Τα παιχνίδια συνεργασίας είναι πρακτικές που δημιουργούν ένα περιβάλλον συλλογικότητας και βοήθειας μεταξύ των συμμετεχόντων. Οι στόχοι του επικεντρώνονται στην επίλυση εργασιών και προκλήσεων με τη συμμετοχή όλων.
Αυτός ο τύπος παιχνιδιού στοχεύει στη δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης και συνεργασίας σε μια χαλαρή ατμόσφαιρα, ενισχύοντας την ομάδα και την ενσυναίσθηση μεταξύ των ανθρώπων.
Τι είναι τα παιχνίδια συνεργασίας;
Στην πρακτική του, τα συνεταιριστικά παιχνίδια δεν έχουν αποκλεισμούς, αποκλεισμούς, νικητές και ηττημένους. Σε γενικές γραμμές, ο τρόπος εκτέλεσης της εργασίας και η αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων γίνεται το κεντρικό σημείο.
Οι συμμετέχοντες κατανοούν πάντα ο ένας τον άλλο ως συνεργάτες και ποτέ ως αντίπαλους. Αυτό ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν και να σεβαστούν τις διαφορές.
Επειδή δεν υπάρχουν αντίπαλοι, τα συνεταιριστικά παιχνίδια αποφεύγουν συμπεριφορές όπως εξαπάτηση, εξαπάτηση ή εκμετάλλευση άλλων για να επιτύχουν τη δική τους επιτυχία.
Η πρόκληση είναι να ξεπεραστούν οι φόβοι, οι ανασφάλειες και η δυσκολία συλλογικής δράσης και σκέψης.
Τα παιχνίδια συνεργασίας διαδραματίζουν σημαντικό διδακτικό ρόλο και χρησιμεύουν ως μεταφορά για τη ζωή, όπου είναι συχνά απαραίτητο να ενώσετε τις δυνάμεις σας για να επιτύχετε έναν συγκεκριμένο στόχο.
10 τύποι συνεταιριστικών παιχνιδιών για τη Φυσική Αγωγή (και μετά)
Υπάρχουν αμέτρητα πιθανά παραδείγματα. Οποιοσδήποτε παιχνιδιάρικος ή συμβολικός τρόπος επίτευξης ενός συλλογικού στόχου μπορεί να νοηθεί ως ένα συνεργατικό παιχνίδι.
Επομένως, έχουμε διαχωρίσει μερικά παραδείγματα που μπορούν να αναπαραχθούν ή να εμπνεύσουν νέες δραστηριότητες.
Σήμερα, τα συνεταιριστικά παιχνίδια έχουν μεγάλη ορατότητα και έχουν γίνει μια τάση στον τομέα της Φυσικής Αγωγής.
Αυτό οφείλεται σε πολλές μελέτες που δείχνουν τα πλεονεκτήματα των συνεταιριστικών παιχνιδιών σε σχέση με τα παραδοσιακά ανταγωνιστικά παιχνίδια.
1. Συνεταιρισμός Αθλητισμού
Κύριος στόχος: Αποκέντρωση της προοπτικής του ανταγωνισμού στον αθλητισμό και ανάπτυξη συναισθηματικών και υποστηρικτικών σχέσεων.
Απαραίτητο υλικό: τα ίδια που χρησιμοποιούνται για την κοινή αθλητική πρακτική: μπάλες, κώνους, διαστημικά σήματα, γήπεδα κ.λπ.
Σε αυτόν τον τύπο πρακτικής, οποιοδήποτε άθλημα λαμβάνεται ως βάση (βόλεϊ, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, dodgeball κ.λπ.) και ορισμένοι κανόνες προσαρμόζονται για να ευνοήσουν τη συνεργασία:
- Rodizio - ο δείκτης πόντων περνά στην άλλη ομάδα. Μπορούν να καθοριστούν και άλλα κριτήρια για αυτήν την εναλλαγή μεταξύ ομάδων (για παράδειγμα, χρόνος ή πότε η μπάλα βγαίνει).
- Όλο το πέρασμα - ο βαθμός επικυρώνεται μόνο εάν όλοι στην ομάδα συμμετέχουν στην κίνηση.
2. σεντόνι
Κύριος στόχος: Άσκηση της συλλογικής συμβολής στην επίλυση μιας εργασίας.
