Στην καθημερινή μας ζωή ζούμε με μια μεγάλη ποικιλία κειμένων. Όλοι έχουν έναν κοινό στόχο: καθιέρωση επικοινωνίας μεταξύ των συνομιλητών. Αυτό, με τη σειρά του, έχει έναν συγκεκριμένο σκοπό, είτε να διδάξει, να πείσει, να προκαλέσει χιούμορ, να ενημερώσει, μεταξύ άλλων.
Όσον αφορά τα κείμενα πληροφοριακός, όπως για παράδειγμα, το δημοσιογραφικός, σημειώνουμε ότι διαπερνούνται από ένα σαφής, αντικειμενική και δυναμική γλώσσα, καθώς η πρόθεση είναι αποκλειστικά και αποκλειστικά η ενημέρωση του αναγνώστη για γεγονότα που προκύπτουν από το κοινωνικό σύμπαν, είτε είναι αμφιλεγόμενο είτε όχι. Επομένως, δεν επιτρέπεται κρίση αξίας, ούτε προσωπικά σχόλια από τον εκδότη.
Ωστόσο, όταν συναντάμε κείμενα ποιητική και άλλα που συνδέονται με τη διαφημιστική γλώσσα γενικά, δεν αναγνωρίζουμε το ίδιο χαρακτηριστικό. Αντιθέτως, σημειώνουμε ότι η γλώσσα αποκαλύπτει συναίσθημα, υποκειμενικότητα, παρέχοντας χώρο για πολλαπλές ερμηνείες από τον αναγνώστη.
Αυτοί είναι μερικοί πόροι που χρησιμοποιεί ο εκδότης, στον οποίο ο στόχος είναι να παρέχει μεγαλύτερη
εκφραστικότητα στο μήνυμα, στολίζοντας το ακριβώς για να ενισχύσει την ομορφιά της επικοινωνιακής πράξης.Τέτοιοι πόροι καλούνται εικονιστική, νοητική γλώσσα, δηλαδή, αυτό που διαφέρει από την υποδηλωτική του έννοια, που ορίζεται στο λεξικό. Ετσι, ο συγγραφέας παρουσιάζει ένα παιχνίδι για λέξεις που στοιχηματίζουν στη χρήση προσθηκών, καταστολής, επανάληψης όρων, μεταξύ άλλων.
Όλα πραγματοποιήθηκαν σκόπιμα, για να επιτύχουν τους στόχους που είχε σκοπό.
Για να επεκτείνουμε τις γνώσεις μας για το θέμα, ας δούμε μερικά παραδείγματα και τα αντίστοιχα χαρακτηριστικά τους:
Σύνταξη αριθμών
Ελλειψη
Συνίσταται στην παράλειψη ενός όρου, δεδομένου ότι είναι ήδη μέρος της συμπερίληψης του συνομιλητή, επιτρέποντας έτσι την κατανόηση του μηνύματος:
Ανυπομονούσα να μάθω το αποτέλεσμα του διαγωνισμού.
Μπορούμε να δούμε ότι η προσωπική αντωνυμία (I) παραλείφθηκε.
Ζεύγμα
Το χαρακτηριστικό του βασίζεται επίσης στην παράλειψη ενός όρου, αλλά το ίδιο εκφράζεται νωρίτερα στην πρόταση:
Η Κάτια και η ξαδέλφη της πήγαν στις ταινίες, η Μαρία και η Σίμπλε δεν το έκαναν.
Σημειώνουμε ότι ο όρος παραλείφθηκε (δεν ήταν).
πολυσυνδέτον
Υπάρχει διαδοχική επανάληψη των συνδετικών, συνήθως των "και".
Τα αγόρια έφτασαν και άρχισαν να γευματίζουν και πήγαν στον επάνω όροφο για να παρακολουθήσουν την ταινία και στη συνέχεια βγήκαν με το ποδήλατο.
Ασύντετον
Σε αντίθεση με το polysyndeton, υπάρχει η καταστολή του συνδετικού:
Σπούδασα το πρωί, δούλεψα το απόγευμα, πήρα μαθήματα τραγουδιού τη νύχτα.
Πλεονασμός:
Συνίσταται στην περιττή χρήση ενός όρου, όπως έχει ήδη αναφερθεί:
Την είδα με τα μάτια ενός παθιασμένου θαυμαστή.
Σιλίψη:
Σχήμα που απεικονίζει τη συμφωνία με την ιδέα που εκτίθεται στην πρόταση, όχι με τις ρητές λέξεις σε αυτήν:
Πρόσωπο Silepsis:
Τα παιδιά είναι το μέλλον του έθνους.
Σημειώστε, επομένως, ότι υπάρχει διαφωνία μεταξύ του θέματος και του λεκτικού ατόμου.
Αριθμός Silepsis:
Το πλήθος έφτασε με αγωνία για να παρακολουθήσει τη μοτοσικλέτα.
Φύλο Silepsis:
Η Εξοχότητά σας φαίνεται νευρική.
Αναφορά:
Αποτελείται από τη διαδοχική επανάληψη ενός όρου για την ενίσχυση της ιδέας στην πρόταση:
λατρεύω τα πάνταυποστηρίζει, η αγάπη πιστεύει τα πάντα, η αγάπη συγχωρεί τα πάντα.
Εικόνες λέξεων:
Μεταφορική έννοια:
Είναι μια κρυφή σύγκριση που αποτελείται από τη χρήση μιας λέξης αντί μιας άλλης, δεδομένης της ομοιότητας μεταξύ τους:
το στόμα σου είναι κλειδαριά
Και το σώμα μου είναι φωτιά.
Σύγκριση:
Είναι μια ρητή σύγκριση μεταξύ των λέξεων μέσω του συγκριτικού συνδυασμού:
το στόμα σου είναι σαν κλειδαριά
Και το σώμα μου είναι σαν φωτιά.
Αντίθεση:
Όπως υποδηλώνει το όνομα, το σχήμα αποτελείται από το αντίθετο παιχνίδι ιδεών:
Λατρεύω τη μέρα, αλλά θαυμάζω τη νύχτα.
Κοιτάζω τον ήλιο, επαινώ τη βροχή.
Μετωνυμία
Είναι η αντικατάσταση μιας λέξης από μια άλλη, δημιουργώντας μια σχέση νοήματος μεταξύ τους:
Μου αρέσει να διαβάζω το Machado de Assis. (Η δουλειά)
Στοιχεία σκέψης:
Ευφημισμός:
Είναι η χρήση μιας έκφρασης για να μαλακώσει το μήνυμα, διαφοροποιώντας το από την κυριολεκτική του έννοια:
Ο φίλος μου έδωσε την ψυχή του στον Θεό. (για να μην πούμε: Ο φίλος μου πέθανε!)
Υπερβολή:
Αποτελείται από την εκούσια υπερβολή που αποδίδεται στην έννοια των λέξεων:
Αυτό το αγόρι είναι ένα πηγάδι άγνοιας
Θα κλαίω μια θάλασσα δακρύων μέχρι να επιστρέψετε.
Προσωποποίηση ή προοπτική:
Είναι η χρήση των ανθρώπινων χαρακτηριστικών για άψυχα όντα:
Η θάλασσα δείχνει το πιο όμορφο πρόσωπό της.
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/figuras-de-linguagem.htm
