Κατά την είσοδό του στο δημοτικό σχολείο-II, ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει δεξιότητες προσαρμογής έτσι ώστε όλα να πάνε καλά στις σπουδές τους.
Αυτές οι προσαρμογές δεν θα συμβούν ξαφνικά, αλλά παρέχουν προϋποθέσεις για να μπορεί ο μαθητής να ξεπεράσει τα βήματα που ακολουθούν.
Στην πρώτη επαφή, τις πρώτες μέρες της τάξης, είναι δυνατό να παρατηρήσετε ότι δεν θα υπάρχει μόνο ένας δάσκαλος, αλλά ένας για κάθε μάθημα. Προηγουμένως, διαφορετικοί δάσκαλοι αφορούσαν μόνο εξωσχολικές δραστηριότητες, όπως τέχνες, φυσική αγωγή, αγγλικά και άλλα.
Η επαφή με αρκετούς καθηγητές κάνει τον μαθητή να γίνει πιο ανεξάρτητος, καθώς δεν λαμβάνει πλέον καθοδήγηση από ένα άτομο.
Είναι σημαντικό να διατηρηθεί η οργάνωση των υλικών, των σημειωματάριων, καθώς η ανάμειξή τους μπορεί να εμποδίσει την απόδοση, την εργασία στο σπίτι ή ακόμα και τις σπουδές.
Περίπου έντεκα ετών, ο μαθητής είναι σε θέση να διατυπώσει υποθέσεις για κοινωνικά γεγονότα, να μπορεί να κάνει αναφορές στα θέματα που μελετήθηκαν στην τάξη, συνδέοντάς τα με την πραγματικότητα.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Επομένως, είναι απαραίτητο να διατηρείτε επαφή με ποιοτικά περιοδικά και εφημερίδες ή τουλάχιστον να παρακολουθείτε σε μια εθνική τηλεοπτική εφημερίδα για να μάθετε τι συμβαίνει στο κόσμος. Με αυτόν τον τρόπο, θα είστε σε θέση να συνειδητοποιήσετε τη σημασία των γνώσεών σας για τη συλλογική.
Οι φιλίες γίνονται πιο σταθερές, οι έφηβοι αρχίζουν να κοινωνικοποιούνται περισσότερο με τους συνομηλίκους τους, αναζητώντας αναφορές για τα πράγματα που τους αρέσουν, έξω από το οικογενειακό περιβάλλον.
Όλα αυτά τα μαθήματα είναι εξαιρετικοί τρόποι αντιμετώπισης προκλήσεων, καθώς αφήνουν τον μαθητή ανεξάρτητο, ασφαλές και ικανό να αντιμετωπίσει τη ζωή.
Από την Jussara de Barros
Αποφοίτησε στην Παιδαγωγική
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
BARROS, Jussara de. "Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου ΙΙ". Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/alunos-ensino-fundamental-ii.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