Ειδικός στόχος: Ελέγξτε και πυροβολήστε την μπάλα στο καλάθι.
Απαραίτητο υλικό: Φύλλο (ή άλλο ύφασμα), μπάλα και καλάθι.
Στο Lençolbol, τα μέλη της ομάδας κρατούν τα άκρα ενός φύλλου και ελέγχουν μια μπάλα πάνω από αυτό το φύλλο.
Η ομάδα πρέπει να εκτελέσει μια εργασία: καλαθάρετε την μπάλα ή ακολουθήστε μια συγκεκριμένη πορεία.
3. Άπειρο βόλεϊ
Κύριος στόχος: Αναπτύξτε τη συμμετοχή και τη συλλογική επιτυχία σε βάρος της προσωπικής επιτυχίας ή μιας μικρής ομάδας για το σύνολο.
Ειδικός στόχος: Κρατήστε την μπάλα σε λειτουργία με τη συμμετοχή όλων των παικτών και αναπτύξτε τις βασικές αρχές του βόλεϊ (τίτλος και άγγιγμα).
Απαραίτητο υλικό: Μπάλα, γήπεδο βόλεϊ και χρονόμετρο.
Το άπειρο βόλεϊ είναι σαν ένα κανονικό παιχνίδι βόλεϊ. Ωστόσο, ο στόχος δεν είναι να κερδίσουμε πόντους στην αντίπαλη ομάδα, αλλά να κρατήσουμε την μπάλα στον αέρα εκτελώντας όσο το δυνατόν περισσότερα περάσματα.
Για αυτό, μπορεί να καθοριστεί ένα προκαθορισμένο χρονικό όριο, ως στόχος του αριθμού των εισιτηρίων ή / και των εισόδων ανά παίκτη. Το ίδιο μπορεί να γίνει και με το ποδόσφαιρο.
4. στυλό στο μπουκάλι
Κύριος στόχος: Άσκηση της συνεργασίας όλων για επίλυση ενός κοινού έργου.
Ειδικός στόχος: Φέρτε το στυλό στο λαιμό της φιάλης.
Απαραίτητο υλικό: Ρολό κορδόνι, στυλό και ένα μπουκάλι κατοικίδιο ζώο.
Η χορδή πρέπει να χωριστεί σε ίσα κομμάτια μήκους περίπου δύο μέτρων, ένα ανά συμμετέχοντα.
Τα άκρα των κομματιών πρέπει να ενώνονται και να δένονται στο κέντρο. Σε αυτήν τη διασταύρωση μεταξύ των τμημάτων, πρέπει να δένεται ένα μικρό κομμάτι κορδόνι (περίπου 30 cm) που είναι προσαρτημένο σε ένα στυλό.
Το μπουκάλι πρέπει να τοποθετηθεί στο έδαφος και με τις χορδές τεντωμένες, η ομάδα πρέπει να τοποθετήσει το στυλό μέσα στο μπουκάλι. Το ίδιο μπορεί να γίνει με τους μαθητές με τα μάτια κλειστά ή με τις πλάτες τους στο μπουκάλι. Σε αυτήν την περίπτωση, οι οδηγίες για την κίνηση πρέπει να δοθούν από έναν από τους συναδέλφους.
5. το τρόπαιο
Κύριος στόχος: Άσκηση επιδεξιότητας, συγχρονισμού και ομαδικής εργασίας.
Ειδικός στόχος: Οδηγήστε την μπάλα ισορροπημένη στο ξύλο κατά μήκος της καθορισμένης διαδρομής
Απαραίτητο υλικό: Μπάλα και κομμάτια ξύλου (ή χειρολαβές).
Κάθε μέλος της ομάδας λαμβάνει ένα κομμάτι ξύλου. Δεδομένου ότι δεν είναι δυνατόν να ισορροπήσετε τη μπάλα σε ένα μόνο κομμάτι ξύλου, η ομάδα πρέπει να οργανωθεί έτσι ώστε η ένωση του ξύλου όλων των μελών να αποτελέσει βάση για την καθοδήγηση της μπάλας.
Το έργο κάνει την ομάδα να σχεδιάσει τις κινήσεις της μαζί για να διατηρήσει την μπάλα ισορροπημένη.
