Ελέγξτε τις γνώσεις σας για τους χρόνους και τις διαθέσεις των ρημάτων με τις παρακάτω ασκήσεις. Όλα περιέχουν επεξηγημένες απαντήσεις για να διευκρινιστούν τυχόν αμφιβολίες που μπορεί να προκύψουν.
ερώτηση 1
Να αναφέρετε τον χρόνο και τον χρόνο που χρησιμοποιούνται στην παρακάτω πρόταση:
Έφτιαχνα τηγανίτες κάθε Σάββατο.
α) χρόνος: ατελής χρόνος, διάθεση: ενδεικτική
β) χρόνος: πληθωρικός παρελθοντικός, διάθεση: δεικτική
γ) χρόνος: ενεστώτα, διάθεση: υποτακτική
δ) χρόνος: μέλλοντας, διάθεση: δεικτική
Ο τέλειος χρόνος του ενδεικτικού δηλώνει ένα γεγονός που συνέβη στο παρελθόν, εκφράζοντας όμως την ιδέα της συνέχειας, γιατί δεν είχε ολοκληρωθεί τελείως.
Ερώτηση 2
Λαμβάνοντας υπόψη τις παρακάτω προτάσεις, υποδείξτε ποιες από αυτές μεταφέρουν υπόθεση, συνθήκη.
Εγώ. Μην επιστρέψετε εδώ!
II. Αν επιστρέψεις...
III. Μακάρι να επιστρέψουν.
α) II
β) Ι
γ) III
δ) II και III
Οι φράσεις
II. Αν επιστρέψεις...
III. Μακάρι να επιστρέψουν.
υποδεικνύουν τη δυνατότητα, επειδή τα ρήματα είναι ενέργειες που δεν έχουν ακόμη συμβεί και που εξαρτώνται από άλλες. Το ρήμα της πρότασης «If you come back…» είναι συζευγμένο στην υποτακτική μέλλοντα, ενώ το ρήμα της πρότασης «May they come back». συζευγνύεται στην ενεστώτα υποτακτική.
Όσο για τη φράση «Μην γυρνάς εδώ!», το ρήμα είναι σε αρνητική προστακτική. Η επιτακτική διάθεση εκφράζει ένα αίτημα ή μια εντολή.
ερώτηση 3
Επιλέξτε την επιλογή όπου τα ρήματα συμπληρώνουν σωστά την πρόταση.
Όποτε εγώ ____________________, αυτός δεν _____________________.
α) καλείται (παρελθοντικός χρόνος), θα απαντήσει (μελλοντικός ενεστώτας)
β) Καλώ και απαντώ (ενεστώτα)
γ) Τηλέφωνο (ενεστώτας) και συνοδός (τέλειος χρόνος)
δ) Τηλεφωνώ (ενεστώτα) και απαντούσα (μελλοντικός χρόνος)
Όποτε τηλεφωνώ, δεν απαντά.
Οι ρηματικοί τύποι «τηλεφωνώ» και «απαντώ» είναι στον ενεστώτα. Το δεικτικό είναι η διάθεση των ρημάτων που εκφράζουν βεβαιότητες. Ο ενεστώτας, εκτός από το ότι δηλώνει ενέργειες που γίνονται την ώρα της ομιλίας, δηλώνει και συνήθεις ενέργειες, όπως στην προκειμένη περίπτωση.
ερώτηση 4
Να αναφέρετε τη λεκτική διάθεση που υπάρχει στην πρώτη πρόταση: «Αν έπινε νερό, δεν θα ήταν αφυδατωμένος».
α) αόριστος
β) επιτακτική
γ) ενδεικτικά
δ) υποτακτική
Η πρώτη πρόταση είναι «Αν έπινε νερό», που υποδηλώνει πιθανότητα. Ο ρηματικός τύπος «bebesse» ανήκει στην ατελή υποτακτική και δηλώνει μια ενέργεια που εξαρτάται από μια άλλη, επομένως, είναι δυνατότητα.
ερώτηση 5
Η παρακάτω πρόταση δείχνει την πιθανότητα να συμβεί κάτι. Τι? Σε ποιο χρόνο και ρηματική διάθεση συζευγνύεται το ρήμα to do;
Τι θα κάνατε αν δεν υπήρχε ρεύμα στο πάρτι σας;
Πιθανή απάντηση μαθητή:
Η φράση υποδηλώνει την πιθανότητα διακοπής ρεύματος σε κάποιο πάρτι. Το ρήμα do συζευγνύεται στον μέλλοντα χρόνο.
