναι το πρόγραμμα σπουδών;
Το πρόγραμμα σπουδών που εκπόνησε το Δημοτικό Τμήμα Παιδείας του Σάο Πάολο, σε συνεργασία με την UNESCO, ξεκίνησε τον Δεκέμβριο του 2017 και παραθέτει τα σχολικά μαθήματα σπούδασαν από την 1η έως την 9η τάξη της στοιχειώδους εκπαίδευσης σε δημόσια σχολεία με δράσεις που στοχεύουν στην εκπαίδευση παιδιών και εφήβων ως πολίτης.
Στην αρχική του φάση, το πρόγραμμα σπουδών στοχεύει στην εκπαίδευση παιδιών και εφήβων από τις δύο φάσεις του δημοτικού σχολείου. Ωστόσο, η Unesco πληροφόρησε ότι βρίσκεται στο στάδιο ανάπτυξης ενός πλέγματος για την παιδική ηλικία και την εκπαίδευση νέων και ενηλίκων (EJA).
Από την άποψη του περιεχομένου, η πρόταση είναι ότι οι κλάδοι αλληλοσυνδέονται στη μάθηση των μαθητών, ότι όλα τα θέματα έχουν σημασία και πραγματική εφαρμογή στη ρουτίνα του μαθητή. Η κοινωνική προοπτική είναι ότι το σχολικό πρόγραμμα αναπτύσσει τους μαθητές σε όλες τις διαστάσεις του (πνευματική, φυσική, κοινωνική, συναισθηματική, πολιτιστική), λαμβάνοντας υπόψη τις πτυχές των στόχων των SDG (ειρήνη, βιώσιμη κατανάλωση, διατήρηση της φύσης και οι υπολοιποι).
Ποια είναι η σημασία της αειφόρου ανάπτυξης στην εκπαίδευση;
Σύμφωνα με την Rebeca, η σημασία ενός προγράμματος σπουδών που βασίζεται στην αειφόρο ανάπτυξη ξεπερνά την τάξη. Σύμφωνα με τους στόχους που έχουν καθοριστεί από τον ΟΗΕ, οι μαθητές είναι έτοιμοι να αντιμετωπίσουν ζητήματα από διαφορετικούς τομείς της κοινωνίας, με βάση πάντα την πραγματικότητά τους. Το όφελος είναι για την ευρύτερη κοινότητα, όχι μόνο για τον μαθητή και το σχολείο τους.
"Η πρόταση του ΟΗΕ είναι ότι τα παιδιά και οι έφηβοι μπορούν να είναι παγκόσμιοι πολίτες, δηλαδή ότι οι γνώσεις τους συμβάλλουν στη ζωή τους, στην κοινότητα και στον πλανήτη. Λαμβάνουν μια μεταμορφωτική εκπαίδευση ", Rebeca Otero - Unesco στη Βραζιλία
της UNESCO στη Βραζιλία
Στην περίπτωση της Βραζιλίας, η εφαρμογή των στόχων αειφόρου ανάπτυξης στην εκπαίδευση είναι ένας τρόπος για να επιτευχθεί το οποίο φαίνεται στο σχολείο με την πραγματικότητα που ο μαθητής ήδη γνωρίζει, δίνοντας μεγαλύτερο νόημα σε αυτό που διδάσκει το εκπαιδευτικοί. Αυτό επεκτείνει την Κοινή Εθνική Βάση Προγραμμάτων Σπουδών (BNCC), μια κατευθυντήρια γραμμή που καθορίζει το βασικό περιεχόμενο της εκπαίδευσης της Βραζιλίας.
Η αειφόρος ανάπτυξη είναι δυνατή από μια προσέγγιση που φέρνει ζητήματα όπως:
- Ενθάρρυνση δράσεων που προωθούν την ειρήνη ·
- Διατήρηση του περιβάλλοντος
- Συνειδητοποίηση του ρόλου τους στην κοινωνία ·
- Γνωρίστε τα δικαιώματά σας ως πολίτης.
- Συμπάθεια με τους ανθρώπους.
Η πρόταση της ΟΥΝΕΣΚΟ στη Βραζιλία είναι να απαριθμήσει όλα τα παραπάνω με τα θέματα που μελετήθηκαν. Ο μαθητής μπορεί να κατανοήσει στην πράξη (και να εφαρμόσει τη γνώση), η οποία συμβάλλει στην εκμάθηση του περιεχομένου.
κάντε κλικ για μεγέθυνση
Προκλήσεις
Ο τρόπος με τον οποίο εφαρμόζεται η διδασκαλία στη Βραζιλία εξακολουθεί να καθιστά δύσκολη την υλοποίηση δράσεων βάσει των στόχων του ΟΗΕ.
"Ακόμα και σήμερα, η εκπαίδευση στη Βραζιλία επικεντρώνεται σε μεγάλο βαθμό στην πράξη μεταφοράς περιεχομένου στον μαθητή, χωρίς να σκεφτόμαστε τη μεταμόρφωση που πρέπει να κάνει η εκπαίδευση. Το μοντέλο που εξακολουθεί να υπάρχει είναι η μετάδοση πληροφοριών και περιεχομένου ", Rebeca Otero, UNESCO στη Βραζιλία
Η συνάντηση με τους υπουργούς εκπροσώπους βοηθά επίσης να γνωρίσουμε την προοπτική της εκπαίδευσης των πολιτών. Σύμφωνα με τον συντονιστή της Εκπαίδευσης στην ΟΥΝΕΣΚΟ της Βραζιλίας, ο στόχος είναι να πάρει ο μαθητής τη γνώση που έχει αποκτήσει στη ζωή, είναι πραγματικά «μάθηση» και όχι μόνο «διακόσμηση». Σημαίνει να είσαι ευαίσθητος σε αυτό που συμβαίνει στην κοινωνία στην οποία μπαίνεις και γνωρίζοντας ότι είναι δυνατόν να κάνεις τη διαφορά μέσω της εκπαίδευσης.
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/unesco-secretaria-educacao-sp-elaboram-curriculo-desenvolvimento-sustentavel/3123792.html