Προηγούμενο συνεχές: δομή, χρήσεις, παραδείγματα

Στην αγγλική γλώσσα, το Παρατατικόςπεριγράφει ενέργειες ή / και γεγονότα που ήταν προηγούμενη εξέλιξη, επομένως, ονομάζεται επίσης παρελθόν προοδευτικό σε μερικές γραμματικές|1||2|. Υπάρχουν επίσης και άλλες χρήσεις για αυτήν την ένταση, για παράδειγμα, όταν έχουμε δύο ενέργειες και μία διακόπτεται ή για να τονίσουμε ορισμένες ενέργειες στο παρελθόν.

Διαβάστε επίσης: Ανώμαλα ρήματα - λίστα με ακανόνιστα ρήματα στα αγγλικά

Χρήση του το παρελθόνσυνεχής

Πρόοδος σε Παρατατικός είναι μια σχετική πτυχή για να κατανοήσουμε τη χρήση του, η οποία διαφέρει από άλλους λεκτικούς φακούς στο το παρελθόν. Επομένως, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι οι ενέργειες στο Παρατατικός έχουν χαρακτήρα προηγούμενη χρονική πρόοδος, αναφερθείτε σε κάτι που ήμασταν στη μέση να κάνουμε / να κάνουμε|1|. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τη διάκριση δύο παρελθόντων ενεργειών: μία που ήταν σε πλήρη εξέλιξη όταν μια άλλη την σταμάτησε να πάρει τη θέση της.

Επίσης, χρησιμοποιούμε αυτήν την ένταση για να τονίσουμε τις ενέργειες που έλαβαν χώρα στο παρελθόν. Τέλος, μια άλλη δυνατότητα χρήσης αυτής της ώρας σχετίζεται με

επαναλαμβανόμενες και προσωρινές ενέργειες στο παρελθόν. Ρίξτε μια ματιά σε μερικά παραδείγματα:

1. Έβλεπαν μια ταινία όταν η δύναμη έσβησε.
   (Έβλεπαν μια ταινία όταν τελείωσε η δύναμη.)

2. Η μαμά μου δούλευε όλη τη νύχτα.
   (Η μητέρα μου δούλευε όλη τη νύχτα.)

3. Τον περασμένο μήνα, διοργάνωσα το πάρτι μας.
   (Τον περασμένο μήνα, διοργάνωσα το πάρτι μας.)

Τώρα ας ταξινομήσουμε τα παραδείγματα σύμφωνα με τις χρήσεις του Παρατατικός. Στο πρώτο παράδειγμα, αντιμετωπίζουμε δύο ενέργειες. Στην πρώτη προσευχή, η δράση ήταν σε εξέλιξη όταν εξαντλήθηκε η ενέργεια, διακόπτοντας αυτό που έκαναν. Στο παράδειγμα 2, υπάρχει έμφαση ή έμφαση στη δράση που έλαβε χώρα, δηλαδή στο γεγονός ότι η μητέρα εργαζόταν όλη τη νύχτα. Το τρίτο παράδειγμα δείχνει μια προσωρινή ενέργεια στο παρελθόν.

κανόνες του το παρελθόνσυνεχής

για να είσαι σύνθετη ένταση, σχηματίζεται από το βοηθητικό ρήμα να είναιστο αόριστος + παρόν συμμετέχουν του κύριου ρήματος, που είναι η δομή των θετικών ρητρών. Κάθε ένα από αυτά τα ρήματα έχει μια συγκεκριμένη λειτουργία. Το ρήμα να είναι υποδηλώνει ότι είναι ένα παρελθόν ένταση, ενώ η συμμετοχή του κύριου ρήματος ενεργεί επί της πνευματικότητας των δράσεων που έχουν διάρκεια και δεν είναι ακριβείς, όπως συμβαίνει στο αόριστος|2|. Μια αρνητική πρόταση σε αυτήν την ένταση σχηματίζεται με την προσθήκη του δεν μετά το ρήμα να είναι στο αόριστος. Για ανακριτικές ρήτρες, απλώς αντιστρέψτε το κύριο ρήμα και το θέμα.