Εξήγηση:
Ο μελλοντικός χρόνος είναι ο χρόνος του ρήματος που χρησιμοποιείται για να υποδείξει μια ενέργεια που υποτίθεται ότι μπορεί να συμβεί.
ερώτηση 6
Σε ποια από τις εναλλακτικές είναι το επισημασμένο ρήμα συζευγμένο με τον ίδιο χρόνο και λεκτικό τρόπο με το επισημασμένο ρήμα στην ακόλουθη πρόταση:
Θα πήγαινα σινεμά αν όχι ήταν αργά.
α) αν αυτός εξω απο ακριβείς, οι άνθρωποι θα ήταν επίσης.
β) Όταν αυτός Για ακριβείς, θα είναι και οι άνθρωποι.
w) έκανε βροχή ή λάμψη, θα έφευγα από το σπίτι σήμερα.
δ) Όταν εγώ έχω ώρα, πάω σινεμά.
Τα ρήματα «esvesse» και «do» συζευγνύονται στην ατελή υποτακτική.
Στην πρόταση «θα πήγαινα σινεμά αν δεν αργούσα», το ρήμα «ήταν» υποδηλώνει μια συνθήκη.
Στην πρόταση "Είτε είχε ήλιο είτε βρέχει, θα έφευγα από το σπίτι σήμερα.", το ρήμα "κάνω" υποδηλώνει μια ανακριβή ενέργεια, που συνέβη προηγουμένως.
Όσο για τις υπόλοιπες εναλλακτικές:
α) αν αυτός εξω απο ακριβείς, οι άνθρωποι θα ήταν επίσης. (το «φόρα» συζευγνύεται στον πληθυντικό χρόνο της δεικτικής)
β) Όταν αυτός Για ακριβείς, θα είναι και οι άνθρωποι. (το «για» συζευγνύεται στη μελλοντική υποτακτική)
δ) Όταν εγώ έχω ώρα, πάω σινεμά. (το "έχω" συζυγεί στην υποτακτική μέλλοντα)
ερώτηση 7
Ξαναγράψτε το παρακάτω απόσπασμα χρησιμοποιώντας τα ρήματα στον ενεστώτα στην δεικτική διάθεση.
«Ο Αλαντίν κατέβηκε τα σκαλιά της σπηλιάς, διέσχισε τα τρία δωμάτια χωρίς να αγγίξει τίποτα, μετά διέσχισε τον κήπο και επιτέλους έφτασε στην ταράτσα όπου ήταν η λάμπα." (Οι χίλιες και μία νύχτες: Αραβικές ιστορίες / μετάφραση Ferreira Γκολάρος. - Ρίο ντε Τζανέιρο: Revan, 2000. 2η έκδοση)
Ο Αλαντίν θα κατέβει τα σκαλιά της σπηλιάς, θα διασχίσει τα τρία δωμάτια χωρίς να αγγίξει τίποτα, μετά θα διασχίσει τον κήπο και τελικά θα φτάσει στην ταράτσα όπου θα είναι η λάμπα.
Τα ρήματα κατέβηκα, σταύρωσαν, σταύρωσαν και έφτασαν συζεύγνυνται στον τέλειο χρόνο της δεικτικής.
- κατέβηκε - θα κατέβει
- σταυρωμένος - θα σταυρώσει
- σταυρωμένος - θα σταυρώσει
- έφτασε - θα φτάσει
Το ρήμα «ήταν» είναι συζευγμένο στον ατελή χρόνο της δεικτικής.
ήταν - θα είναι
ερώτηση 8
Αναδιάταξη των τριών στηλών κάνοντας τις σωστές σχέσεις.
|
Ίσως περάσω τη χρονιά. |
ενδεικτική λειτουργία |
εκφράζει βεβαιότητα |
|
Έτος πάσο. |
επιτακτικός τρόπος |
εκφράζει υπόθεση |
|
Θα περάσω τη χρονιά. |
υποτακτική διάθεση |
εκφράζει τάξη |
|
Ίσως περάσω τη χρονιά. |
υποτακτική διάθεση |
εκφράζει υπόθεση |
|
Έτος πάσο. |
επιτακτικός τρόπος |
εκφράζει τάξη |
|
Θα περάσω τη χρονιά. |
ενδεικτική λειτουργία |
εκφράζει βεβαιότητα |
Αυτές είναι οι τρεις ρηματικές διαθέσεις: δεικτική, υποτακτική και προστακτική. Κάθε ένα από αυτά υποδηλώνει διαφορετικό τρόπο δράσης των ρημάτων.
