Οι αριθμοί που γνωρίζουμε σήμερα δημιουργήθηκαν από τους Ινδουιστές και παρουσιάστηκαν στον κόσμο από τους Άραβες. Εξ ου και η ινδοαραβική ονομασία. Η πρακτικότητα του συστήματος που βασίζεται στη χρήση δέκα ψηφίων, εισήχθη στην Ευρώπη από τον Ιταλό μαθηματικό, Fibonacci. Μέχρι τότε, οι Ευρωπαίοι χρησιμοποιούσαν το ρωμαϊκό αριθμητικό σύστημα, που θεωρείται περίπλοκο, κυρίως σε σχέση με την απόδοση των μαθηματικών υπολογισμών.
Η ευκολία εργασίας με τους Ινδο-αραβικούς αριθμούς είναι αναμφισβήτητη, αλλά αυτό που γίνεται ενδιαφέρον σε όλη αυτή την εξέλιξη είναι το όνομα που δίνεται στα σύμβολα. Πολλοί λένε ότι η ονομασία αφορά ζητήματα που σχετίζονται με τη γεωμετρία, με βάση τη μελέτη των γωνιών. Οι αριθμοί θεωρούνται σύμβολα και σε όλη την ιστορία έχουν τελειοποιηθεί, φτάνοντας σε αυτήν την οπτική σημειογραφία που γνωρίζουμε. Η γραφή κάθε αριθμού στην τυπική του μορφή, δηλαδή χωρίς γραφικές εφαρμογές άλλων λαών, είχε συσχετιστεί με τη Γεωμετρία. Παρακολουθώ:
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Ο αριθμός 1 έχει γωνία
Ο αριθμός 2 έχει δύο γωνίες
Ο αριθμός 3 έχει τρεις γωνίες
Ο αριθμός 4 έχει τέσσερις γωνίες
[...] [...] [...] [...] [...]
Το μηδέν δεν έχει γωνία
από τον Mark Noah
Αποφοίτησε στα Μαθηματικά
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
επιπεδομετρία - Μαθηματικά - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Αριθμοί στην άποψη της γεωμετρίας"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-numeros-na-visao-geometria.htm. Πρόσβαση στις 28 Ιουνίου 2021.
