Ο Κινεζική κουλτούρα επανάσταση ήταν ένα πολιτική-ιδεολογική εκστρατεία προωθήθηκε από τον Μάο Τσε-Τουνγκ μεταξύ 1966 και 1976 στη Λαϊκή Δημοκρατία της Κίνας. Στην Πολιτιστική Επανάσταση, ο Μάο κινητοποίησε τις μάζες της χώρας, ειδικά τους μαθητές, στο λεγόμενο Φρουροίτο κόκκινο, να διώξουν όλους εκείνους που θεωρούνταν «κίνδυνος για την επανάσταση».
Η Πολιτιστική Επανάσταση δημιούργησε μια έντονη ιδεολογικές διώξεις στην Κίνα και οδήγησε σε μεγάλη βία, που στρέφεται κατά των διανοουμένων της χώρας. Εκτιμάται ότι εκατομμύρια άνθρωποι διώχθηκαν και πέθαναν κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης, η οποία έληξε μόνο όταν ο Μάο πέθανε το 1976.
Επίσης πρόσβαση: Γνωρίστε τη ζωή ενός τυράννου που υποστηρίχθηκε επίσημα από τον Μάο
Ιστορικό πλαίσιο
Η Πολιτιστική Επανάσταση ξεκίνησε από τον Μάο Τσε-Τουνγκ το 1966 ως απάντηση σε αυτό κριτικοί στο Κινεζικό Κομμουνιστικό Κόμμα (ΚΚΚ). Η κατάσταση του Μάο στο Κ.Κ.Κ. στη δεκαετία του 1960 ήταν μια προοδευτική απομόνωση. Οτι
Ο Μάο εξασθενεί στο πάρτι συνέβη κυρίως λόγω της αποτυχίας του σχεδίου Μεγάλο άλμα προς τα εμπρός.Αυτό το σχέδιο συνίστατο στην ενθάρρυνση της εκβιομηχάνισης μέσω της επιταχυνόμενης παραγωγής χάλυβα από Κινέζους εργάτες. Το σχέδιο, ωστόσο, ήταν μια μεγάλη αποτυχία και είχε ως αποτέλεσμα το θάνατο εκατομμυρίων ανθρώπων από την πείνα, καθώς η γεωργική παραγωγή της χώρας εξασθενούσε σημαντικά και είχε ως αποτέλεσμα την μεγάλη πείνα, που προκάλεσε το θάνατος περισσότερων από 20 εκατομμυρίων ανθρώπων.
Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απομάκρυνση του Μάο από την προεδρία της Κίνας, το οποίο αντικαταστάθηκε από το Λιου Σάο-Τσι, το 1959. Ο Μάο, ωστόσο, παρέμεινε στην προεδρία του Κινέζικου Κομμουνιστικού Κόμματος και, στη δεκαετία του 1960, αφιερώθηκε στον λαϊκό λαό μέσω προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις κινεζικές μάζες.
Αφού ο Μάο παραιτήθηκε από την προεδρία, δέχθηκε κριτική από τον νέο πρόεδρο και τα μέλη του κόμματος που θεώρησαν τα ιδανικά του ακατάλληλα για την Κίνα. Επίσης, εκείνη την εποχή, το Σοβιετική Ένωση είχε περάσει απο-σταλινικοποίηση, δηλαδή, το τέλος της λατρείας του Στάλιν. Αυτές οι κριτικές για τη λατρεία του ηγέτη είχαν επιπτώσεις στην Κίνα και συνέβαλαν στη διακοπή των σχέσεων μεταξύ της ΕΣΣΔ και της Κίνας.
Επίσης πρόσβαση: Μάθετε ποια ήταν η σύγκρουση που είχε την έντονη συμμετοχή κινεζικών στρατευμάτων
Αιτίες
Η Κινεζική Πολιτιστική Επανάσταση ήταν η προσπάθεια του Μάο Τσε Τουνγκ ανακτήστε τη δύναμη είχε χάσει μέσα στο Κ.Κ.Κ. από τα τέλη της δεκαετίας του 1950. Για να το επιτύχει αυτό, ο Μάο άρχισε να επιτίθεται σε ομάδες μέσα στο κόμμα, κατηγορώντας τους ότι τηρούν τον συντηρητισμό και υπονομεύουν την Κινεζική Επανάσταση (1949, οδηγώντας τη χώρα στον καπιταλισμό.