6. Τυφλό σχέδιο
Κύριος στόχος: Άσκηση επικοινωνίας, παροχή και λήψη οδηγιών και οδηγιών.
Ειδικός στόχος: Αναπαραγωγή ενός σχεδίου χωρίς να το γνωρίζετε και να κλείσετε τα μάτια, ακολουθώντας μόνο τις οδηγίες του συνεργάτη.
Απαραίτητο υλικό: Στυλό ή μολύβι, χαρτί και δεμένα τα μάτια.
Για τη δραστηριότητα, πρέπει να σχηματιστούν ζεύγη. Κάθε ζευγάρι λαμβάνει ένα φύλλο χαρτιού, στυλό ή μολύβι και ένα μάτι (μπορείτε να ζητήσετε από τους συμμετέχοντες να κλείσουν τα μάτια τους).
Ένα μέλος του ζεύγους πρέπει να κλείσει ή να έχει τα μάτια, το άλλο λαμβάνει ένα σχέδιο, το οποίο πρέπει να αναπαραχθεί από τον σύντροφό τους με τα μάτια.
Τα σχέδια ποικίλλουν στην πολυπλοκότητα ανάλογα με την ηλικία των συμμετεχόντων. Μπορούν να φέρονται και να διανέμονται από τον δάσκαλο / διαμεσολαβητή ή να τραβηχτούν στον πίνακα για τους συμμετέχοντες με την όραση.
Εναπόκειται στο οπτικό μέλος να παρέχει καθοδήγηση για την αναπαραγωγή του σχεδίου από τον σύντροφο με τα μάτια. Στο τέλος, τα ζεύγη μοιράζονται το αποτέλεσμα με την τάξη και οι ρόλοι αντιστρέφονται.
7. συλλογικό στυλό
Κύριος στόχος: Άσκηση επιδεξιότητας, συγχρονισμός μεταξύ ατόμων και ομαδικής εργασίας.
Ειδικός στόχος: Εκτελέστε ένα σχέδιο ή γράψτε με ένα στυλό με καλώδια που ελέγχονται από την ομάδα.
Απαραίτητο υλικό: Στυλό ή μαρκαδόρο, κολλητική ταινία (προαιρετικά) και κορδόνι, μικρά σχοινιά ή πλεκτά νήματα.
Κάθε στυλό πρέπει να δένεται με διάφορα σπειρώματα των 30 cm περίπου, ανάλογα με τον αριθμό των εξαρτημάτων της ομάδας.
Κάθε μέλος πρέπει να κρατήσει και να τεντώσει τη συμβολοσειρά τους με τέτοιο τρόπο ώστε η πένα να αιωρείται στο κέντρο σε ένα φύλλο χαρτιού. Για να γίνει ευκολότερο, το φύλλο μπορεί να κολληθεί στον πίνακα.
Ο δάσκαλος / διαμεσολαβητής θα πρέπει να ζητήσει τη σύνταξη ενός σχεδίου ή μηνύματος. Η ομάδα πρέπει να ελέγχει το στυλό και να σχεδιάζει στο φύλλο χαρτιού.
Στο τέλος, το αποτέλεσμα μοιράζεται και συζητούνται οι προκλήσεις για την εκτέλεση της εργασίας.
8. Περιοδικό Crazy
Κύριος στόχος: Άσκηση δημιουργικότητας και επικοινωνίας.
Ειδικός στόχος: Δημιουργήστε δημιουργικά και αστεία πρωτοσέλιδα από λέξεις εφημερίδων που βρέθηκαν και αναδιατάχθηκαν.
Απαραίτητο υλικό: Εφημερίδες και περιοδικά, χαρτί, ψαλίδι και κόλλα.
Η εργασία ξεκινά με το σχηματισμό ομάδων από 3 έως 6 μέλη, το υλικό διανέμεται μεταξύ των ομάδων, προτείνεται από το δάσκαλος / διαμεσολαβητής ο σχηματισμός νέων αστείων και δημιουργικών πρωτοσέλιδων από λέξεις που βρίσκονται στις εφημερίδες και περιοδικά.
Η δραστηριότητα είναι ένα είδος παζλ (παζλ) από το υλικό που ελήφθη. Μπορεί να προταθεί η δημιουργία σχεδίων που απεικονίζουν τους τίτλους.