ερώτηση 9
Υποδείξτε τις προτάσεις των οποίων τα τονισμένα ρήματα είναι σε τέλειο παρελθόν.
Εγώ. Περπατούσε κάθε μέρα.
II. Θα περπατούσα αν μπορούσα.
III. Περπάτησα όλη μέρα.
IV. Περπατούσα κάθε μέρα.
v. Θα περπατήσω.
ΕΙΔΕ. Περπάτησε χθες.
α) I και III
β) III
γ) III και IV
δ) Ι και VI
Στην πρόταση "περπάτησα όλη μέρα.", το ρήμα υποδηλώνει μια ενέργεια που ολοκληρώθηκε σε μια δεδομένη χρονική στιγμή.
Όσο για τις υπόλοιπες εναλλακτικές:
Εγώ. περπάτησε κάθε μέρα. (υπερσυντέλικος)
II. θα περπατούσε αν μπορούσα. (μέλλοντας παρελθοντικού χρόνου).IV. Έχω περπατήσει κάθε μέρα. (σύνθετος τέλειος χρόνος) v. θα περπατήσω. (μέλλον του παρόντος) VI. Αντάρα εχθές. (παρελθοντικό-τέλειο ενδεικτικό)ερώτηση 10
Τα ζεύγη των παρακάτω προτάσεων εκδηλώνουν την ίδια δράση με διαφορετικούς τρόπους. Εξηγήστε τι εκφράζουν.
α) Μίλα, αγαπητέ. και αφήστε τον να μιλήσει.
β) Κοιμόμουν μέχρι τώρα. και θα κοιμόμουν αν δεν υπήρχε θόρυβος.
γ) Μην επιστρέψετε εδώ! Όταν επιστρέψει, θα τα πούμε.
α) Μίλα, αγαπητέ. και αφήστε τον να μιλήσει.
Η πρώτη πρόταση εκφράζει αίτημα (καταφατική προστακτική), ενώ η δεύτερη πρόταση εκφράζει μια επιθυμία (υποτακτική ενεστώτα).
β) Κοιμόμουν μέχρι τώρα. και θα κοιμόμουν αν δεν υπήρχε θόρυβος.
Η πρώτη πρόταση εκφράζει κάτι που πραγματικά συνέβη (παρελθοντικός χρόνος), ενώ η δεύτερη πρόταση εκφράζει μια υποθετική ενέργεια (μελλοντικός χρόνος).
γ) Μην επιστρέψετε εδώ! Όταν επιστρέψει, θα τα πούμε.
Η πρώτη πρόταση εκφράζει αίτημα (αρνητική προστακτική), ενώ η δεύτερη πρόταση εκφράζει ένα πιθανό αλλά μη συνειδητοποιημένο ακόμη γεγονός (μελλοντική υποτακτική).
Διαβάστε επίσης:
- Χρονοι ρηματων
- λεκτικές διαθέσεις
- Χρόνοι και διαθέσεις ρημάτων
- δραστηριότητες σχετικά με τα ρήματα
- Ασκήσεις στα ρήματα για την 7η τάξη
- Ασκήσεις στα ρήματα για την 9η τάξη
FERNANDES, Marcia. Ασκήσεις σε χρόνους και διαθέσεις ρημάτων (με σχολιασμό).Όλα έχουν σημασία, [ν.δ.]. Διαθέσιμο σε: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-tempos-e-modos-verbais/. Πρόσβαση σε:
Δείτε και εσείς
- Ασκήσεις για ρήματα για την ΣΤ' δημοτικού (με ανατροφοδότηση)
- Ασκήσεις στα ρήματα για την 7η τάξη
- ασκήσεις ρηματικής συμφωνίας
- Ασκήσεις στα ρήματα για την 9η τάξη
- Ασκήσεις μορφολογίας
- Προφορικοί τρόποι
- Χρόνοι και διαθέσεις ρημάτων
- Ασκήσεις για είδη θεμάτων με πρότυπο