Μάο Τσε-Τουνγκ Στόχος του ήταν να απομακρυνθούν από τις θέσεις εξουσίας στα μέλη του κόμματος που είχαν την καταγωγή τους στην πρώην κινεζική αστική τάξη και που επέκριναν όλο και περισσότερο τις θέσεις του ηγέτη της κινεζικής επανάστασης. Επιπλέον, ο Μάο προσπάθησε επίσης να αφαιρέσει από την εξουσία του κόμματος όλα τα μέλη που υποστήριξαν την προσέγγιση της Κίνας με τη Σοβιετική Ένωση.
Κινεζική Πολιτιστική Επανάσταση
Οτι εκστρατεία δίωξης το πολιτικο-ιδεολογικό είχε ήδη διεξαχθεί από τον Μάο σε άλλες εποχές από τότε που είχε αναλάβει την εξουσία, όπως το καμπάνιαΤρίαΑντι και το καμπάνιααντι-δεξιά, και οι δύο στη δεκαετία του 1950. Οι ιστορικοί θεωρούν ότι η Πολιτιστική Επανάσταση ξεκίνησε με κριτική στα τέλη του 1965 για ένα έργο που ονομάζεται «Η απόλυση του Χάι Ρούι».
Αυτή η κριτική έγινε από τον Yao Wenyuan, δημοσιογράφο που συμμετείχε ενεργά στην Πολιτιστική Επανάσταση. Ο Γιάο ήταν μέρος μιας ομάδας ακραίων μαοϊκών ΣυμμορίαΑπόΤέσσερα, που έπαιξε πρωταγωνιστικό ρόλο στα δέκα χρόνια της Πολιτιστικής Επανάστασης.
Τον Μάιο του 1966, ο Μάο αποφάσισε να δημοσιοποιήσει τη διαφορά που έλαβε χώρα στα στελέχη του κόμματος και απελευθέρωσε το Εγκύκλιος 16 Μαΐου, ένα έγγραφο που κάλεσε τον κινεζικό πληθυσμό να ενώσει μαζί για να πολεμήσει την ανάπτυξη αντιδραστικών και αστικών θέσεων στην εσωτερικό του Κ.Κ.Κ. Από τότε, η Πολιτιστική Επανάσταση έγινε δημόσια, και οι μάζες, ειδικά οι νέοι, τηρούσαν έντονα το κάλεσμα χέρι.
Από εκεί, το Φρουράτο κόκκινο, ένα είδος πολιτοφυλακής που ακολούθησε τις σκέψεις του Μάο, που καταγράφηκαν στο λεγόμενο «Βιβλίοτο κόκκινο”. Αυτές οι ομάδες έκαναν μεγάλο μέρος του έργου της Πολιτιστικής Επανάστασης και διώκουν ιδεολογικά ανθρώπους που δεν ακολούθησαν τις αρχές που καθιέρωσε ο Μάο.
Η Κινεζική Πολιτιστική Επανάσταση στράφηκε εναντίον αυτού που ο Μάο ορίζει ως «ΤέσσεριςπαλαιόςΠαλιές ιδέες, παλιοί πολιτισμοί, παλιά έθιμα και παλιές συνήθειες. Οι μάζες παροτρύνθηκαν να διώξουν οτιδήποτε ήταν αντίθετο με τον Μαοισμό. Ο παλιός πολιτισμός της Κίνας ήταν ένας από τους μεγάλους στόχους, καθώς και οι διανοούμενοι που ήταν επικριτικοί για το Μάο.
Ετσι το Κομφουκιανισμός, ένα παραδοσιακό φιλοσοφικό σύστημα στην Κίνα, δέχθηκε επίθεση, καθώς και οι υπάρχουσες θρησκείες στη χώρα. Οι θρησκευτικοί ναοί εισέβαλαν και καταστράφηκαν, και τα ιερά κείμενα άρχισαν να καίγονται. Η καύση πραγματοποιήθηκε επίσης κατά βιβλίων που θεωρήθηκαν ότι συμβολίζουν τη δυτική κουλτούρα.