Στο τέλος, τα περιοδικά που δημιουργούνται από τις διάφορες ομάδες παρουσιάζονται σε όλους.
9. κυνήγι θησαυρού
Γενικοί στόχοι: Αναπτύξτε κινητικές και ψυχικές ικανότητες και την αντίληψη των ατομικών χαρακτηριστικών και της απόδοσής τους μαζί.
Απαραίτητο υλικό και συγκεκριμένοι στόχοι: Εξαρτάται από τους τύπους εργασιών που πρέπει να εκτελεστούν. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι μέθοδοι άλλων συνεργατικών παιχνιδιών.
Τα κυνήγι οδοκαθαριστών είναι ένας τρόπος δημιουργίας συνεργασίας και ομαδικής εργασίας. Εναπόκειται στους εκπαιδευτικούς ή τον διαμεσολαβητή να επεξεργαστούν μια σειρά από εργασίες που πρέπει να εκτελεστούν συλλογικά.
Είναι σημαντικό να υπάρχει μια ποικιλία απαιτήσεων για την ανάπτυξη της εργασίας. Δηλαδή, οι φυσικές εργασίες ευνοούν εκείνους που έχουν αυτό το είδος ικανότητας, αλλά μπορούν να διαψεύσουν τους άλλους.
Τα κυνήγι οδοκαθαριστών μπορούν να περιλαμβάνουν μια σειρά μεμονωμένων δραστηριοτήτων ή ακόμη και μια προκαθορισμένη διαδρομή, βασιζόμενη στη χρήση διαφόρων συνεργατικών πρακτικών.
10. Δωμάτιο διαφυγής (δωμάτιο διαφυγής)
Κύριος στόχος: Εργασία συλλογικά, διαχείριση συγκρούσεων, αποτίμηση συγκεκριμένων δεξιοτήτων και γνώσεων.
Ειδικός στόχος: Επίλυση προβλημάτων και προκλήσεων που οδηγούν σε κοινή επιτυχία ("διαφυγή από το δωμάτιο").
Απαραίτητο υλικό: Δωμάτιο ή κλειστό περιβάλλον. υλικό για θεματική διακόσμηση: αφίσες, πανό, αντικείμενα κ.λπ. λουκέτα, χρηματοκιβώτια και παρόμοια.
Ο δωμάτιο διαφυγής είναι ένα παιχνίδι που έχει τραβήξει την προσοχή των νέων. Είναι μια επανάληψη του παραδοσιακού κυνήγι θησαυρού.
Το παιχνίδι αποτελείται από μια προσπάθεια να ξεδιπλωθεί μια σειρά από παζλ, έτσι ώστε η ομάδα να ξεφύγει από το δωμάτιο σε προκαθορισμένο χρόνο.
Το πλεονέκτημα αυτού του τύπου δραστηριότητας είναι ότι, εκτός από την εύκολη συμμετοχή των νέων και των ενηλίκων, επιτρέπει τη χρήση ενός ή περισσότερων τομέων γνώσης.
Η ποικιλία των παζλ μπορεί να κάνει διαφορετικές δεξιότητες των συμμετεχόντων που απαιτούνται.
Εναπόκειται στον δάσκαλο ή τον διαμεσολαβητή να δημιουργήσει ένα περιβάλλον από το οποίο οι συμμετέχοντες πρέπει να «ξεφύγουν». Μπορεί να είναι σημαντικό να δημιουργήσετε μια αρχική ιστορία που να πλαισιώνει την ομάδα σε αυτό το περιβάλλον.
Τα διάφορα ζητήματα και προκλήσεις πρέπει να επιλυθούν προκειμένου να έχουν ως αποτέλεσμα την επιτυχία της ομάδας.
Ενδιαφερόμενος? Δείτε επίσης:
- Δραστηριότητες φυσικής αγωγής
- 15 δημοφιλή παιχνίδια που διδάσκουν και αγαπούν τα παιδιά
- 15 διασκεδαστικά παιχνίδια και παιχνίδια
- 14 σούπερ δυναμική για την πρώτη ημέρα του σχολείου
- Σχέδιο μαθήματος (πώς, μοντέλο και παραδείγματα)
