Κάντε τις ασκήσεις και εξασκηθείτε σε αυτό που έχετε ήδη μάθει για τις προσωπικές αντωνυμίες. Εάν έχετε αμφιβολίες, ανατρέξτε στο επεξηγημένο πρότυπο.
ερώτηση 1
Επιλέξτε την εναλλακτική που συμπληρώνει σωστά τις παρακάτω προτάσεις.
Εγώ. Το έδωσε αυτό __________;
II. Έδωσε αυτό το σύμβολο __________;
III. Τελείωσαν τις εργασίες πριν ξεκινήσει ο __________.
IV. Τελείωσαν τις εργασίες πριν από __________.
α) για μένα - για μένα - από μένα - από μένα
β) για μένα - για μένα - από μένα - από μένα
γ) για μένα - για μένα - από μένα - από μένα
δ) για μένα - για μένα - από μένα - από μένα
Μου το έδωσε αυτό; (για μένα, γιατί το «εγώ» είναι προσωπική αντωνυμία της πλάγιας πτώσης, που δεν λειτουργεί ποτέ ως υποκείμενο, αλλά ως συμπλήρωμα).
Αυτό μου το έδωσε να το υπογράψω; (για το eu, επειδή το "eu" είναι προσωπική αντωνυμία της ευθείας πτώσης, που λειτουργεί ως υποκείμενο του ρηματικού σημείου)
Τελείωσαν τις εργασίες πριν ξεκινήσω. (από το eu, επειδή το "eu" είναι προσωπική αντωνυμία της ευθείας περίπτωσης, η οποία λειτουργεί ως υποκείμενο του ρήματος για αρχή)
Τελείωσαν τις εργασίες που είχα μπροστά μου. (μου, γιατί το «εγώ» είναι προσωπική αντωνυμία της πλάγιας πτώσης, που δεν έχει ποτέ τη λειτουργία του υποκειμένου, αλλά του συμπληρώματος).
Ερώτηση 2
Υποδείξτε τη μόνη εναλλακτική στην οποία η αντωνυμία ΔΕΝ χρησιμοποιήθηκε σωστά.
α) Για μένα η μελέτη και η εξάσκηση στον αθλητισμό είναι πολύ κουραστική.
Β) Τρέχεις περισσότερο από μένα.
γ) Φέρτε τον εδώ.
δ) Ναι, με πήρε τηλέφωνο.
Το "Tu" είναι προσωπική αντωνυμία στο 2ο ενικό πρόσωπο, αλλά το ρήμα συζευγνύεται στο 2ο πληθυντικό πρόσωπο (vós correis). Η πρόταση θα ήταν σωστή ως εξής: Τρέχεις περισσότερο από εμένα.
Όσο για τις υπόλοιπες εναλλακτικές:
α) Για μένα η μελέτη και η εξάσκηση στον αθλητισμό είναι πολύ κουραστική. (Έτσι είναι, γιατί το «εγώ» είναι προσωπική αντωνυμία της πλάγιας κεφαλής, που δεν λειτουργεί ποτέ ως υποκείμενο, αλλά ως συμπλήρωμα. Σημειώστε ότι χωρίζεται με κόμμα).
γ) Φέρτε τον εδώ. (αυτό είναι σωστό, γιατί η αντωνυμία "ο" είναι μια πλάγια αντωνυμία που έχει τη λειτουργία άμεσου αντικειμένου (να φέρει κάποιος) και παραμένει «όχι», γιατί όταν αυτές οι αντωνυμίες ακολουθούνται από ρήματα που τελειώνουν σε ρινικό ήχο, παίρνουν τους τύπους στο)
δ) Ναι, με πήρε τηλέφωνο. (Ακριβώς, γιατί το «εγώ» είναι μια πλάγια αντωνυμία που έχει τη συνάρτηση άμεσου αντικειμένου (να καλέσω κάποιον).
ερώτηση 3
Ποια είναι η μόνη αληθινή εναλλακτική;
α) Η αντωνυμία θεραπείας που χρησιμοποιείται για τους αξιωματικούς, τους ανώτερους αξιωματούχους και τη διεύθυνση της επιχείρησης είναι Sir(s) and Madam(s).
β) Οι αντωνυμίες θεραπείας έχουν τη λειτουργία αντικειμένων ή συμπληρωμάτων.
γ) Γενικά οι πλάγιες αντωνυμίες έχουν τη λειτουργία του υποκειμένου της πρότασης.
δ) Οι προσωπικές αντωνυμίες δηλώνουν τους ανθρώπους του λόγου: ποιος μιλάει, με ποιον μιλάει και για ποιον μιλάει.
Διόρθωση των υπόλοιπων εναλλακτικών:
α) Η αντωνυμία διεύθυνσης που χρησιμοποιείται για αξιωματικούς, ανώτερους αξιωματούχους και επαγγελματική διεύθυνση είναι Vossa(s) Lordship(s).
β) Οι προσωπικές αντωνυμίες της πλάγιας πτώσης έχουν τη λειτουργία αντικειμένων ή συμπληρωμάτων.
γ) Γενικά οι προσωπικές αντωνυμίες της ευθείας περίπτωσης έχουν τη λειτουργία υποκειμένου της πρότασης.
ερώτηση 4
Να αναγνωρίσετε τις προσωπικές αντωνυμίες στην παρακάτω πρόταση:
Ο Ζοάο έφυγε, αλλά ακόμα δεν είχε φτάσει στον προορισμό του όταν τον κάλεσαν.