Ο καταδίωξη στράφηκε ενάντια σε ολόκληρη την κουλτούρα των καιρών πριν από την εγκατάσταση των Κομμουνιστών στην Κίνα (1949). Αυτή η επίθεση στον πολιτισμό επηρέασε επίσης την εκπαίδευση της χώρας, μια περιοχή που φιλοξένησε τους περισσότερους επικριτές της πολιτικής του Μάο. Για αυτό, η Κόκκινη Φρουρά έπαιξε ουσιαστικό ρόλο.
Τα μέλη της Ερυθράς Φρουράς ήταν άνθρωποι που είχαν ενοχληθεί κανω ΑΝΑΦΟΡΑεκπαιδευτικοί και ακόμη και οι γονείς τους αν είχαν τυπικές «αστικές» ή «δυτικές» απόψεις. Δημιούργησαν μια ομάδα που επιτέθηκε σε όλους εκείνους που σκέφτηκαν διαφορετικά από τον Μάο. Τα μέλη της Ερυθράς Φρουράς συναντήθηκαν σε επιτροπές που σχηματίστηκαν σε μέρη όπως εργοστάσια και σχολεία.
Προκάλεσαν οι διώξεις εναντίον αυτών των ομάδων που θεωρούνται «αστοί» Εκατομμυρια ανθρωποι εστάλησαν στο "πεδίασεεπανεκπαίδευση", Τόποι καταναγκαστικής εργασίας στους οποίους θα" επανεκπαιδεύονταν "μέσω της σωματικής εργασίας. Οι άνθρωποι που στάλθηκαν σε αυτά τα μέρη παρακολούθησαν επίσης ένα πολιτικό πρόγραμμα κατάρτισης.
Τα στρατόπεδα επανεκπαίδευσης ήταν "σε χωριά όπου δεν υπήρχε τρεχούμενο νερό, σύστημα αποχέτευσης και ηλεκτρική ενέργεια"|1|. Η βία εξαπλώθηκε σε ολόκληρη τη χώρα καθώς οι Κόκκινοι Φρουροί ενδυναμώνονταν όλο και περισσότερο από τον Μάο. Η σωματική βία χρησιμοποιήθηκε επίσης ως εργαλείο για ιδεολογικές διώξεις. Μόνο στο Πεκίνο, 1800 σκοτώθηκαν τον Αύγουστο και τον Σεπτέμβριο του 1966 |2|.
Η βία των διώξεων έγινε τόσο μεγάλη που ο Μάο έπρεπε να παρέμβει στην κατάσταση, και στις 27 Απριλίου 1969, ο κινεζικός στρατός κινητοποιήθηκε για να διαλυθεί η Κόκκινη Φρουρά. Παρόλο που αυτό είναι το επίσημο τέλος της Πολιτιστικής Επανάστασης, οι ιστορικοί λένε ότι διήρκεσε μέχρι το 1976 και μόνο τελείωσε με το θάνατο του Μάο Τσε-Τουνγκ.
Αφού πέθανε ο Μάο, ο Ντενγκ Σιαόπινγκ - ένα διωγμένο μέλος του Κ.Κ.Κ., στάλθηκε σε στρατόπεδο επανεκπαίδευσης και εντάχθηκε αργότερα στο κόμμα - έγινε πρόεδρος της Κίνας το 1978
Επίσης πρόσβαση: Κατανοήστε τον πόλεμο που έδωσε ανεξαρτησία σε πολλά έθνη της Νοτιοανατολικής Ασίας
Συνέπειες
Η Πολιτιστική Επανάσταση ξεκίνησε από τον Μάο ως τρόπο για να ανακτήσει τον έλεγχο του ΚΚΚ και να τερματίσει τους εσωτερικούς αντιπάλους. Η εκστρατεία επιδίωξε επίσης, κυριολεκτικά, να προωθήσει μια βαθιά πολιτιστική επανάσταση στην Κίνα με σκοπό να σιγήσει την αντιπολίτευση και να καταστρέψει τον πολιτισμό της χώρας.
