Πώς να κάνεις σχολική δουλειά

Για να κάνετε μια σχολική δουλειά, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να βεβαιωθείτε ότι ξέρετε πώς να το δομήσετε, δηλαδή να γνωρίζετε ποια είναι τα μέρη του και τι πρέπει να περιέχει το καθένα από αυτά.

Η καλή σχολική εργασία έχει 6 βασικά μέρη:

  • Κάλυμμα;
  • Περίληψη;
  • Εισαγωγή;
  • Ανάπτυξη;
  • Συμπέρασμα;
  • Βιβλιογραφία.

1. Εξώφυλλο: ταυτοποίηση

Το εξώφυλλο είναι η ταυτοποίηση του έργου. Πρέπει να περιέχει:

  • όνομα μαθητή ή μαθητή, εάν πρόκειται για ομαδική εργασία
  • όνομα σχολείου
  • τίτλος εργασίας
  • όνομα και θέμα δασκάλου
  • ημερομηνία

2. Περίληψη: δομή

Η περίληψη δείχνει πώς δομήθηκε το έργο, υποδεικνύοντας τις σελίδες καθενός από τα μέρη της.

Υπενθυμίζοντας ότι ο αριθμός σελίδας δεν πρέπει να εκτυπωθεί στο συνοπτικό φύλλο. Οι σελίδες θα πρέπει να εκτυπώνονται μόνο μετά την εισαγωγή.

Αν και μερικοί άνθρωποι χρησιμοποιούν το ευρετήριο για να το κάνουν αυτό και να συγχέουν τα δύο, το ευρετήριο είναι στην πραγματικότητα η λίστα των θεμάτων που καλύπτονται στο έργο. Αυτά τα θέματα παρατίθενται με αλφαβητική σειρά και συνοδεύονται από τον αριθμό σελίδας όπου βρίσκεται το θέμα.

Έτσι, σε μια σχολική εργασία, αυτό που χρησιμοποιούμε για να εντοπίσουμε ένα συγκεκριμένο έργο είναι η περίληψη.

3. Εισαγωγή: ορισμός των στόχων

Η εισαγωγή είναι ένα σύντομο κείμενο που θα πρέπει να υποδεικνύει το θέμα που καλύπτεται στο έργο, καθώς και να εξηγεί τον στόχο του.

Παρά το ότι είναι ένα από τα αρχικά μέρη του έργου, η εισαγωγή θα πρέπει να γραφτεί μετά το δικό σας ολοκλήρωση, γιατί αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να διασφαλίσετε ότι δεν ξεχάσατε να εισαγάγετε οτιδήποτε σκεφτόσασταν στο δικό σας ανάπτυξη.

Το να αφήσετε να γράψετε την εισαγωγή στο τέλος αποφεύγει επίσης το λάθος να αναφέρετε κάτι για το οποίο αποφασίσατε να μην γράψετε αργότερα.

4. Ανάπτυξη: το ίδιο το έργο

Η ανάπτυξη περιέχει το ίδιο το έργο. Σε αυτό το μέρος πρέπει να γράψετε ό, τι έχετε μάθει από την έρευνα που πραγματοποιήσατε για να ανταποκριθείτε στην πρόταση εργασίας που ζήτησε ο δάσκαλος.

Πριν ξεκινήσετε, σκεφτείτε προσεκτικά το θέμα, κάντε έρευνα, διαβάστε και σχεδιάστε τη δομή της εργασίας σας. Μόνο μετά τη συναρμολόγηση της δομής, ξεκινήστε να γράφετε.

Μην κάνετε αντίγραφα βιβλίων ή άλλες πηγές με συμβουλές. Με βάση την έρευνα που πραγματοποιήσατε, γράψτε το δικό σας κείμενο. Δώστε προσοχή στη σύνταξη ενός συνεκτικού, συνεκτικού και χωρίς σφάλματα κειμένου στα Πορτογαλικά.

5. Συμπέρασμα: τελικό αποτέλεσμα

Το συμπέρασμα ολοκληρώνει το έργο, επισημαίνοντας τις κύριες ιδέες σας. Θα πρέπει να αναφέρει ποιες εκτιμήσεις ελήφθησαν ως αποτέλεσμα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε.

Σύντομο ως κείμενο εισαγωγής, σε αυτό το μέρος, ο στόχος της εργασίας θα πρέπει να επαναληφθεί, υποδεικνύοντας εάν το Το ίδιο επιτεύχθηκε, τι έμαθε, εάν το θέμα είναι περιεκτικό και ποια άλλη έρευνα θα μπορούσε να είναι έκανε.

6. Βιβλιογραφία: ερευνητικές πηγές

Η βιβλιογραφία περιέχει τη λίστα του υλικού που ζητήθηκε για την επεξεργασία του έργου - βιβλία, εφημερίδες, περιοδικά, ιστότοποι.

Πώς να φτιάξετε τη βιβλιογραφία;

Για να δημιουργήσετε τη βιβλιογραφία, πρέπει να αναφέρετε τα απαραίτητα στοιχεία για την αναγνώρισή της ως εξής:

Επώνυμο συγγραφέα με κεφαλαία γράμματα, όνομα και άλλα επώνυμα. Τίτλος με έντονους, πλάγιους ή πλάγιους χαρακτήρες. Επεξεργασία (εάν υπάρχει). Πόλη έκδοσης: Εκδότης, ημερομηνία.

Παράδειγμα: BOSI, Alfredo. Συνοπτική ιστορία της βραζιλιάνικης λογοτεχνίας. 38. εκδ. Σάο Πάολο: Cultrix, 1994.

Υπενθυμίζοντας ότι μετά τον εντοπισμό των πηγών με τις οποίες ζητήθηκε η γνώμη, πρέπει να εισαχθούν στη βιβλιογραφία με αλφαβητική σειρά.

Για να μάθετε περισσότερα για κάθε στοιχείο της βιβλιογραφίας, διαβάστε Βιβλιογραφία: τι είναι και πώς να το κάνω;

Εργαστηριακή τάξη - τόπος μάθησης

Η εκπαιδευτική διαδικασία πραγματοποιείται μέσω της αλληλεπίδρασης του μαθητή με το περιβάλλον, μ...

read more

Μαθητές δημοτικού σχολείου II

Κατά την είσοδό του στο δημοτικό σχολείο-II, ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει δεξιότητες προσαρμογής...

read more

Ανταλλαγή: η ευκαιρία για ανάπτυξη.

Η ανταλλαγή φοιτητών είναι η ευκαιρία που ένας μαθητής πρέπει να έρθει σε επαφή με μια νέα κουλτο...

read more