α) αυτός, αυτός
β) Γιάννης, αυτός
γ) αυτός, στο
δ) αυτός, σε, αυτόν
Ο Γιάννης έφυγε, αλλά αυτός δεν είχε φτάσει ακόμη στον προορισμό του όταν αυτόν τηλεφώνησε.
είναι προσωπική αντωνυμία της ευθείας περίπτωσης
lhe είναι η πλάγια περίπτωση προσωπική αντωνυμία
ερώτηση 5
Συμπλήρωσε την πρόταση με τη σωστή αντωνυμία.
Ήσουν καταπληκτικός! Ήθελα να σας συγχαρώ.
μέχρι
β) αυτόν
γ) εγώ
δ) αυτούς
Το "You" και το "te" είναι αντωνυμίες δεύτερου προσώπου, επομένως η εναλλακτική β) θα μπορούσε να είναι σωστή μόνο στην ακόλουθη περίπτωση:
Ήταν καταπληκτικός! Ήθελα να σας συγχαρώ.
Το «αυτός» και το «αυτός» είναι τριτοπρόσωπες αντωνυμίες.ερώτηση 6
Να αναγνωρίσετε και να ταξινομήσετε τις προσωπικές αντωνυμίες στις παρακάτω προτάσεις:
α) Θα έρθεις μαζί μου;
β) Πρέπει να υπάρχει κάποια σχέση ανάμεσα σε εμένα και σε εσάς.
γ) Μη φύγεις χωρίς να σε αφήσω.
δ) Μας βοήθησε.
ερώτηση 7
Αντικαταστήστε τους επισημασμένους όρους με προσωπικές αντωνυμίες.
α) βρέθηκε ο γείτονας στο πανηγύρι.
β) συγχαίρω εσείς για τα επιτεύγματά σας.
γ) Τα παιδιά βοήθησαν η μητέρα στον κήπο.
δ) Αυτά ανήκουν σε αυτούς.
ερώτηση 8
Ξαναγράψτε το κείμενο χρησιμοποιώντας προσωπικές αντωνυμίες και αποφύγετε τις επισημασμένες επαναλήψεις.
Ο Αλί Μπάμπα ήταν στο δάσος και έκοβε ξύλα όταν άκουσε ένα πλήθος να πλησιάζει. Ξαφνικά φοβισμένος, Αλί Μπαμπά ανέβηκε σε ένα δέντρο και παρακολουθούσε οι Ιππότες που πλησίασε. Αλί Μπαμπά είπε οι Ιππότες: ήταν σαράντα και, με τα ρούχα τους και τα όπλα που έφεραν, Αλί Μπαμπά δεν είχε καμία αμφιβολία ότι ήταν κλέφτες, που Αλί Μπαμπά επιβεβαιώθηκε σύντομα. (Διασκευή από το The Thousand and One Nights: Contos Arabes / μετάφραση Ferreira Gullar. - Ρίο ντε Τζανέιρο: Revan, 2000. 2η έκδοση)
ερώτηση 9
Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη θεραπευτική αντωνυμία.
Εγώ. __________ θέλετε να πάμε σινεμά σήμερα;
II. __________, ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση που αντιμετωπίζετε ως Υπουργός Παιδείας;
III. __________, ποιο μήνυμα θα θέλατε να μεταφέρετε στους πιστούς κατά τη διάρκεια αυτής της αποστολικής επίσκεψης;
α) Εσείς - Μεγαλειότατε - Παναγιώτατε
β) Εσείς - Σεβασμιώτατε - Σεβασμιώτατε
γ) Εσείς - Σεβασμιώτατε - Παναγιώτατε
δ) Εσείς - Σεβασμιώτατε - Παναγιώτατε
Είστε μια αντωνυμία θεραπείας που χρησιμοποιείται σε ανεπίσημες καταστάσεις.
Σεβασμιώτατε είναι η αντωνυμία μεταχείρισης που χρησιμοποιείται για υπουργούς, βουλευτές, προέδρους.
Παναγιώτατε είναι η αντωνυμία θεραπείας που χρησιμοποιείται για τον Πάπα.
ερώτηση 10
Ξαναγράψτε τις προτάσεις αντικαθιστώντας τις προσωπικές αντωνυμίες στην ευθεία πτώση, τονισμένες, με προσωπικές αντωνυμίες στο πλάγιο πεζό.
Ο) Εγώ Πάντα τον θυμάμαι.
β) Είδα αυτός στο σουπερμάρκετ.
γ) προειδοποίησα αυτός να μην χάσετε.
δ) Ποτέ δεν είχα σκοπό να πληγώσω εσείς.
Διαβάστε επίσης:
- Προσωπικές αντωνυμίες
- Ασκήσεις αντωνυμίας (με ανατροφοδότηση)
- Ασκήσεις σχετικής αντωνυμίας (με ανατροφοδότηση)
FERNANDES, Marcia. Ασκήσεις προσωπικής αντωνυμίας (με σχολιασμένες απαντήσεις).Όλα έχουν σημασία, [ν.δ.]. Διαθέσιμο σε: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-pronomes-pessoais/. Πρόσβαση σε:
Δείτε και εσείς
- Ασκήσεις αντωνυμίας
- Προσωπικές αντωνυμίες
- Ασκήσεις σχετικές αντωνυμίες (με σχολιασμένο πρότυπο)
- Θεραπεία αντωνυμιών
- Ασκήσεις ουσιαστικών
- ασκήσεις crase
- Ασκήσεις υποκειμένου και κατηγορήματος
- Τι είναι ένα ρήμα;