Μία από τις συνέπειες της Πολιτιστικής Επανάστασης ήταν η καταστροφή σχεδόν ολοκληρωμένο τουΣύστημαεκπαιδευτικός από τη βασική εκπαίδευση έως και κυρίως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτό ήταν αποτέλεσμα της έντονης δίωξης που πραγματοποιήθηκε εναντίον δασκάλων σε αυτήν τη χώρα. Ο ιστορικός Eric Hobsbawm παρουσιάζει στοιχεία για την κρίση στο κινεζικό εκπαιδευτικό σύστημα:
Το 1970, ο συνολικός αριθμός φοιτητών σε όλα τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κίνα ήταν 48.000. στα τεχνικά σχολεία της χώρας, 23 χιλιάδες και στα σχολεία κατάρτισης εκπαιδευτικών, 15 χιλιάδες […]. Το 1970, συνολικά 4260 νέοι άρχισαν να μελετούν τις φυσικές κοινωνικές επιστήμες […] και συνολικά ενενήντα άρχισαν να μελετούν τις κοινωνικές επιστήμες. Αυτό σε μια χώρα, εκείνη τη στιγμή, 830 εκατομμύρια άνθρωποι|3|.
Επιπλέον, το χάος που προκλήθηκε από την Πολιτιστική Επανάσταση επηρέασε την οικονομία από τη χώρα. Η βιομηχανία, για παράδειγμα, είχε μείωση της παραγωγικότητάς της. Όσον αφορά το ανθρωπιστικό ζήτημα, οι ιστορικοί επισημαίνουν ότι εκατομμύρια άνθρωποι έχουν πέσει θύματα της Πολιτιστικής Επανάστασης μεταξύ των συνεδριών της ταπείνωσηδημόσιο, βίαη φυσικη, εργασίααναγκασμένος και τα λοιπά.
Ο αριθμόςεπίσημοςσεθάνατοι που προκαλείται από την Πολιτιστική Επανάσταση είναι από 34χίλιαΑνθρωποι, παρόλο που οι ιστορικοί επισημαίνουν ότι, πιθανώς, πάνω από ένα εκατομμύριο άνθρωποι πέθαναν ως συνέπεια αυτού του γεγονότος. Η συμμορία των τεσσάρων, η ομάδα εξτρεμιστικών μαοϊκών που συντονίζει πολλές από τις ενέργειες, είχε σταματήσει τα μέλη της και καταδικάστηκαν σε φυλάκιση για τα εγκλήματα που διαπράχθηκαν κατά την περίοδο αυτή.
Επιπλέον, η δίωξη του παραδοσιακού πολιτισμού της Κίνας είχε ως αποτέλεσμα το καταστροφή χιλιάδων αντικειμένων που ήταν μέρος μιας σημαντικής κληρονομιάς της κινεζικής ιστορίας. Τα βιβλία, όπως αναφέραμε, κάηκαν από τους χιλιάδες.
Επί του παρόντος, η Πολιτιστική Επανάσταση είναι κάτι ταμπού στην Κίνα. Είναι ένα θέμα που μελετήθηκε ελάχιστα στα δημοτικά σχολεία και, ακόμη και σε ανώτερο επίπεδο, υπάρχουν εμπόδια που επιβάλλονται σε όσους μελετούν την εκδήλωση. Το ίδιο το Κ.Κ.Κ. αναγνωρίζει σήμερα την Πολιτιστική Επανάσταση ως λάθος που σηματοδότησε μια εξαιρετικά χαοτική περίοδο στην κινεζική ιστορία.
Βαθμοί
|1| SANTANA, Cristiane Soares de. Σημειώσεις για την Ιστορία της Κινεζικής Πολιτιστικής Επανάστασης (1966-1976). Για πρόσβαση, κάντε κλικ στο εδώ.
|2| Επισκόπηση της Κινεζικής Πολιτιστικής Επανάστασης. Για πρόσβαση, κάντε κλικ στο εδώ [Στα Αγγλικά].
|3| HOBSBAWN, Έρικ. The Age of Extremes: ο σύντομος 20ος αιώνας 1914-1991. Σάο Πάολο: Companhia das Letras, 1995, σελ. 454.
Από τον Ντάνιελ Νέβες
Αποφοίτησε στην Ιστορία
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-cultural-chinesa-1966-1976.htm