ΚΑΤΑΦΑΤΙΚΟΣ	ΑΡΝΗΤΙΚΟΣ	ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟΣ
Εγώ	ήταν	μελετώντας Αγγλικά (μελετώντας Αγγλικά).	Εγώ	δεν ήταν (δεν ήταν)	μελετώντας Αγγλικά (μελετώντας Αγγλικά).	Ήταν	Εγώ	μελετώντας Αγγλικά (μελετώντας Αγγλικά)?
εσείς	ήταν	εσείς	δεν ήταν	ήταν	εσείς
αυτός αυτή Το	ήταν	αυτός αυτή Το	δεν ήταν	Ήταν	αυτός αυτή το
εμείς εσείς αυτοί	ήταν	εμείς εσείς αυτοί	δεν ήταν (δεν ήταν)
ήταν	εμείς εσείς αυτοί

Όταν έχουμε δύο δράσεις στο παρελθόν, ένας χρόνος Παρατατικός και ένα άλλο στο αόριστος, πρέπει να προσέξουμε τη χρήση του πότε (πότε) και από ενώ (Ενώ). Το πρώτο συνοδεύει τις προσευχές που βρίσκονται στο αόριστος, και το δεύτερο συνοδεύει τις προσευχές που βρίσκονται στο Παρατατικός|2|.

Δείτε τα ακόλουθα παραδείγματα:

1. Διάβαζα ένα βιβλίο όταν η πόρτα άνοιξε.
   (Διάβαζα ένα βιβλίο όταν άνοιξε η πόρτα.)

2. Ενώ κοιμόταν, έκανα δείπνο.
   (Ενώ κοιμόταν, έκανα δείπνο.)

Λαμβάνοντας υπόψη τους διαρθρωτικούς κανόνες του Παρατατικός, απλά εξασκηθείτε με μερικά προσωπικά παραδείγματα. Σημειώστε τα ακόλουθα ως μοντέλο:

1. Χθες κάνατε πάρτι; Όχι, δεν ήμασταν. Μελετήσαμε μέχρι αργά για τη δοκιμή μας τη Δευτέρα.
   (Παρευρεθήκατε χθες; Όχι, δεν ήμασταν. Μελετήσαμε αργά για τη δοκιμή μας τη Δευτέρα.)

2. Δεν άκουγε μουσική όταν ο σκύλος γαύγισε.
   (Δεν άκουγε μουσική όταν το σκυλί γαβγίζει.)

3. Έβρεχε πολύ χθες το πρωί, αλλά έπρεπε να κάνω τόσα πολλά που δεν μπορούσα να το απολαύσω.
   (Έβρεχε έντονα χθες το πρωί, αλλά έπρεπε να κάνω τόσα πολλά που δεν μπορούσα να το απολαύσω.)

Διαφορά μεταξύ το παρελθόντέλειοςσυνεχής και το παρελθόντέλειος

Κανονικά, οι τέλειοι αγγλικοί φακοί έχουν σχέση με το παρόν. Ωστόσο, το ρήμα τεντώνει υπερσυντέλικος και Υπερσυντέλικος Διαρκείας έχουν στενή σχέση με το παρελθόν. Το πρώτο ασχολείται με τη σχέση μεταξύ δύο παρελθόντων ενεργειών, δείχνοντας ότι η μία συνέβη πριν από την άλλη. Η προσευχή που περιέχει το υπερσυντέλικος είναι αυτό που συνέβη πρώτα. Αυτή η ένταση σχηματίζεται από το ρήμα είχα + παρελθόν|2|.

Από την άλλη πλευρά, τοΥπερσυντέλικος Διαρκείαςεκφράζει επίσης μια σχέση μεταξύ δύο παρελθόντων ενεργειών, αλλά της επικεντρώνεται στη διάρκεια / ανάπτυξη της ίδιας της δράσης του παρελθόντος. σχηματίζεται από το ρήμα είχε + ήταν + παρούσα συμμετοχή (-α)|2|.

1. Δούλευε. Ήταν χαρούμενη για αυτό.
   (Δούλευε. Ήταν χαρούμενη για αυτό.)

2. Είχε εργαστεί. Φαινόταν χαρούμενη γι 'αυτό.
   (Είχε εργαστεί. Φαινόταν χαρούμενη γι 'αυτό.)

Δείτε το, στο παράδειγμα με το Υπερσυντέλικος Διαρκείας (1), η εστίαση είναι στην πρόοδο της δράσης. Ενώ στο παράδειγμα 2, με το υπερσυντέλικος, η εστίαση είναι στο αποτέλεσμα, διαφοροποιώντας αυτούς τους δύο ρήματα.|1|

Δείτε επίσης: Modal ρήματα - πότε και πώς να χρησιμοποιήσετε;

Το «παρελθόν συνεχές» περιγράφει δράσεις στην ανάπτυξη στο παρελθόν.

λύσεις ασκήσεις

Ερώτηση 1 - (Colegio Naval 2017) Συμπληρώστε τις προτάσεις με τη σωστή χρήση του Simple Past and the Past Continuous.

1- Περίμενα το λεωφορείο όταν την έβλεπα.

2- Τα παιδιά ___________ (υποστηρίζουν) όταν έφτασε ο δάσκαλος.

3- Όλοι___________ (ακούστε) μουσική όταν τα φώτα ___________ (σβήνουν).

Για να συμπληρώσετε τα κενά αντίστοιχα, σημειώστε τη σωστή επιλογή.

α) είδε / διαφωνούσε / άκουγε / πήγε

β) έβλεπε / διαφωνούσε / άκουγε / ήταν

γ) ήταν weeing / υποστηρίχθηκε / ακούστηκε / ήταν

δ) είδε / διαφωνούσαν / άκουγαν / πήγαν

ε) έβλεπε / υποστήριξε / άκουγε / πήγαινε

Ανάλυση

Εναλλακτική D, όπως έχουμε στην πρόταση 1: Παρατατικός και αόριστος. Στην πρόταση 2, έχουμε: Παρατατικός και αόριστος. Στην πρόταση 3: Παρατατικός και αόριστος. Και στις τρεις περιπτώσεις, η δεύτερη προσευχή διακόπτει αυτό που συνέβαινε πριν.

Ερώτηση 2 - (EEAR 2017) Η εγγραφή (T) είναι αληθής και η (F) είναι λανθασμένη σύμφωνα με την εξήγηση των εντάσεων στην παρένθεση.

() Όταν κοιτάζετε πίσω από ένα σημείο του παρελθόντος και ανησυχείτε για τις συνέπειες κάτι που συνέβη νωρίτερα στο παρελθόν. (Υπερσυντέλικος)

() Όταν ανησυχείτε για τις σημερινές συνέπειες κάτι που συνέβη σε αόριστο χρόνο στο παρελθόν. (Υπερσυντέλικος Διαρκείας)

() Όταν μιλάτε για κάτι που συνέχισε να συμβαίνει πριν και μετά από μια συγκεκριμένη ώρα. (Παρατατικός)

Επιλέξτε την εναλλακτική λύση που αντιστοιχεί στη σωστή σειρά.

α) T - F - F

β) T - F - T

γ) F - T - F

δ) F - F - Τ

Ανάλυση

Εναλλακτική Β, επειδή η δεύτερη δήλωση είναι ο ορισμός της έντασης τέλειο δώρο.

Βαθμοί

|1| EASTWOOD, J. Οδηγός της Οξφόρδης για την αγγλική γραμματική. Πανεπιστημιακός Τύπος της Οξφόρδης: Οξφόρδη, 2002.

|2| DECAPUA, Α.. γραμματική για δασκάλους: ένας οδηγός για τα αμερικανικά αγγλικά για τους γηγενείς και μη γηγενείς ομιλητές. Springer: Νέα Υόρκη, 2008.

Από την Patricia Veronica Moreira
καθηγητής Αγγλικών

Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/ingles/past-continuous.htm